АННОТАЦИИ ПО РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН И
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ДВИГАТЕЛЕЙ,
СИСТЕМ И АГРЕГАТОВ АВТОМОБИЛЕЙ
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.01 «Основы философии»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной
программы среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов
среднего звена в по специальностям СПО.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации требований ФГОС
СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей, углубленная подготовка, и признана формировать общие (ОК 1-11) и
профессиональные компетенции (ПК 2.7, 3.4, 5.3, 5.5).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в
учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОГСЭ.01 «Основы философии» входит в состав учебного цикла
ОГСЭ.00 Гуманитарных и социально – экономических дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1-ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей,
свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего
специалиста;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З 1-основные категории и понятия философии;
З 2-роль философии в жизни человека и общества;
З 3-основы философского учения о бытии;
З 4-сущность процесса познания;
З 5- основы научной, философской и религиозной картин мира;
З 6- об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни,
культуры, окружающей среды;
З 7- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий.
Общие и профессиональные компетенции, которые актуализируются при изучении
учебной дисциплины:
1
Шифр
компетенций
ОК 01
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ПК 2.7
ПК 3.4.
ПК 5.3.
ПК 5.5
Наименование компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с
учетом особенностей социального и культурного контекста.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе общечеловеческих ценностей.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание
необходимого уровня физической подготовленности.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языке.
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Организовывать изобразительную деятельность дошкольников.
Анализировать занятия.
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные
технологии в области дошкольного образования на основе изучения
профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других
педагогов.
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного
образования
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов,
в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 12 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
48
Самостоятельная работа
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
2
46
30
2
лабораторные работы (если предусмотрено)
практические занятия (если предусмотрено)
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
контрольная работа
*
16
*
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета
-
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»
Раздел 1. Предмет философии и ее история.
Тема 1.1. Основные понятия и предмет философии.
Тема 1.2. Философия Древнего мира и средневековая философия.
Тема 1.3. Философия Возрождения и Нового времени.
Тема 1.4. Современная философия.
Раздел 2. Структура и основные направления философии.
Тема 2.1. Методы философии и ее внутреннее строение.
Тема 2.2. Учение о бытии и теория познания.
Тема 2.3.Этика и социальная философия.
Тема 2.4. Место философии в духовной культуре и ее значение.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.02 «История»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «История» входит в общий гуманитарный и социальноэкономический цикл (ОГСЭ).
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код
ПК, ОК
ОК 01ОК11
Умения
Знания
ориентироваться в
современной экономической,
политической и культурной
ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь
отечественных, региональных,
основные направления развития ключевых
регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.).
сущность и причины локальных,
региональных, межгосударственных конфликтов
в конце XX - начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные,
3
мировых социальноэкономических, политических
и культурных проблем;
определять значимость
профессиональной
деятельности по осваиваемой
профессии (специальности)
для развития экономики в
историческом контексте;
демонстрировать
гражданско-патриотическую
позицию
поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития
ведущих государств и регионов мира;
назначение международных организаций и
основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в
сохранении и укреплении национальных и
государственных традиций;
содержание и назначение важнейших
правовых и законодательных актов мирового и
регионального значения.
ретроспективный анализ развития отрасли.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
48
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
46
в том числе:
теоретическое обучение
24
лабораторные работы (если предусмотрено)
-
практические занятия (если предусмотрено)
22
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Введение
Тема 1.1. Периодизация новейшей истории (1945 – 2016). Основные тенденции
международных отношений во 2-й половине XX в.
Раздел 2. СССР в 1945 – 1991 гг., Россия и страны СНГ в 1992 – 2016 гг.
Тема 2.1. СССР в 1945 – 1985 гг.
Тема 2.2. СССР в эпоху Перестройки. Распад СССР и его последствия.
4
Тема 2.3. Становление современной российской государственности. Экономические и
политические преобразования 1990-х годов. Конституция 1993 г. Россия в президентство В.
В. Путина и Д.А. Медведева (2000 – 2016 гг.)
Тема 2.4. Россия в системе международных отношений современного мира.
Тема 2.5. Страны СНГ в 1992 - 2016 годы.
Раздел 3. Страны Западной и Центральной Европы на рубеже XX – XXI вв.
Тема 3.1. Страны Западной Европы в 1945 - 2016 годы
Тема 3.2. Страны Центральной Европы и Восточной Европы в 1945 - 2016 гг.
Тема 3.3. Распад Югославии и его последствия.
Раздел 4. Страны Американского континента в 1945 – 2016 гг.
Тема 4.1. Внутренняя политика США в 1945 – 2016 гг.
Тема 4.2. Внешняя политика США в 1945 – 2016 гг.
Тема 4.3. Страны Латинской Америки в 1945 – 2016 гг.
Раздел 5. Страны Азии и Африки в 1945 – 2016 гг.
Тема 5.1. Ближний и средний Восток в 1945 – 2016 гг. Развитие арабо-израильского
конфликта. Иранский фактор.
Тема 5.2. Индия и Индокитай в 1945 – 2016 гг.
Тема 5.3. Китай, Монголия и Вьетнам в 1945 – 2016 гг.
Тема 5.4. Страны дальневосточного региона в 1945 – 2016 гг. (Япония, Северная и Южная
Кореи).
Тема 5.5. Страны Африки, Австралия и Океания в 1945 – 2016 гг.
Раздел 6. Развитие мира в 1945 – 2016 гг.
Тема 6.1. Деятельность мировых и региональных надгосударственных структур. Религия в
современном мире.
Тема 6.2. Проявления глобализации в социально-экономической сфере.
Тема 6.3. Основные глобальные угрозы современного мира. Экологические проблемы.
Международный терроризм.
Тема 6.4. Характерные особенности современной культуры. Построение культуры
информационного постиндустриального общества.
Тема 6.5. Достижения науки и техники на рубеже XX – XXI вв.
Тема 6.6. Художественная культура на рубеже XX – XXI вв. Основные жанры современного
искусства и литературы.
Тема 6.7. Футурологические прогнозы развития мира в XXI в.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
5
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» входит
в общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ).
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код
Умения
ПК, ОК
ОК.01
понимать общий смысл четко
ОК-11 произнесенных высказываний на
известные темы (профессиональные и
бытовые);
понимать тексты на базовые
профессиональные темы;
участвовать в диалогах на знакомые
общие и профессиональные темы;
строить простые высказывания о
себе и о своей профессиональной
деятельности;
кратко обосновывать и объяснить
свои действия (текущие и планируемые);
писать простые связные сообщения
на знакомые или интересующие
профессиональные темы.
Знания
правила построения простых
и
сложных
предложений
на
профессиональные темы;
основные
общеупотребительные глаголы
(бытовая и профессиональная
лексика);
лексический минимум,
относящийся к описанию
предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности;
особенности произношения;
правила чтения текстов
профессиональной направленности.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы
Самостоятельная работа
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
в том числе:
теоретическое обучение
Объем часов
184
2
182
-
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
174
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
*
Консультация
2
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена
6
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.03
«Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Тема 1. Система образования в России и за рубежом.
Тема 2. История развития автомобилестроения.
Тема 3. Экологические проблемы автотранспортных предприятий.
Тема 4. Здоровье и спорт.
Тема 5. Путешествия на транспорте.
Тема 6. Моя будущая профессия, карьера.
Тема 7. Транспортные средства.
Тема 8. Основные компоненты и механизмы автомобиля.
Тема 9. Инструменты и меры безопасности при проведении ремонтных работ на
автомобильном транспорте.
Тема 10. Оборудование при охране труда на транспорте.
Тема 11. Инструкции и руководства при использовании приборов технического
оборудования автомобиля.
Тема 12. Инструкции по технике безопасности при ремонте и вождении автомобиля.
Тема 13. Я хочу быть техником.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.04 «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Физическая культура» входит в общий гуманитарный и
социально-экономический цикл (ОГСЭ).
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются
Умения
Знания
Использовать
физкультурнооздоровительную деятельность для укрепления
здоровья,
достижения
жизненных
и
профессиональных целей;
Применять
рациональные
приемы
двигательных функций в профессиональной
деятельности
Пользоваться средствами профилактики
перенапряжения характерными для данной
профессии (специальности)
Роль
физической
культуры
в
общекультурном,
профессиональном
и
социальном развитии человека;
Основы здорового образа жизни;
Условия профессиональной деятельности и
зоны риска физического здоровья для
профессии (специальности)
Средства профилактики перенапряжения
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
Самостоятельная работа
Объем образовательной программы
Объем часов
164
2
162
в том числе:
теоретическое обучение
-
лабораторные работы (если предусмотрено)
-
практические занятия (если предусмотрено)
162
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Основы физической культуры
Тема 1.1. Физическая культура в профессиональной подготовке и социокультурное развитие
личности.
Раздел 2. Легкая атлетика.
Тема 2.1. Бег на короткие дистанции. Прыжок в длину с места.
Тема 2.2. Бег на длинные дистанции.
Тема 2.3. Бег на средние дистанции Прыжок в длину с разбега. Метание снарядов.
Раздел 3. Баскетбол.
Тема 3.1. Техника выполнения ведения мяча, передачи и броска мяча в кольцо с места.
Тема 3.2. Техника выполнения ведения и передачи мяча в движении, ведение –2 шага –
бросок.
Тема 3.3. Техника выполнения штрафного броска, ведение, ловля и передача мяча в колоне и
кругу, правила баскетбола.
Тема 3.4. Совершенствование техники владения баскетбольным мячом.
Раздел 4. Волейбол.
Тема 4.1. Техника перемещений, стоек, технике верхней и нижней передач двумя руками.
Тема 4.2. Техника нижней подачи и приѐма после неѐ.
Тема 4.3. Техника прямого нападающего удара.
Тема 4.4. Совершенствование техники владения волейбольным мячом.
8
Раздел 5. Легкоатлетическая гимнастика.
Тема 5.1. Легкоатлетическая гимнастика, работа на тренажерах.
Раздел 6. Лыжная подготовка.
Тема 6.1. Лыжная подготовка.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.05 «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Психология общения» является частью
ППССЗ углубленной подготовки в соответствии с ФГОС СПО для группы специальностей с
углубленной подготовкой.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации требований ФГОС
СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей, формирования общих (ОК 1 - 11) и профессиональных компетенций
(ПК 1.2, 1.3; 2.1 – 2.7; 3.1 – 3.3; 4.2 – 4.5).
Рабочая программа учебной дисциплины «Психология общения» может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации
программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
учебная дисциплина «Психология общения» относится к общему гуманитарному и
социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
Цель: приобретение студентами теоретических знаний и практических умений в
области психологии общения.
Задачи:
- продолжить формирование коммуникативной компетентности будущих
специалистов;
- развивать навыки эффективного общения, необходимого для работы;
- научить использовать знания в области психологии общения в предотвращении и
регулировании конфликтных ситуаций;
- сформировать навыки соблюдения этических норм общения.
Профессиональная деятельность специалистов предусматривает социальнопсихологические связи и отношения, что неразрывно связано с формированием знаний и
умений в сфере общения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной
деятельности;
- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного
общения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- взаимосвязь общения и деятельности;
- цели, функции, виды и уровни общения;
9
- роли и ролевые ожидания в общении;
- виды социальных взаимодействий;
- механизмы взаимопонимания в общении;
- техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
- этические принципы общения;
- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.
В процессе освоения учебной дисциплины у обучающегося формируются общие и
профессиональные компетенции:
Шифр
компетенций
ОК 01
ОК 2
ОК 3
ОК 4
ОК 5
ОК 6
ОК 7
ОК 8
ОК 9
ОК 10
ОК 11
ПК 1.1.
ПК 1.3.
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 2.5.
ПК 2.6.
ПК 2.7
Наименование компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой
для выполнения задач профессиональной деятельности.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и
личностное развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и
укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и
поддержание необходимого уровня физической подготовленности.
Использовать информационные технологии в профессиональной
деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языке.
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной
сфере.
Планировать мероприятия, направленные на укрепление здоровья ребенка и
его физическое развитие.
Проводить мероприятия по физическому воспитанию в процессе
выполнения двигательного режима.
Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.
Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.
Организовывать посильный труд и самообслуживание.
Организовывать общение детей.
Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование,
лепка, аппликация, конструирование).
Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и
дошкольного возраста.
Организовывать изобразительную деятельность дошкольников.
10
ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 4.2
ПК 4.3
ПК 4.4
ПК 4.5
Определять цели и задачи, планировать занятия с детьми дошкольного возраста.
Проводить занятия с детьми дошкольного возраста.
Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты
обучения дошкольников.
Проводить индивидуальные консультации по вопросам семейного
воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
Проводить родительские собрания, привлекать родителей к организации и
проведению мероприятий в группе и в образовательном учреждении.
Оценивать и анализировать результаты работы с родителями,
корректировать процесс взаимодействия с ними.
Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения,
работающих с группой.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы дисциплины
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 12 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
48
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
46
в том числе:
теоретическое обучение
32
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
14
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Психология
общения»
Раздел 1. Введение в учебную дисциплину.
Раздел 2. Психология общения.
Тема 2.1. Общение - основа человеческого бытия.
11
Тема 2.2. Общение как восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона общения).
Тема 2.3. Общение как взаимодействие (интерактивная сторона общения).
Тема 2.4. Общение как обмен информацией (коммуникативная сторона общения).
Тема 2.5. Формы делового общения и их характеристики.
Раздел 3. Конфликты и способы их предупреждения и разрешения.
Тема 3.1. Конфликт: его сущность и основные характеристики.
Тема 3.2. Эмоциональное реагирование в конфликтах и саморегуляция.
Раздел 4. Этические формы общения.
Тема 4.1. Общие сведения об этической культуре.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.01 «МАТЕМАТИКА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Математика» входит в Математический и общий
естественнонаучный цикл обязательной части.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код ПК, ОК
Умения
ОК 01-06,
Анализировать сложные функции и
ПК 1.1-1.3 строить их графики;
ПК 2.1-2.3
Выполнять действия над комплексными
ПК 3.1-3.3 числами;
ПК 4.1-4.3
Вычислять значения геометрических
ПК 5.1-5.4 величин;
ПК 6.1-6.4
Производить операции над матрицами
и определителями;
Решать задачи на вычисление
вероятности с использованием элементов
комбинаторики;
Решать прикладные задачи с
использованием элементов
дифференциального и интегрального
исчислений;
Решать системы линейных уравнений
различными методами
Знания
Основные
математические
методы решения прикладных
задач;
Основные понятия и методы
математического
анализа,
линейной
алгебры,
теорию
комплексных
чисел,
теории
вероятностей и математической
статистики;
Основы
интегрального
и
дифференциального исчисления;
Роль и место математики в
современном мире при освоении
профессиональных дисциплин и
в
сфере
профессиональной
деятельности.
12
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
64
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
62
в том числе:
теоретическое обучение
38
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
24
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Математика»
РАЗДЕЛ 1. Математический анализ.
Тема 1.1. Функция одной независимой переменной и ее характеристики.
Тема 1.2. Предел функции. Непрерывность функции.
Тема 1.3. Дифференциальное и интегральное исчисления.
РАЗДЕЛ 2. Основные понятия и методы линейной алгебры.
Тема 2.1. Матрицы и определители.
Тема 2.2. Решение систем линейных алгебраических уравнений (СЛАУ).
РАЗДЕЛ 3. Основы дискретной математики.
Тема 3.1. Множества и отношения.
Тема 3.2. Основные понятия теории графов.
РАЗДЕЛ 4. Элементы теории комплексных чисел.
Тема 4.1. Комплексные числа и действия над ними.
РАЗДЕЛ 5. Основы теории вероятностей и математической статистики.
Тема 5.1. Вероятность. Теорема сложения вероятностей.
Тема 5.2. Случайная величина, ее функция распределения.
Тема 5.3. Математическое ожидание и дисперсия случайной величины.
ЕН.01
13
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 «ИНФОРМАТИКА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2.
Место
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина «Информатика» входит в Математический и общий
естественнонаучный цикл обязательной части учебных циклов.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код ПК,
Умения
ОК
ОК.01
Выполнять расчеты с использованием
ОК.04
прикладных компьютерных программ;
ПК 1.1.Использовать сеть Интернет и ее
6.4.
возможности для организации
оперативного обмена информацией;
Использовать технологии сбора,
размещения, хранения, накопления,
преобразования и передачи данных в
профессионально ориентированных
информационных системах;
Обрабатывать и анализировать
информацию с применением
программных средств и
вычислительной техники;
Получать информацию в локальных и
глобальных компьютерных сетях;
Применять графические редакторы
для создания и редактирования
изображений;
Применять компьютерные программы
для поиска информации, составления и
оформления документов и презентаций.
Знания
Базовые системные программные
продукты и пакеты прикладных
программ;
основные положения и принципы
построения системы обработки и
передачи информации;
Устройство компьютерных сетей и
сетевых технологий обработки и
передачи информации; методы и
приемы обеспечения информационной
безопасности;
Методы и средства сбора, обработки,
хранения, передачи и накопления
информации;
Общий
состав
и
структуру
персональных
электронновычислительных машин (далее - ЭВМ)
и вычислительных систем;
Основные принципы, методы и
свойства
информационных
и
телекоммуникационных технологий, их
эффективность
14
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
64
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
62
в том числе:
теоретическое обучение
лабораторные работы (если предусмотрено)
-
практические занятия (если предусмотрено)
62
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
-
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Информация и информационные технологии.
Тема 2. Технология обработки текстовой информации.
Тема 3. Основы работы с электронными таблицами.
Тема 4. Основы работы с мультимедийной информацией. Системы компьютерной графики.
Тема 5. Системы управления базами данных. Справочно-поисковые системы.
Тема 6. Структура и классификация систем автоматизированного проектирования.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.03 «ЭКОЛОГИЯ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
15
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина «Экологические основы природопользования» входит в
Математический и общий естественнонаучный цикл обязательной части.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код ПК,
Умения
ОК
Анализировать и прогнозировать
ОК 01экологические последствия различных
11,
ПК 1.1- видов деятельности;
Осуществлять в общем виде оценку
6.4
антропогенного воздействия на
окружающую среду с учетом
специфики природно-климатических
условий;
Грамотно реализовывать
нормативно-правовые акты при работе
с экологической документацией
Знания
Принципы взаимодействия живых
организмов и среды обитания;
Условия устойчивого состояния
экосистем;
Принципы и методы рационального
природопользования;
Методы снижения хозяйственного
воздействия на биосферу;
Методы экологического регулирования;
Организационные и правовые средства
охраны окружающей среды.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
36
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
34
в том числе:
теоретическое обучение
28
лабораторные работы (если предусмотрено)
-
практические занятия (если предусмотрено)
6
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Теоретическая экология.
Тема 1.1. Общая Экология.
Раздел 2. Промышленная экология.
Тема 2.1. Техногенное воздействие на окружающую среду.
Тема 2.2. Охрана воздушной среды.
16
Тема 2.3. Принципы охраны водной среды.
Тема 2.4. Твердые отходы.
Тема 2.5. Экологический Менеджмент.
Раздел 3. Система управления и контроля в области охраны окружающей среды.
Тема 3.1. Юридические и экономические аспекты экологических основ природопользования.
Тема 3.2. Экологическая стандартизация и паспортизация.
Раздел 4. Международное сотрудничество.
Тема 4.1. Государственные и общественные организации по предотвращению разрушающих
воздействий на природу.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.01 «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК
Умения
Знания
ОК01-ОК.07 Оформлять проектно –
Основных правил построения чертежей
ПК 1.3
конструкторскую, технологическую и схем, способов графического
ПК 3.3
и другую техническую
представления пространственных
ПК 6.1
документацию в соответствии с
образов, возможностей пакетов
ПК 6.2
действующей нормативной базой,
прикладных программ компьютерной
выполнять изображения, разрезы и
графики в профессиональной
ПК 6.3
сечения на чертежах, выполнять
деятельности, основных положений
деталирование сборочного чертежа, конструкторской, технологической и
решать графические задачи
другой нормативной документации,
основ строительной графики
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем образовательной программы
Самостоятельная работа
Объем часов
144
2
17
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
142
в том числе:
теоретическое обучение
-
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
134
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Консультация
2
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Геометрическое и проекционное черчение.
Тема 1.1. Основные сведения по оформлению чертежей.
Тема 1.2. Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических
деталей.
Тема 1.3. Аксонометрические проекции фигур и тел.
Тема 1.4. Проецирование геометрических тел секущей плоскостью.
Тема 1.5. Взаимное пересечение поверхностей тел.
Раздел 2. Тема 2.1. Изображения, виды, разрезы, сечения.
Тема 2.2. Резьба, резьбовые соединения и эскизы деталей. Машиностроительное черчение.
Раздел 3. Схемы кинематические принципиальные.
Тема 3.1. Общие сведения о кинематических схемах и их элементах.
Раздел 4. Элементы строительного черчения.
Тема 4.1. Общие сведения о строительном черчении.
Раздел 5. Общие сведения о машинной графике.
Тема 5.1. Системы автоматизированного проектирования на персональных компьютерах.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.02 ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
18
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Связь с профессиональными модулями:
ПМ 01- техническое обслуживание и ремонт автотранспорта;
МДК 01.03 – технологический процесс, техническое обслуживание и ремонт
автомобилей
МДК 01.01 – техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей
МДК 01.06 - техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей
МДК 01.07 – ремонт кузова автомобилей
МДК 03.03 – тюнинг автомобилей
Связь с другими учебными дисциплинами:
Инженерная графика и материаловедение
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код
ПК, ОК
ОК
1,3,6,9
ПК 1.3,
ПК 3.3
Умения
Знания
производить расчеты на прочность
при растяжении и сжатии, срезе и
смятии, кручении и изгибе;
выбирать рациональные формы
поперечных сечений;
производить расчеты зубчатых и
червячных передач, передачи «винтгайка», шпоночных соединений на
контактную прочность;
производить проектировочный и
проверочный расчеты валов;
производить подбор и расчет
подшипников качения
основные понятия и аксиомы
теоретической механики;
условия равновесия системы
сходящихся сил и системы произвольно
расположенных сил;
методики решения задач по
теоретической механике, сопротивлению
материалов;
методику проведения прочностных
расчетов деталей машин;
основы конструирования деталей и
сборочных единиц
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
178
2
Самостоятельная работа
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
176
в том числе:
теоретическое обучение
108
лабораторные работы (если предусмотрено)
10*
19
практические занятия (если предусмотрено)
50
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
*
Самостоятельная работа
2
Консультация
2
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Введение
Раздел 1. Теоретическая механика
Тема 1.1Статика. Основные понятия и аксиомы. Плоская система сходящихся сил.
Тема 1.2Пара сил и момент силы относительно точки. Плоская система произвольно
расположенных сил.
Тема 1.3 Трение.
Тема 1.4 Пространственная система сил
Тема 1.5 Центр тяжести
Тема 1.6 Кинематика. Основные понятия. Простейшие движения твердого тела. Сложное
движение точки и твердого тела
Тема 1.7 Динамика. Основные понятия. Метод кинетостатики. Работа и мощность. Общие
теоремы динамики.
Раздел 2. Сопротивление материалов
Тема 2.1 Основные положения сопромата. Растяжение и сжатие.
Тема 2.2 Практические расчеты на срез и смятие. Геометрические характеристики плоских
сечений.
Тема 2.3 Кручение.
Тема 2.4 Изгиб
Тема 2.5 Сложное сопротивление. Устойчивость сжатых стержней
Тема 2.6 Сопротивление усталости. Прочность при динамических нагрузках
Раздел 3. Детали машин
Тема 3.1 Основные положения. Общие сведения о передачах.
Тема 3.2 Фрикционные передачи, передача винт-гайка
Тема 3.3 Зубчатые передачи (основы конструирования зубчатых колес)
Тема 3.4 Червячные передачи.
Тема 3.5 Ременные передачи. Цепные передачи.
Тема 3.6 Общие сведения о плоских механизмах, редукторах. Валы и оси
Тема 3.7 Подшипники (конструирование подшипниковых узлов)
Тема 3.8 Муфты. Соединения деталей машин.
20
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Связь с другими учебными дисциплинами:
- Математика В том числе.
- Физика.
Связь с профессиональными модулями:
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:
МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта
автомобилей.
МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.
МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.
МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей.
ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств:
МДК.02.01 Техническая документация.
ПМ.03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных
средств.
МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств.
МДК.03.03 Тюнинг автомобилей.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код
Умения
Знания
ПК, ОК
ОК 01 - ОК 07; Пользоваться
Методы расчета и измерения
ОК 09, ОК 10
электроизмерительными
основных параметров
ПК 1.1
приборами
электрических, магнитных и
ПК 2.1 -2.3
Производить проверку
электронных цепей
электронных и электрических
Компоненты автомобильных
элементов автомобиля
электронных устройств
Производить подбор элементов
Методы электрических измерений
электрических цепей и
Устройство и принцип действия
электронных схем
электрических машин
21
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
144
Самостоятельная работа 1
Суммарная
учебная
преподавателем
2
нагрузка
во
взаимодействии
с
142
в том числе:
теоретическое обучение
94
практические занятия
40
Консультация
2
Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена
6
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Электротехника и электроника»
Раздел 1. Электротехника.
Тема 1.1. Электрическое поле.
Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока.
Тема 1.3. Электромагнетизм.
Тема 1.4. Электрические цепи однофазного переменного тока.
Тема 1.5. Электрические цепи трѐхфазного переменного тока.
Тема 1.6. Электрические измерения и электроизмерительные приборы.
Тема 1.7. Трансформаторы.
Тема 1.8. Электрические машины переменного тока.
Тема 1.9. Электрические машины постоянного тока.
Тема 1.10. Основы электропривода.
Тема 1.11. Передача и распределение электрической энергии.
Раздел 2. Электроника.
Тема 2.1. Физические основы электроники.
Тема 2.2. Полупроводниковые приборы.
Тема 2.3. Интегральные схемы микроэлектроники.
Тема 2.4. Электронные выпрямители и стабилизаторы.
Тема 2.5. Электронные усилители.
ОП.03
Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с
соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов,
необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим
планом и содержанием учебной дисциплины.
1
22
Тема 2.6. Электронные генераторы и измерительные приборы.
Тема 2.7. Электронные устройства автоматики и вычислительной техники.
Тема 2.8. Микропроцессоры и микро-ЭВМ.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04 «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК
Умения
Знания
- выбирать материалы на основе строение
и
свойства
ПК 1.1-ПК 1.3
анализа их свойств для конкретногомашиностроительных материалов;
ПК 3.2-ПК 3.3 применения при производстве, методы
оценки
свойств
и
модернизациимашиностроительных материалов;
ПК 4.1-ПК 4.3 ремонте
автомобилей;
- области применения материалов;
ПК 6.2-ПК 6.3
выбирать
способы
-классификацию и маркировку
соединения
материалов
и основных материалов, применяемых
деталей;
для
изготовления
деталей
- назначать способы и режимы автомобиля и ремонта;
упрочения деталей и способы их
- методы защиты от коррозии
восстановления, при ремонте автомобиля и его деталей;
автомобиля, исходя из их
- способы обработки материалов;
эксплуатационного назначения;
- инструменты и станки для
- обрабатывать детали из обработки
металлов
резанием,
основных материалов;
методику расчета режимов резания;
- проводить расчеты режимов
- инструменты для слесарных
резания.
работ.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
76
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
74
23
в том числе:
теоретическое обучение
52
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
20
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
2
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Металловедение.
Тема 1.1. Строение и свойства машиностроительных материалов.
Тема 1.2. Сплавы железа с углеродом.
Тема 1.3. Обработка деталей из основных материалов.
Тема 1.4. Цветные металлы и сплавы.
Раздел 2. Неметаллические материалы.
Тема 2.1. Пластмассы, антифрикционные, композитные материалы.
Тема 2.2. Автомобильные эксплуатационные материалы.
Тема 2.3. Обивочные, прокладочные, уплотнительные и электроизоляционные материалы.
Тема 2.4. Резиновые материалы.
Тема 2.5. Лакокрасочные материалы.
Раздел 3. Обработка деталей на метало-режущих станках.
Тема 3.1. Способы обработки материалов.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2.
Место
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной
образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
24
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК
Умения
Знания
ПК 1.1-ПК 1.3 - выполнять технические измерения, необходимые - основные понятия,
при
проведении
работ
по
техническому термины и определения;
ПК 3.3
обслуживанию
и
ремонту
автомобиля
и
двигателя;
- средства метрологии,
ПК 4.1
осознанно
выбирать
средства
и
методы
измерения
стандартизации
и
ПК 5.3-ПК 5.4
в соответствии с технологической задачей, сертификации;
ПК 6.1-ПК 6.4
обеспечивать поддержание качества работ;
- указывать в технической документации требования
к точности размеров, форме и взаимному
расположению
поверхностей,
к
качеству
поверхности;
пользоваться
таблицами
стандартов
и
справочниками, в том числе в электронной форме,
для поиска нужной технической информации;
- рассчитывать соединения деталей для определения
допустимости износа и работоспособности, для
возможности конструкторской доработки (тюнинга).
профессиональные
элементы международной
и
региональной
стандартизации;
- показатели качества и
методы их оценки;
- системы и схемы
сертификации
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
76
Самостоятельная работа
2*
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
74
в том числе:
теоретическое обучение
53
лабораторные работы (если предусмотрено)
4
практические занятия (если предусмотрено)
16
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
1
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Раздел 1. Основы стандартизации.
Тема 1.1 Государственная система стандартизации.
Тема 1.2. Межотраслевые комплексы стандартов.
25
Тема 1.3. Международная, региональная и национальная стандартизация.
Раздел 2.Основы взаимозаменяемости.
Тема 2.1. Взаимозаменяемость гладких цилиндрических деталей.
Тема 2.2. Точность формы и расположения.
Тема 2.3. Шероховатость и волнистость поверхности.
Тема 2.4. Система допусков и посадок для подшипников качения. Допуски на угловые
размеры.
Тема 2.5. Взаимозаменяемость различных соединений.
Тема 2.6. Расчет размерных цепей.
Раздел 3. Основы метрологии и технические измерения.
Тема 3.1. Основные понятия метрологии.
Тема 3.2. Линейные и угловые измерения.
Раздел 4. Основы сертификации.
Тема 4.1. Основные положения сертификации.
Тема 4.2. Качество продукции.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.06«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, укрупненная группа
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Связь с другими учебными дисциплинами:
- Инженерная графика;
- Охрана труда;
- Безопасность жизнедеятельности.
Связь профессиональными модулями:
ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта:
МДК.01.03 Технологические процессы технического обслуживания и ремонта
автомобилей.
МДК.01.04 Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.
МДК.01.06 Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.
МДК.01.07 Ремонт кузовов автомобилей.
ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных
средств:
МДК.02.01 Техническая документация.
МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей.
26
ПМ.03 Организация процессов модернизации и модификации автотранспортных средств.
МДК.03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств.
МДК.03.03 Тюнинг автомобилей.
1.3 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:
Код
ПК, ОК
ОК 2. ОК 9.
ПК 5.1. ПК 5.2.
ПК 5.4. ПК 6.1.
ПК 6.2. ПК 6.4.
Умения
Знания
Оформлять в программе
Компас
3D
проектноконструкторскую,
технологическую и другую
техническую документацию
в
соответствии
с
действующей нормативной
базой;
Строить чертежи деталей,
планировочных
и
конструкторских решений,
трѐхмерные модели деталей;
Решать графические задачи;
Работать
в
программах,
связанных
с
профессиональной
деятельностью.
Правила построения чертежей деталей,
планировочных и конструкторских
решений, трѐхмерных моделей деталей
в программе Компас 3D
Способы графического представления
пространственных образов
Возможности
пакетов
прикладных
программ компьютерной графики в
профессиональной деятельности;
Основные положения конструкторской,
технологической и другой нормативной
документации
применительно
к
программам компьютерной графики в
профессиональной деятельности;
Основы трѐхмерной графики;
Программы, связанные с работой в
профессиональной деятельности.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
48
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
46
в том числе:
теоретическое обучение
-
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
46
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
27
контрольная работа
*
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП.06 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Раздел 1. Программное обеспечение профессиональной деятельности
Тема 1.1. Программное обеспечение профессиональной деятельности
Тема 1.2. Информационные системы в профессиональной деятельности
Раздел 2. Системы автоматизированного проектирования
Тема 2.1. Графический редактор Компас 3D
Тема 2.2.Система проектирования
Раздел 3. Программные продукты по учѐту эксплуатационных материалов и запасных
частей автомобилей; для диагностики узлов и агрегатов автомобилей
Тема 3.1 Программы по учѐту эксплуатационных материалов и запасных частей
автомобилей
Тема 3.2.Программа для диагностики узлов и агрегатов автомобилей
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.07 «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1 Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, укрупненная группа
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа профессионального модуля предназначена для реализации по программе
подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ).
1.2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Связь с другими учебными дисциплинами:
- История.
- Психология общения.
- Информационные технологии в профессиональной деятельности.
- Охрана труда.
- Безопасность жизнедеятельности.
Связь профессиональными модулями:
ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств:
МДК 02.01 Техническая документация.
28
МДК 02.02 Управление процессом по техническому обслуживанию и ремонту
автомобилей.
МДК02.03 Управление коллективом исполнителей.
1.3 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:
Код
ПК, ОК
ОК 1, ОК 2,
ОК 3, ОК 4,
ОК 5, ОК 6,
ОК 9, ОК 10,
ОК 11.
Умения
Знания
Использовать
необходимые
нормативно-правовые
документы
Применять
документацию систем
качества
Защищать свои права
в соответствии с
гражданским,
гражданскопроцессуальным,
трудовым и
административным
законодательством
Анализировать и
оценивать результаты
и последствия
деятельности
(бездействия) с
правовой точки
зрения
Правовое положение субъектов
предпринимательской деятельности, в том числе
профессиональной сфере
Организационно-правовые формы юридических
лиц
Основы трудового права
Права и обязанности работников в сфере
профессиональной деятельности
Порядок заключения трудового договора и
основания его прекращения
Правила оплаты труда
Роль государственного регулирования в
обеспечении занятости населения
Право социальной защиты граждан
Понятие дисциплинарной и материальной
ответственности работника
Виды административных правонарушений и
административной ответственности
Нормы защиты нарушенных прав и судебный
порядок разрешения споров
Законодательные акты и нормативные документы,
регулирующие правоотношения в
профессиональной деятельности
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
48
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
46
29
в том числе:
теоретическое обучение
30
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
16
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
Введение
Раздел 1. Право и экономика
Тема 1.1 Правовое регулирование экономических отношений.
Тема 1.2 Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности.
Тема 1.3 Экономические споры
Раздел 2. Труд и социальная защита
Тема 2.1 Трудовое право, как отрасль права.
Тема 2.2 Правовое регулирование занятости и трудоспособности.
Тема 2.3 Трудовой договор (контракт).
Тема 2.4 Рабочее время и время отдыха.
Тема 2.5 Заработная плата. Система заработной платы: сдельная и повременная.
Тема 2.6 Трудовая дисциплина. Материальная ответственность сторон трудового договора.
Тема 2.7 Трудовые споры. Органы по рассмотрению трудовых споров.
Тема 2.8 Социальное обеспечение граждан
Раздел 3. Административное право
Тема 3.1 Понятие и субъекты административного права. Административные
правонарушения и административная ответственность.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.08 «ОХРАНА ТРУДА»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины ОП.08 «Охрана труда» является частью
образовательной программы среднего профессионального образования - программы
подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, укрупненная группа
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
Программа учебной дисциплины предназначена для реализации требований ФГОС
30
СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей, формирования общих (ОК 1 - ОК 9) и профессиональных
компетенций (ПК 1.1 - ПК 1.6.; ПК 2.1 – ПК 2.4; ПК 3.1 – ПК 3.4; ПК 4.1 – ПК 4.5).
1.2.
Место
дисциплины
в
структуре
основной
профессиональной
образовательной программы: ОП.08 «Охрана труда» является общепрофессиональной
дисциплиной и входит в состав профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им
риски, связанные с прошлым, настоящим или планируемыми видами профессиональной
деятельности;
- использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с
характером выполняемой профессиональной деятельности;
- проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонал),
инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом
специфики выполняемых работы;
- разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных
требований охраны труда;
- контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня
безопасности труда;
- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее
заполнения и условия хранения.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- системы управления охраной труда в организации;
- законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные
нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;
- обязанности работников в области охраны труда;
- фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или
бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;
возможные
последствия
несоблюдения
технологических
процессов
и
производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);
- порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);
- порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;
- порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику
оценки условий труда и травмобезопасности.
труда и травмобезопасности.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося - 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 58 часов, из них
- лекции – 46 часов;
- практические занятия – 12 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 2 часа.
31
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
60
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
58
в том числе:
теоретическое обучение
46
лабораторные работы (если предусмотрено)
*
практические занятия (если предусмотрено)
12
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
-
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.08 «Охрана труда»
Раздел 1. Обеспечение здоровых и безопасных условий труда.
Тема 1.1. Правовые, нормативные и организационные основы труда.
Тема 1.2. Гигиеническая классификация труда.
Тема 1.3. Организация управления охраной труда.
Раздел 2. Соблюдение требований охраны труда к техническому состоянию подвижного
состава.
Тема 2.1. Идентификация травмирующих и вредных факторов.
Тема 2.2. Методы и средства защиты от опасностей технических систем и процессов.
Тема 2.3. Санитарное содержание помещения и оборудования производственных
предприятий.
Тема 2.4. Сертификация производственных объектов к требованиям охраны труда.
Раздел 3. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
Тема 3.1. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве.
Тема 3.2. Возмещение вреда, причиненного работнику в процессе трудовой деятельности.
Раздел 4. Требования охраны труда на автомобильном транспорте.
Тема 4.1. ТБ при ТО и ТР автомобилей.
Тема 4.2. ТБ при работе с агрессивными и ядовитыми жидкостями.
Тема 4.3. Основы пожарной безопасности на АТП.
32
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.09 «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины ОП.09 «Безопасность жизнедеятельности» является
частью образовательных программ среднего профессионального образования разработана
для программ подготовки специалистов среднего звена.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.09 «Безопасность жизнедеятельности» входит в состав
учебного цикла ОП.00 Общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия
массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно
определять среди них родственные полученной специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной
службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и
стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной
угрозе национальной безопасности России;
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения,
состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
33
- область применения полученных профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Объем образовательной программы
68
Самостоятельная работа
2
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
66
в том числе:
теоретическое обучение
18
лабораторные работы (если предусмотрено)
-
практические занятия (если предусмотрено)
48
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
-
контрольная работа
*
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета с оценкой
-
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.09 «Безопасность
жизнедеятельности»
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты
населения.
Тема 1.1. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера.
Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и
военного времени.
Тема 1.2. Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного
времени.
Тема 1,3. Пожарная безопасность. Средства пожаротушения, эвакуация в случае пожара.
Тема 1.4. Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики.
Раздел 2. Основы военной службы.
Тема 2.1. Военная история России.
Тема 2.2. Основы обороны государства.
34
Тема 2.3. Военная служба – особый вид Федеральной государственной службы.
Воинский учет. Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.
Тема 2.4. Призыв граждан на военную службу. Поступление граждан на военную службу по
контракту.
Тема 2.5. Воинская дисциплина еѐ сущность и значение. Общевоинские уставы.
Прохождение военной службы. Увольнение с военной службы.
Тема 2.6. Огневая подготовка.
Тема 2.7. Тактическая подготовка.
Тема 2.8. Физическая подготовка.
Раздел 3. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Тема 3.1. Основы медицинских знаний.
35
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей»
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое
обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, укрупненная группа 23.00.00
Техника и технологии наземного транспорта.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен
вид
профессиональной деятельности ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств и соответствующие ему общие и профессиональные компетенции:
освоить
1.2.1. Перечень общих компетенций
ОК 02.
ОК 04
ОК 09
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством,
клиентами.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД 1
ПК 1.1
ПК 1.2
ПК 1.3
ВД 2
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.3
ВД 3
ПК 3.1
ПК 3.2
ПК 3.3
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных двигателей
Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей
Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно
технологической документации
Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической
документацией
Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем
автомобилей
Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей
Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем
автомобилей согласно технологической документации
Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в
соответствии с технологической документацией
Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей
Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей
Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов
управления автомобилей согласно технологической документации
Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в
36
ВД 4
ПК 4.1
ПК 4.2
ПК 4.3
соответствии с технологической документацией
Проведение кузовного ремонта
Выявлять дефекты автомобильных кузовов
Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов
Проводить окраску автомобильных кузовов
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь
практичес
кий опыт
Приемки и подготовка автомобиля к диагностике в соответствии с запросами
заказчика.
Общей органолептической диагностики автомобильных двигателей по внешним
признакам с соблюдением безопасных приемов труда.
Проведения инструментальной диагностики автомобильных двигателей с соблюдение
безопасных приемов труда, использованием оборудования и контрольноизмерительных инструментов.
Оценки результатов диагностики автомобильных двигателей.
Оформления диагностической карты автомобиля.
Приѐма автомобиля на техническое обслуживание в соответствии с регламентами.
Определения перечней работ по техническому обслуживанию двигателей. Подбора
оборудования, инструментов и расходных материалов.
Выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобильных
двигателей. Сдачи автомобиля заказчику. Оформления технической документации.
Подготовки автомобиля к ремонту. Оформления первичной документации для
ремонта. Демонтажа и монтажа двигателя автомобиля; разборка и сборка его
механизмов и систем, замена его отдельных деталей
Проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами.
Ремонта деталей систем и механизмов двигателя
Регулировки, испытания систем и механизмов двигателя после ремонта.
Диагностики технического состояния приборов электрооборудования автомобилей по
внешним признакам.
Демонстрировать приемы проведения инструментальной и компьютерной диагностики
технического состояния электрических и электронных систем автомобилей.
Оценки результатов диагностики технического состояния электрических и
электронных систем автомобилей.
Диагностики технического состояния приборов электрооборудования автомобилей по
внешним признакам
Оценки результатов диагностики технического состояния электрических и электронных
систем автомобилей Подготовки инструментов и оборудования к использованию в
соответствии с требованиями стандартов рабочего места и охраны труда
Выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию электрических и
электронных систем автомобилей
Подготовки автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для ремонта.
Демонтажа и монтаж узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобиля, их
замена.
Проверки состояния узлов и элементов электрических и электронных систем
соответствующим инструментом и приборами.
Ремонта узлов и элементов электрических и электронных систем
Регулировки, испытание узлов и элементов электрических и электронных систем
Подготовки средств диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей. Диагностики технического состояния автомобильных трансмиссий по внешним
признакам. Проведения инструментальной диагностики технического состояния
37
уметь
автомобильных трансмиссий Диагностики технического состояния ходовой части и органов
управления автомобилей по внешним признакам. Проведения инструментальной диагностики
технического состояния ходовой части и органов управления автомобилей. Оценки
результатов диагностики технического состояния трансмиссии, ходовой части и механизмов
управления автомобилей
Выполнения регламентных работ технических обслуживаний автомобильных трансмиссий.
Выполнения регламентных работ технических обслуживаний ходовой части и органов
управления автомобилей.
Подготовки автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для ремонта.
Демонтажа, монтажа и замены узлов и механизмов автомобильных трансмиссий, ходовой
части и органов управления автомобилей. Проведения технических измерений
соответствующим инструментом и приборами. Ремонта механизмов, узлов и деталей
автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей. Регулировки
и испытания автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов управления
после ремонта.
Подготовки автомобиля к проведению работ по контролю технических параметров кузова.
Подбора и использования оборудования, приспособлений и инструментов для проверки
технических параметров кузова. Выбора метода и способа ремонта кузова. Подготовки
оборудования для ремонта кузова. Правки геометрии автомобильного кузова. Замены
поврежденных элементов кузовов. Рихтовки элементов кузовов.
Использования средств индивидуальной защиты при работе с лакокрасочными материалами.
Определения дефектов лакокрасочного покрытия. Подбора лакокрасочных материалов для
окраски кузова. Подготовки поверхности кузова и отдельных элементов к окраске. Окраски
элементов кузовов
Снимать и устанавливать двигатель на автомобиль, узлы и детали механизмов и
систем двигателя, узлы и механизмы автомобильных трансмиссий, ходовой части и
органов управления. разбирать и собирать двигатель, узлы и элементы
электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля.
Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных
работах. Работать с каталогами деталей.
Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы трансмиссий, ходовой части и
органов управления автомобилей
Подбирать материалы для восстановления геометрической формы элементов кузова,
для защиты элементов кузова от коррозии, цвета ремонтных красок элементов кузова.
Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с заказчиком для выявления
его жалоб на работу автомобиля, проводить внешний осмотр автомобиля, составлять
необходимую документацию.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния
двигателя, делать на их основе прогноз возможных неисправностей
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование
и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и
использовать программы диагностики, проводить диагностику двигателей.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Использовать технологическую документацию на диагностику двигателей, соблюдать
регламенты диагностических работ, рекомендованные автопроизводителями. Читать и
интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.
Определять по результатам диагностических процедур неисправности механизмов и
систем автомобильных двигателей, оценивать остаточный ресурс отдельных наиболее
изнашиваемых деталей, принимать решения о необходимости ремонта и способах
устранения выявленных неисправностей.
Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной
документации по диагностике двигателей. Заполнять форму диагностической карты
38
автомобиля. Формулировать заключение о техническом состоянии автомобиля.
Принимать заказ на техническое обслуживание автомобиля, проводить его внешний
осмотр, составлять необходимую приемочную документацию.
Определять перечень регламентных работ по техническому обслуживанию двигателя.
Выбирать необходимое оборудование для проведения работ по техническому
обслуживанию автомобилей, определять исправность и функциональность
инструментов, оборудования; определять тип и количество необходимых
эксплуатационных материалов для технического обслуживания двигателя в
соответствии с технической документацией подбирать материалы требуемого качества
в соответствии с технической документацией.
Безопасного и качественного выполнения регламентных работ по разным видам
технического обслуживания в соответствии с регламентом автопроизводителя: замена
технических жидкостей, замена деталей и расходных материалов, проведение
необходимых регулировок и др. Использовать эксплуатационные материалы в
профессиональной деятельности.
Применять информационно-коммуникационные технологии при составлении отчетной
документации по проведению технического обслуживания автомобилей. Заполнять
форму наряда на проведение технического обслуживания автомобиля, сервисную
книжку. Отчитываться перед заказчиком о выполненной работе.
Подготовка автомобиля к ремонту. Оформление первичной документации для
ремонта. Проведение технических измерений соответствующим инструментом и
приборами. Оформлять учетную документацию.
Использовать уборочно-моечное и технологическое оборудование
Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ.
Регулировать механизмы двигателя и системы в соответствии с технологической
документацией. Проводить проверку работы двигателя
Измерять параметры электрических цепей электрооборудования автомобилей.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния
приборов электрооборудования автомобилей и делать прогноз возможных
неисправностей.
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование
и инструмент, подключать диагностическое оборудование для определения
технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, проводить
инструментальную диагностику технического состояния электрических и электронных
систем автомобилей.
Пользоваться
измерительными
приборами.
Определять
исправность
и
функциональность инструментов, оборудования; подбирать расходные материалы
требуемого качества и количества в соответствии с технической документацией
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики, делать выводы,
определять по результатам диагностических процедур неисправности электрических и
электронных систем автомобилей.
Измерять параметры электрических цепей автомобилей. Пользоваться измерительными
приборами.
Безопасное и качественное выполнение регламентных работ по разным видам
технического обслуживания: проверка состояния элементов электрических и
электронных систем автомобилей, выявление и замена неисправных.
Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить проверку
исправности узлов и элементов электрических и электронных систем контрольноизмерительными приборами и инструментами.
Выбирать и пользоваться приборами и инструментами для контроля исправности
39
узлов и элементов электрических и электронных систем.
Разбирать и собирать основные узлы электрооборудования. Определять неисправности
и объем работ по их устранению. Устранять выявленные неисправности.
Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование.
Регулировать параметры электрических и электронных систем и их узлов в
соответствии с технологической документацией.
Проводить проверку работы электрооборудования, электрических и электронных
систем.
Безопасно пользоваться диагностическим оборудованием и приборами;
определять исправность и функциональность диагностического оборудования и
приборов;
Пользоваться диагностическими картами, уметь их заполнять. Выявлять по внешним
признакам отклонения от нормального технического состояния автомобильных
трансмиссий, делать на их основе прогноз возможных неисправностей
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование
и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и
использовать программы диагностики, проводить диагностику агрегатов трансмиссии.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального технического состояния
ходовой части и механизмов управления автомобилей, делать на их основе прогноз
возможных неисправностей.
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование
и инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование, выбирать и
использовать программы диагностики, проводить инструментальную диагностику
ходовой части и механизмов управления автомобилей.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики.
Определять по результатам диагностических процедур неисправности ходовой части и
механизмов управления автомобилей Безопасного и высококачественного выполнения
регламентных работ по разным видам технического обслуживания: проверка
состояния автомобильных трансмиссий, выявление и замена неисправных элементов.
Использовать эксплуатационные материалы в профессиональной деятельности.
Выбирать материалы на основе анализа их свойств, для конкретного применения.
Безопасного и высококачественного выполнения регламентных работ по разным видам
технического обслуживания: проверка состояния ходовой части и органов управления
автомобилей, выявление и замена неисправных элементов.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной деятельности. Оформлять
учетную документацию. Использовать уборочно-моечное оборудование и
технологическое оборудование.
Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить замеры
износов деталей трансмиссий, ходовой части и органов управления контрольноизмерительными приборами и инструментами.
Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ.
Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы трансмиссий, ходовой части и
органов управления автомобилей.
Определять неисправности и объем работ по их устранению.
Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и оборудование.
Регулировать механизмы трансмиссий в соответствии с технологической
40
знать
документацией. Регулировать параметры установки деталей ходовой части и систем
управления автомобилей в соответствии с технологической документацией Проводить
проверку работы элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов
управления автомобилей.
Проводить демонтажно-монтажные работы элементов кузова и других узлов
автомобиля
Пользоваться технической документацией
Читать чертежи и схемы по устройству отдельных узлов и частей кузова
Пользоваться подъемно-транспортным оборудованием.
Визуально и инструментально определять наличие повреждений и дефектов
автомобильных кузовов. Оценивать техническое состояния кузова
Выбирать оптимальные методы и способы выполнения ремонтных работ по кузову.
Оформлять техническую и отчетную документацию.
Устанавливать автомобиль на стапель. Находить контрольные точки кузова.
Использовать стапель для вытягивания повреждѐнных элементов кузовов.
Использовать специальную оснастку, приспособления и инструменты для правки
кузовов. Использовать сварочное оборудование различных типов
Использовать оборудование для рихтовки элементов кузовов
Проводить обслуживание технологического оборудования. Использовать
оборудование и инструмент для удаления сварных соединений элементов кузова.
Применять рациональный метод демонтажа кузовных элементов
Применять сварочное оборудование для монтажа новых элементов.
Обрабатывать замененные элементы кузова и скрытые полости защитными
материалами. Восстановление плоских поверхностей элементов кузова.
Восстановление ребер жесткости элементов кузова
Визуально определять исправность средств индивидуальной защиты; Безопасно
пользоваться различными видами СИЗ; Выбирать СИЗ согласно требованиям при
работе с различными материалами.
Оказывать первую медицинскую помощь при интоксикации лакокрасочными
материалами
Визуально выявлять наличие дефектов лакокрасочного покрытия и выбирать способы
их устранения. Подбирать инструмент и материалы для ремонта
Подбирать цвета ремонтных красок элементов кузова и различные виды
лакокрасочных материалов
Использовать механизированный инструмент при подготовке поверхностей Подбирать
абразивный материал на каждом этапе подготовки поверхности
Восстанавливать первоначальную форму элементов кузовов
Использовать краскопульты различных систем распыления
Наносить базовые краски на элементы кузова. Наносить лаки на элементы кузова
Окрашивать элементы деталей кузова в переход. Полировать элементы кузова.
Оценивать качество окраски деталей
Марки и модели автомобилей, их технические характеристики, и особенности конструкции.
Технические документы на приѐмку автомобиля в технический сервис. Устройство и принцип
действия систем и механизмов двигателя, регулировки и технические параметры исправного
состояния двигателей, основные внешние признаки неисправностей автомобильных
двигателей различных типов, методы инструментальной диагностики двигателей,
диагностическое оборудование для автомобильных двигателей, их возможности и технические
характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности двигателей, их
признаки, причины, способы их выявления и устранения при инструментальной диагностике.
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.
Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля работы автомобильных
41
двигателей, предельные величины износов их деталей и сопряжений
Технические документы на приѐмку автомобиля в технический сервис. Содержание
диагностической карты автомобиля, технические термины, типовые неисправности.
Информационные программы технической документации по диагностике автомобилей
Перечни и технологии выполнения работ по техническому обслуживанию двигателей.
Виды и назначение инструмента, приспособлений и материалов для обслуживания двигателей.
Требования охраны труда при работе с двигателями внутреннего сгорания.
Основные регулировки систем и механизмов двигателей и технологии их выполнения,
свойства технических жидкостей.
Перечни регламентных работ, порядок и технологии их проведения для разных видов
технического обслуживания. Особенности регламентных работ для автомобилей различных
марок. Основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в
профессиональной деятельности материалов. Физические и химические свойства горючих и
смазочных материалов. Области применения материалов.
Формы документации по проведению технического обслуживания автомобиля на предприятии
технического сервиса, технические термины. Информационные программы технической
документации по техническому обслуживанию автомобилей
Характеристики и правила эксплуатации вспомогательного оборудования
Технологические процессы демонтажа, монтажа, разборки и сборки двигателей, его
механизмов и систем. Характеристики и порядок использования специального инструмента,
приспособлений и оборудования. Назначение и структуру каталогов деталей.
Средства метрологии, стандартизации и сертификации.
Технологические требования к контролю деталей и состоянию систем. Порядок работы и
использования контрольно- измерительных приборов и инструментов
Способы и средства ремонта и восстановления деталей двигателя. Технологические процессы
разборки-сборки узлов и систем автомобильных двигателей. Характеристики и порядок
использования специального инструмента, приспособлений и оборудования. Технологии
контроля технического состояния деталей.
Технические условия на регулировку и испытания двигателя его систем и механизмов.
Технологию выполнения регулировок двигателя. Оборудования и технологию испытания
двигателей.
Основные положения электротехники.
Устройство и принцип действия электрических машин и электрического оборудования
автомобилей. Устройство и конструктивные особенности элементов электрических и
электронных систем автомобилей.
Технические параметры исправного состояния приборов электрооборудования автомобилей,
неисправности приборов и систем электрооборудования, их признаки и причины.
Устройство и работа электрических и электронных систем автомобилей, номенклатура и
порядок использования диагностического оборудования, технологии проведения диагностики
технического состояния электрических и электронных систем автомобилей, основные
неисправности электрооборудования, их причины и признаки. Меры безопасности при работе
с электрооборудованием и электрическими инструментами
Неисправности электрических и электронных систем, их признаки и способы выявления по
результатам органолептической и инструментальной диагностики, методики определения
неисправностей на основе кодов неисправностей, диаграмм работы электронного контроля
работы электрических и электронных систем автомобилей
Виды и назначение инструмента, оборудования, расходных материалов, используемых при
техническом обслуживании электрооборудования и электронных систем автомобилей;
признаки неисправностей оборудования, и инструмента; способы проверки функциональности
инструмента; назначение и принцип действия контрольно-измерительных приборов и стендов;
правила применения универсальных и специальных приспособлений и контрольноизмерительного инструмента
Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического
обслуживания.
Устройство и принцип действия электрических машин и электрооборудования
42
Знание форм и содержание учетной документации. Характеристики и правила эксплуатации
вспомогательного оборудования.
Устройство, расположение, приборов электрооборудования, приборов электрических и
электронных систем автомобиля. Технологические процессы разборки-сборки
электрооборудования, узлов и элементов электрических и электронных систем.
Характеристики и порядок использования специального инструмента, приспособлений и
оборудования. Назначение и содержание каталогов деталей.
Технологические требования для проверки исправности приборов и элементов электрических
и электронных систем. Порядок работы и использования контрольно- измерительных
приборов.
Основные неисправности элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и
способы устранения.
Способы ремонта узлов и элементов электрических и электронных систем. Технологические
процессы разборки-сборки ремонтируемых узлов электрических и электронных систем.
Характеристики и порядок использования специального инструмента, приборов и
оборудования. Требования для проверки электрических и электронных систем и их узлов.
Технические условия на регулировку и испытания узлов электрооборудования автомобиля.
Технологию выполнения регулировок и проверки электрических и электронных систем.
Методы и технологии диагностирования трансмиссии, ходовой части и органов управления
автомобилей; методы поиска необходимой информации для решения профессиональных
задач. Структура и содержание диагностических карт
Устройство и принцип действия, диагностируемые параметры агрегатов трансмиссий, методы
инструментальной диагностики трансмиссий, диагностическое оборудование, их возможности
и технические характеристики, оборудование коммутации. Основные неисправности агрегатов
трансмиссии и способы их выявления при визуальной м инструментальной диагностике,
порядок проведения и технологические требования к диагностике технического состояния
автомобильных трансмиссий, допустимые величины проверяемых параметров. Правила
техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.
Устройство, работа, регулировки, технические параметры исправного состояния ходовой
части и механизмов управления автомобилей, неисправности и их признаки.
Устройство и принцип действия элементов ходовой части и органов управления автомобилей,
диагностируемые параметры, методы инструментальной диагностики ходовой части и органов
управления, диагностическое оборудование, их возможности и технические характеристики,
оборудование коммутации. Основные неисправности ходовой части и органов управления,
способы их выявления при инструментальной диагностике.
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.
Коды неисправностей, диаграммы работы ходовой части и механизмов управления
автомобилей. Предельные величины износов и регулировок ходовой части и механизмов
управления автомобилей
Устройство и принципа действия автомобильных трансмиссий, их неисправностей и способов
их устранения. Выполнять регламентных работ и порядка их проведения для разных видов
технического обслуживания. Особенностей регламентных работ для автомобилей различных
марок и моделей. Устройства и принципа действия ходовой части и органов управления
автомобилей, их неисправностей и способов их устранения.
Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов технического
обслуживания. Особенностей регламентных работ для автомобилей различных марок моделей.
Требования правил техники безопасности при проведении демонтажно-монтажных работ
Устройство кузова, агрегатов, систем и механизмов автомобиля
Виды и назначение слесарного инструмента и приспособлений
Правила чтения технической и конструкторско-технологической документации;
Инструкции по эксплуатации подъемно-транспортного оборудования
Виды и назначение оборудования, приспособлений и инструментов для проверки
геометрических параметров кузовов
Правила пользования инструментом для проверки геометрических параметров кузовов
Визуальные признаки наличия повреждения наружных и внутренних элементов кузовов
43
Признаки наличия скрытых дефектов элементов кузова
Виды чертежей и схем элементов кузовов
Чтение чертежей и схем элементов кузовов
Контрольные точки геометрии кузовов
Возможность восстановления повреждѐнных элементов в соответствии с нормативными
документами
Способы и возможности восстановления геометрических параметров кузовов и их отдельных
элементов
Виды технической и отчетной документации
Правила оформления технической и отчетной документации
Виды оборудования для правки геометрии кузовов
Устройство и принцип работы оборудования для правки геометрии кузовов
Виды сварочного оборудования
Устройство и принцип работы сварочного оборудования различных типов
Обслуживание технологического оборудования в соответствии с заводской инструкцией
Правила техники безопасности при работе на стапеле. Принцип работы на стапеле. Способы
фиксации автомобиля на стапеле
Способы контроля вытягиваемых элементов кузова. Применение дополнительной оснастки
при вытягивании элементов кузовов на стапеле
Технику безопасности при работе со сверлильным и отрезным инструментом
Места стыковки элементов кузова и способы их соединения
Заводские инструкции по замене элементов кузова. Способы соединения новых элементов с
кузовом. Классификация и виды защитных составов скрытых полостей и сварочных швов.
Места применения защитных составов и материалов. Способы восстановления элементов
кузова. Виды и назначение рихтовочного инструмента.
Назначение, общее устройство и работа споттера. Методы работы споттером
Виды и работа специальных приспособлений для рихтовки элементов кузовов
Требования правил техники безопасности при работе с СИЗ различных видов
Влияние различных лакокрасочных материалов на организм
Правила оказания первой помощи при интоксикации веществами из лакокрасочных
материалов
Возможные виды дефектов лакокрасочного покрытия и их причины
Способы устранения дефектов лакокрасочного покрытия
Необходимый инструмент для устранения дефектов лакокрасочного покрытия
Назначение, виды шпатлевок, грунтов, красок (баз), лаков, полиролей, защитных материалов и
их применение.
Технологию подбора цвета базовой краски элементов кузова
Понятие абразивности материала. Градация абразивных элементов
Порядок подбора абразивных материалов для обработки конкретных видов лакокрасочных
материалов.
Назначение, устройство и работа шлифовальных машин. Способы контроля качества
подготовки поверхностей.
Виды, устройство и принцип работы краскопультов различных конструкций. Технологию
нанесения базовых красок. Технологию нанесения лаков. Технологию окраски элементов
кузова методом перехода по базе и по лаку. Применение полировальных паст
Подготовка поверхности под полировку
Технологию полировки лака на элементах кузова
Критерии оценки качества окраски деталей
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 1310 часов,
из них на освоение МДК - 802 часа,
на практики: учебную - 432 часа и производственную – 144 часа,
самостоятельная работа – 14 часов.
44
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ
2.1. Структура профессионального модуля
Коды
профессиона
ль-ных
общих
компетенци
й
1
ПК 1.3, ПК.
2.3, ПК 3.3,
ПК 4.3
ОК 2; ОК 4;
ОК 9
Наименования
разделов
профессионального
модуля
2
Раздел 1.
Конструкция
автомобилей
МДК.01.01
Устройство
автомобилей
МДК
01.02
Автомобильные
эксплуатационные
материалы
ПК 1.1-1.3;
ПК 2.1-2.3;
ПК 3.1-3.3
ПК 4.1-4.3.;
ОК
Раздел 2.
Диагностирование,
техническое
обслуживание и
ремонт автомобилей
МДК
01.03
Технологические
процессы
технического
обслуживания
и
ремонта автомобилей
МДК
01.04
Техническое
обслуживание
и
ремонт
автомобильных
двигателей
МДК
Техническое
01.05
Занятия во взаимодействии с
преподавателем, час.
Обучение по МДК
Сумма
Практики
р-ный
В том числе
объем
Лаборато Курсо
Произв
нагруз Всего
рных и
вых
Учеб
одствен
ки, час.
практиче работ
ная
ная
ских
(проек
занятий
тов)
3
4
5
6
7
8
Самос
тоятельна
я
работа
2
9
256
252
102
4
208
206
80
2
46
22
48
2
1054
1044
132
20
432
144
10
68
66
-
20
112
110
30
2
90
88
40
2
2
Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией с
соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов,
необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим
планом и содержанием учебной дисциплины.
2
45
обслуживание
и
ремонт
электрооборудования
и
электронных
систем автомобилей
МДК
01.06
Техническое
обслуживание
и
ремонт
шасси
автомобилей
МДК 01.07 Ремонт
кузовов автомобилей
УП 01 Техническое
обслуживание
и
ремонт
автотранспортных
средств
ПП 01 Техническое
обслуживание
и
ремонт
автотранспортных
средств
Всего:
90
88
28
2
118
116
34
2
432
432
144
144
1310
1296
432
144
234
20
432
144
14
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Раздел 1. Конструкция автомобилей.
МДК 01.01 Устройство автомобилей.
Введение
Тема 1.1. Двигатели.
Тема 1.2. Трансмиссия.
Тема 1.3. Несущая система, подвеска, колеса.
Тема 1.4. Системы управления.
Тема 1.5. Электрооборудование автомобилей
МДК 01.02. Автомобильные эксплуатационные материалы
Тема 2.1. Основные сведения о производстве топлив и смазочных материалов.
Тема 2.2. Автомобильные топлива.
Тема 2.3. Автомобильные смазочные материалы.
Тема 2.4. Автомобильные специальные жидкости.
Тема 2.5. Конструкционно-ремонтные материалы.
Раздел 2. Диагностирование, техническое обслуживание и ремонт автомобилей.
МДК 01.03. Технологические процессы технического обслуживания и ремонта автомобилей.
46
Тема 3.1. Основы ТО и ремонта подвижного состава АТ.
Тема 3.2. Технологическое и диагностическое оборудование, приспособления и инструмент для
технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.
Тема 3.3. Документация по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.
Курсовой проект
Тематика курсовых проектов
1 Проект слесарно-механического участка на АРЗ и разработка технологического процесса
восстановления разжимного кулака.
2 Проект участка по восстановлению гильзы цилиндров на АРЗ и разработка технологического
процесса восстановления гильзы цилиндров двигателя.
3 Проект разборочно-моечного участка на АРЗ и разработка технологического процесса
восстановления шатуна двигателя автомобиля МАЗ. И т.д.
МДК 01.04. Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей.
Тема 4.1. Оборудование и технологическая оснастка для технического обслуживания и ремонта
двигателей.
Тема 4.2. Технология технического обслуживания и ремонта двигателей.
МДК 01.05. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных
систем автомобилей.
Тема 5.1. Оборудование и технологическая оснастка для технического обслуживания и ремонта
электрооборудования и электронных систем автомобилей.
Тема 5.2. Технология технического обслуживания и ремонта электрооборудования и электронных
систем автомобилей.
МДК 01.06. Техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей.
Тема 6.1. Технология технического обслуживания и ремонта трансмиссии.
Тема 6.2. Технология технического обслуживания и ремонта ходовой части автомобиля.
Тема 6.3. Технология технического обслуживания и ремонта рулевого управления.
Тема 6.4. Технология технического обслуживания и ремонта тормозной системы.
МДК 01.07. Ремонт кузовов автомобилей.
Тема 7.1. Оборудование и технологическая оснастка для ремонта кузовов.
Раздел 3. Устройство и работа оборудования для ремонта кузова.
Тема 7.2. Технология восстановления геометрических параметров кузовов и их отдельных
элементов.
Тема 7.3. Технология окраски кузовов и их отдельных элементов.
Учебная практика раздела 2
Виды работ
1. Выполнение основных операций слесарных работ;
2. Выполнение основных операций на металлорежущих станках;
3. Получение практических навыков выполнения медницко-жестяницких, термических,
кузнечных, сварочных работ;
4. Выполнение основных демонтажно-монтажных работ;
5. Ознакомление с основными технологическими процессами, оборудованием,
приспособлениями, применяемыми при работах по техническому обслуживанию и ремонту
автомобилей;
6. Выполнение работ по основным операциями по техническому обслуживанию и ремонту
автомобилей;
47
7. Проектирование зон, участков технического обслуживания;
8. Участие в организации работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;
Оформление технологической документации.
Производственная практика раздела 2
Виды работ
1. Ознакомление с предприятием;
2. Работа на рабочих местах на постах диагностики, контрольно-технического пункта и участках
ЕО;
- замеры параметров технического состояния автомобилей, оформление технической
документации.
3. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания (ТО-1);
- выполнение работ по текущему и сопутствующему ремонту.
4. Работа на рабочих местах на посту (линии) технического обслуживания (ТО-2);
- оснащение пост ТО-2, содержание и оформление документации.
5. Работа на посту текущего ремонта;
- выполнение работ с применением необходимого оборудования, инструмента, оснастки, и
оформление документации.
6. Работа на рабочих местах производственных отделений и участков;
- выполнение работ, связанных с ремонтом и обслуживанием агрегатов, узлов автомобилей.
7. Обобщение материалов и оформление отчета по практике.
- оформление отчетной документации с учетом требований ЕСКД.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид
деятельности Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля
и, соответствующие ему, общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
ОК 01.
ОК 02.
ОК 03.
ОК 04.
ОК 05.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к
различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом
48
ОК 06.
ОК 07.
ОК 08.
ОК 09.
ОК 10.
ОК 11.
особенностей социального и культурного контекста
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно
действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня
физической подготовленности.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках.
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД
Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля
ПК 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту
систем, узлов и двигателей автомобиля.
ПК 5.2. Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
ПК
Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по
5.3.
техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
ПК
Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения по
5.4.
техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Планирование производственной программы по эксплуатации, техническому
Иметь
практический обслуживанию и ремонту подвижного состава автомобильного транспорта. Планирование
численности производственного персонала. Составление сметы затрат и калькулирование
опыт
себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта. Определение
финансовых результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта
Формирование состава и структуры основных фондов предприятия автомобильного
транспорта. Планирование материально-технического снабжения производства Подбор и
расстановка персонала, построение организационной структуры управления.
Принятие и реализация управленческих решений. Осуществление коммуникаций
Обеспечение безопасности труда персонала. Сбор информации о состоянии использования
ресурсов, организационно-техническом и организационно-управленческом уровне
производства. Постановка задачи по совершенствованию деятельности подразделения,
формулировка конкретных средств и способов ее решения. Документационное
оформление рационализаторского предложения и обеспечение его движения по
восходящей.
Построение системы мотивации персонала Построение системы контроля деятельности
персонала. Руководство персоналом
Производить расчет производственной мощности подразделения по установленным
Уметь
срокам; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных
документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические
показатели производственной деятельности; планировать производственную программу
на один автомобиле день работы предприятия;
планировать производственную программу на год по всему парку автомобилей;
49
оформлять документацию по результатам расчетов
Организовывать работу производственного подразделения:
обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;
определять количество технических воздействий за планируемый период; определять
объемы работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; определять
потребность в техническом оснащении и материальном обеспечении работ по
техническому обслуживанию и ремонту автомобилей; контролировать соблюдение
технологических процессов; оперативно выявлять и устранять причины нарушений
технологических процессов; определять затраты на техническое обслуживание и ремонт
автомобилей; оформлять документацию по результатам расчетов
Различать списочное и явочное количество сотрудников;
производить расчет планового фонда рабочего времени производственного персонала;
определять численность персонала путем учета трудоемкости программы производства;
рассчитывать потребность в основных и вспомогательных рабочих для производственного
подразделения;
использовать технически-обоснованные нормы труда;
производить расчет производительности труда производственного персонала;
планировать размер оплаты труда работников;
производить расчет среднемесячной заработной платы производственного персонала;
производить расчет доплат и надбавок к заработной плате работников;
определять размер основного фонда заработной платы производственного персонала;
определять размер дополнительного фонда заработной платы производственного
персонала;
рассчитывать общий фонд заработной платы производственного персонала;
производить расчет платежей во внебюджетные фонды РФ;
формировать общий фонд заработной платы персонала с начислениями
Формировать смету затрат предприятия;
производить расчет затрат предприятия по статьям сметы затрат;
определять структуру затрат предприятия автомобильного транспорта;
калькулировать себестоимость транспортной продукции по статьям сметы затрат;
графически представлять результаты произведенных расчетов;
рассчитывать тариф на услуги предприятия автомобильного транспорта;
оформлять документацию по результатам расчетов
Производить расчет величины доходов предприятия;
производить расчет величины валовой прибыли предприятия;
производить расчет налога на прибыть предприятия;
производить расчет величины чистой прибыли предприятия;
рассчитывать экономическую эффективность производственной деятельности;
проводить анализ результатов деятельности предприятия автомобильного транспорта
Проводить оценку стоимости основных фондов;
анализировать объем и состав основных фондов предприятия автомобильного транспорта;
определять техническое состояние основных фондов;
анализировать движение основных фондов;
рассчитывать величину амортизационных отчислений;
определять эффективность использования основных фондов
Определять потребность в оборотных средствах;
нормировать оборотные средства предприятия;
определять эффективность использования оборотных средств;
выявлять пути ускорения оборачиваемости оборотных средств предприятия
автомобильного транспорта
Определять потребность предприятия автомобильного транспорта в объектах
материально-технического снабжения в натуральном и стоимостном выражении
Оценивать соответствие квалификации работника требованиям к должности
Распределять должностные обязанности
Обосновывать расстановку рабочих по рабочим местам в соответствии с объемом работ и
50
спецификой технологического процесса
Выявлять потребности персонала
Формировать факторы мотивации персонала
Применять соответствующий метод мотивации
Применять практические рекомендации по теориям поведения людей (теориям
мотивации)
Устанавливать параметры контроля (формировать «контрольные точки»)
Собирать и обрабатывать фактические результаты деятельности персонала
Сопоставлять фактические результаты деятельности персонала с заданными параметрами
(планами)
Оценивать отклонение фактических результатов от заданных параметров деятельности,
анализировать причины отклонения
Принимать и реализовывать корректирующие действия по устранению отклонения или
пересмотру заданных параметров («контрольных точек»)
Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество
выполненных работ
Подготавливать отчетную документацию по результатам контроля
Координировать действия персонала
Оценивать преимущества и недостатки стилей руководства в конкретной хозяйственной
ситуации
Реализовывать власть. Диагностировать управленческую задачу (проблему)
Выставлять критерии и ограничения по вариантам решения управленческой задачи
Формировать поле альтернатив решения управленческой задачи
Оценивать альтернативы решения управленческой задачи на предмет соответствия
критериям выбора и ограничениям
Осуществлять выбор варианта решения управленческой задачи
Реализовывать управленческое решение/
Формировать (отбирать) информацию для обмена
Кодировать информацию в сообщение и выбирать каналы передачи сообщения
Применять правила декодирования сообщения и обеспечивать обратную связь между
субъектами коммуникационного процесса
Предотвращать и разрешать конфликты
Разрабатывать и оформлять техническую документацию
Оформлять управленческую документацию
Соблюдать сроки формирования управленческой документации
Оценивать обеспечение производства средствами пожаротушения
Оценивать обеспечение персонала средствами индивидуальной защиты
Контролировать своевременное обновление средств защиты, формировать
соответствующие заявки
Контролировать процессы по экологизации производства
Соблюдать периодичность проведения инструктажа
Соблюдать правила проведения и оформления инструктажа
Извлекать информацию через систему коммуникаций
Оценивать и анализировать использование материально-технических ресурсов
производства
Оценивать и анализировать использование трудовых ресурсов производства
Оценивать и анализировать использование финансовых ресурсов, организационнотехнический уровень, организационно-управленческий уровень производства
Формулировать проблему путем сопоставления желаемого и фактического результатов
деятельности подразделения
Генерировать и выбирать средства и способы решения задачи.
Всесторонне прорабатывать решение задачи через указание данных, необходимых и
достаточных для реализации предложения
Формировать пакет документов по оформлению рационализаторского предложения
Осуществлять взаимодействие с вышестоящим руководством
51
Знать
Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственнохозяйственную деятельность предприятия;
основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
методики расчета технико-экономических показателей производственной деятельности
Требования «Положения о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава
автомобильного транспорта»;
основы организации деятельности предприятия;
системы и методы выполнения технических воздействий;
методику расчета технико-экономических показателей производственной деятельности;
нормы межремонтных пробегов;
методику корректировки периодичности и трудоемкости технических воздействий;
порядок разработки и оформления технической документации
Категории работников на предприятиях автомобильного транспорта;
методику расчета планового фонда рабочего времени производственного персонала;
действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие порядок исчисления и
выплаты заработной платы;
форм и систем оплаты труда персонала;
назначение тарифной системы оплаты труда и ее элементы;
виды доплат и надбавок к заработной плате на предприятиях автомобильного транспорта;
состав общего фонда заработной платы персонала с начислениями;
действующие ставки налога на доходы физических лиц;
действующие ставки по платежам во внебюджетные фонды РФ/
Классификацию затрат предприятия;
статьи сметы затрат;
методику составления сметы затрат;
методику калькулирования себестоимости транспортной продукции;
способы наглядного представления и изображения данных;
методы ценообразования на предприятиях автомобильного транспорта
Методику расчета доходов предприятия;
методику расчета валовой прибыли предприятия;
общий и специальный налоговые режимы;
действующие ставки налогов, в зависимости от выбранного режима налогообложения;
методику расчета величины чистой прибыли;
порядок распределения и использования прибыли предприятия;
методы расчета экономической эффективности производственной деятельности
предприятия;
методику проведения экономического анализа деятельности предприятия
Характерные особенности основных фондов предприятий автомобильного транспорта;
классификацию основных фондов предприятия; виды оценки основных фондов
предприятия; особенности структуры основных фондов предприятий автомобильного
транспорта; методику расчета показателей, характеризующих техническое состояние и
движение основных фондов предприятия;
методы начисления амортизации по основным фондам;
методику оценки эффективности использования основных фондов
Состав и структуру оборотных средств предприятий автомобильного транспорта;
стадии кругооборота оборотных средств;
принципы и методику нормирования оборотных фондов предприятия;
методику расчета показателей использования основных средств
Цели материально-технического снабжения производства;
задачи службы материально-технического снабжения;
объекты материального снабжения на предприятиях автомобильного транспорта;
методику расчета затрат по объектам материально-технического снабжения в натуральном
и стоимостном выражении
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Квалификационные требования ЕТКС по должностям «Слесарь по ремонту автомобилей»,
52
«Техник по ТО и ремонту автомобилей», «Мастер участка»
Разделение труда в организации
Понятие и типы организационных структур управления
Принципы построения организационной структуры управления
Понятие и закономерности нормы управляемости
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие и механизм мотивации
Методы мотивации
Теории мотивации
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие и механизм контроля деятельности персонала
Виды контроля деятельности персонала
Принципы контроля деятельности персонала
Влияние контроля на поведение персонала
Метод контроля «Управленческая пятерня»
Нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям
Положения нормативно-правового акта «Правила оказания услуг (выполнения работ) по
ТО и ремонту автомототранспортных средств»
Положения действующей системы менеджмента качества
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие стиля руководства, одномерные и двумерные модели стилей руководства
Понятие и виды власти. Роль власти в руководстве коллективом. Баланс власти
Понятие и концепции лидерства
Формальное и неформальное руководство коллективом
Типы работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы Сущность, систему,
методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие и виды управленческих решений
Стадии управленческих решений
Этапы принятия рационального решения
Методы принятия управленческих решений
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента. Понятие и цель
коммуникации
Элементы и этапы коммуникационного процесса
Понятие вербального и невербального общения
Каналы передачи сообщения
Типы коммуникационных помех и способы их минимизации
Коммуникационные потоки в организации
Понятие, вилы конфликтов
Стратегии поведения в конфликте
Основы управленческого учета и документационного обеспечения технологических
процессов по ТО и ремонту автомобильного транспорта
Понятие и классификация документации
Порядок разработки и оформления технической и управленческой документации
Правила охраны труда Правила пожарной безопасности. Правила экологической
безопасности. Периодичность и правила проведения и оформления инструктажа
Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственнохозяйственную деятельность
Основы менеджмента
Порядок обеспечения производства материально-техническими, трудовыми и
финансовыми ресурсами Порядок использования материально-технических, трудовых и
финансовых ресурсов
Особенности технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных средств
Требования к организации технологического процесса ТО и ремонта автотранспортных
средств
Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-
53
хозяйственную деятельность. Основы менеджмента
Передовой опыт организации процесса по ТО и ремонту автотранспортных средств
Нормативные документы по организации и проведению рационализаторской работы.
Документационное обеспечение управления и производства. Организационную структуру
управления
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 402 часа
Из них на освоение МДК 330 часов
на практики, в том числе учебную - 36 часов
и производственную 36 часов
самостоятельная работа 8 часов
2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды
профессио
нальных
общих
компетен
ций
ПК5.1-5.4
ОК 1-11
Объем профессионального модуля, час.
Обучение по МДК
Практики
В том числе
Лаборато Курсов
Всего
Учебна Производс
рных и
ых
я
твенная
практиче
работ
ских
(проект
занятий
ов)
Наименован
ия разделов
профессиона
льного
модуля
Сумм
арны
й
объем
нагру
зки,
час.
Раздел 1.
Планировани
е,
организация
и контроль
подразделени
я по
техническому
обслуживани
ю и ремонту
автомобилей
330
322
96
48
46
10
100
98
30
110
108
30
МДК.02.01
Техническая
документация
МДК 02.02
Управление
процессом
технического
обслуживания
и ремонта
автомобилей
МДК 02.03
20
Сам
осто
ятел
ьная
рабо
та
8
2
20
2
2
54
ПК5.1-5.4
ОК 1-11
Управление
коллективом
исполнителей
МДК 02.04
Организация
доступной
среды для
инвалидов на
транспорте
УП.02
Оформление
технической
документаци
и для
организации
процессов по
техническому
обслуживани
ю и ремонту
автотранспор
та, часов
ПП.02
Организация
процессов по
техническому
обслуживани
ю и ремонту
автотранспор
та, часов
Всего:
72
70
36
36
26
2
36
36
36
402
394
96
20
36
36
8
1.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Раздел 1. Планирование, организация, контроль и совершенствование подразделения по
техническому обслуживанию и ремонту автомобилей
Ведение
МДК.02.01 Техническая документация
55
Тема 1. 1. Основополагающие документы по оказанию услуг по ТО и ремонту автомобилей в РФ
Тема 1. 2.Единая система конструкторской и технологичной документации
Тема 1.3.Оформление предприятиями документации при приемке-выдаче автомобилей с ТО и Р
Тема 1.4Технологическая документация при ТО и ремонте автомобилей
МДК.02.02 Управление процессом технического обслуживания и ремонта автомобилей
Тема 1.1.Основы автотранспортной отрасли
Тема 1.2. Материально-техническая база предприятий автомобильного транспорта
Тема 1.3. Техническое нормирование и организация труда
Тема 1.4 Технико-экономические показатели производственной деятельности
Курсовая работа
МДК.02.03 Управление коллективом исполнителей
Тема 1 Введение в менеджмент
Тема 2. Планирование деятельности производственного подразделения
Тема 3. Организация коллектива исполнителей
Тема 4.Мотивация деятельности исполнителей
Тема 5. Контроль производственной деятельности
Тема 6.Руководство коллективом исполнителей
Тема 7.Управленческие решения
Тема 8.Коммуникации
Тема 9.Система менеджмента качества
Тема 10. Документационное обеспечение управления
МДК.02.04 Организация доступной среды для инвалидов на транспорте
Тема 1. Основные сведения о требованиях законодательства об обеспечении доступа
инвалидов к объектам и услугам пассажирского транспорта
Тема 2. Модель взаимодействия участников процесса формирования доступной среды для
инвалидов и МГН на транспорте
Тема 3. Понимание потребностей инвалидов в помощи на объектах транспортной
инфраструктуры.
Тема 4. Общение с инвалидами и МГН. Действия работников транспортного комплекса при
оказании ситуационной помощи
Тема 5. Организация перевозки инвалидов и маломобильных пассажиров на транспорте (по
видам транспорта).
Тема 6. Стандарты качества доступности объектов и услуг для инвалидов и МГН
организаций пассажирского транспорта
Тема 7. Методика оценки доступности, паспортизации доступности объектов и услуг
организаций пассажирского транспорта.
Тема 8. Применение принципов «универсального дизайна» и «разумного приспособления»
для обеспечения доступности транспортных объектов и услуг для инвалидов и МГН
Тема 9. Подготовка персонала для оказания «ситуационной помощи» инвалидам и МГН.
56
УП.02 Оформление технической документации для организации процессов по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспорта
Виды работ:
1 Планировать и осуществлять руководство работой производственного участка;
2 Обеспечивать рациональную расстановку рабочих;
3 Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять качество
выполненных работ;
4 Анализировать результаты производственной деятельности участка;
5 Обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;
6 Рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели
производственной деятельности
ПП.02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту
автотранспорта
Виды работ
1. Ознакомление с работой предприятия и технической службы.
2. Изучение взаимодействия технической службы с другими структурными
подразделениями.
2. Изучение технологического процесса в производственном подразделении: рабочие места,
их количество, виды выполняемых работ, техническая оснащенность.
3. Ознакомление с технической документацией по видам выполняемых работ.
4. Разработка технологических карт по одному или нескольким видам выполняемых работ.
5. Изучение количественного и качественного состава рабочих производственного
подразделения: количество рабочих, их квалификация, распределение по профессиям и разрядам,
система повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
6. Изучение условий труда в производственном подразделении, правил и порядка аттестации
рабочих мест.
7. Изучение инструкций по технике безопасности на рабочем месте и в производственном
подразделении.
8. Составление перечня мероприятий по обеспечению и профилактике безопасных условий
труда на рабочих местах и в производственном подразделении.
9. Составление паспорта рабочего места с учетом нормативной документации.
10. Изучение обеспечения экологической безопасности в процессе производства.
11. Разработка мероприятий по профилактике загрязнений окружающей среды.
12. Изучение системы организации оплаты труда рабочих.
13. Изучение должностных обязанностей техника по ТО и ремонту автомобилей (мастера).
14. Ознакомление и изучение управленческой документации мастера.
15. Составление табеля учета рабочего времени.
16. Оперативное планирование деятельности коллектива исполнителей: определение
объемов работ (составление заказ-наряда), выявление потребности и составление заявок на
техническое оснащение и материальное обеспечение производства, определение списочного и
явочного состава кадров.
17. Организация деятельности исполнителей: построение организационной структуры
управления производственным подразделением, распределение сменных заданий по
исполнителям.
18. Анализ стиля руководства и методов управления мастера.
19. Выявление проблем и принятие управленческих решений по их устранению.
20. Изучение методов мотивации работников, принятых в производственном подразделении.
21. Изучение и проведение контроля деятельности коллектива исполнителей.
22. Изучение и оценка системы менеджмента качества выполняемых работ по ТО и ремонту
автомобилей.
57
23. Разработка мероприятий по улучшению качество услуг по ТО и ремонту автомобилей.
24. Выполнение поручений начальника технической службы и(или) мастера
производственного подразделения по организации деятельности коллектива исполнителей
25. Составление отчета о прохождении практики в соответствии с выданным заданием
58
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03. Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных
средств
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной
вид деятельности Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных
средстви соответствующие ему профессиональные компетенции:
- Определять необходимость модернизации автотранспортного средства;
- Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и
повышение их эксплуатационных свойств;
- Владеть методикой тюнинга автомобиля;
- Определять остаточный ресурс производственного оборудования.
и общие компетенции.
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код
ОК 01.
ОК 02.
ОК 03.
ОК 04.
ОК 07.
ОК 09.
ОК 10.
Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,
применительно к различным контекстам.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
Использовать
информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности.
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языке.
1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД
ПК 6.3.
Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных
средств
Определять необходимость модернизации автотранспортного средства
Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного
средства и повышение их эксплуатационных свойств
Владеть методикой тюнинга автомобиля
ПК 6.4.
Определять остаточный ресурс производственного оборудования.
ПК 6.1.
ПК 6.2.
59
1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь
практи
ческий
опыт
Уметь
Рационально и обоснованно подбирать взаимозаменяемые узлы и агрегаты с
целью улучшения эксплуатационных свойств. Работа с базами по подбору
запасных частей к автотранспортным средствам с целью их взаимозаменяемости.
Организовывать работы по модернизации и модификации автотранспортных
средств в соответствии с законодательной базой РФ.
Выполнять оценку технического состояния транспортных средств и возможность
их модернизации.
Прогнозирование результатов от модернизации автотранспортных средств.
Производить технический тюнинг автомобилей
Дизайн и дооборудование интерьера автомобиля
Стайлинг автомобиля
Оценка технического состояния производственного оборудования. Проведение
регламентных работ по техническому обслуживанию и ремонту
производственного оборудования.
Определение
интенсивности
изнашивания
деталей
производственного
оборудования и прогнозирование остаточного ресурса
Определять основные геометрические параметры деталей, узлов и агрегатов;
Определять технические характеристики узлов и агрегатов транспортных средств;
Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ;
Подбирать оригинальные запасные части и их аналоги по артикулам и кодам в
соответствии с каталогом.
Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ;
Подбирать оригинальные запасные части и их аналоги по артикулам и кодам в
соответствии с заданием;
Визуально и экспериментально определять техническое состояние узлов,
агрегатов и механизмов транспортного средства;
Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения работ.
Определять возможность, необходимость и экономическую целесообразность
модернизации автотранспортных средств;
Соблюдать нормы экологической безопасности
Определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной
деятельности по профессии (специальности)
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы;
Проводить контроль технического состояния транспортного средства.
Составить технологическую документацию на модернизацию и тюнинг
транспортных средств.
Определить взаимозаменяемость узлов и агрегатов транспортных средств,
необходимый объем используемого материала, возможность изменения
интерьера, качество используемого сырья;
Установить дополнительное оборудование, различные аудиосистемы, освещение.
Выполнить арматурные работы.
Определить необходимый объем используемого материала, возможность
изменения экстерьера качество используемого сырья;
Установить дополнительное оборудование, внешнее освещение.
Наносить краску и пластидип, аэрографию.
Изготовить карбоновые детали
Визуально определять техническое состояние производственного оборудования;
Определять наименование и назначение технологического оборудования;
60
Знать
Подбирать инструмент и материалы для оценки технического состояния
производственного оборудования;
Читать чертежи, эскизы и схемы узлов и механизмов технологического
оборудования;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по оценке
технического состояния производственного оборудования;
Определять потребность в новом технологическом оборудовании;
Определять неисправности в механизмах производственного оборудования.
Составлять графики обслуживания производственного оборудования;
Подбирать инструмент и материалы для проведения работ по техническому
обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по техническому
обслуживанию производственного оборудования;
Настраивать производственное оборудование и производить необходимые
регулировки.
Прогнозировать интенсивность изнашивания деталей и узлов оборудования;
Определять степень загруженности и степень интенсивности использования
производственного оборудования;
Диагностировать оборудование, используя встроенные и внешние средства
диагностики;
Рассчитывать установленные сроки эксплуатации производственного
оборудования;
Применять современные методы расчетов с использованием программного
обеспечения ПК;
Создавать виртуальные макеты исследуемого образца с критериями воздействий
на него, применяя программные обеспечения ПК.
Назначение, устройство и принцип работы агрегатов, узлов и деталей автомобиля;
Правила чтения электрических и гидравлических схем;
Правила пользования точным мерительным инструментом;
Современные эксплуатационные материалы, применяемые на автомобильном
транспорте.
Основные сервисы в сети интернет по подбору запасных частей; Классификация
запасных частей автотранспортных средств;
Законы РФ регулирующие сферу переоборудования транспортных средств;
Назначение, устройство и принцип работы агрегатов, узлов и деталей автомобиля;
Основные направления в области улучшения технических характеристик
автомобилей;
Назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для
модернизации автотранспортных средств;
Методику определения экономического эффекта от модернизации и модификации
автотранспортных средств.
Конструктивные особенности узлов, агрегатов и деталей автотранспортных
средств;
Назначение, устройство и принцип работы технологического оборудования для
модернизации;
Материалы, используемые при производстве деталей узлов, агрегатов.
Правила расчета снижения затрат на эксплуатацию Т.С., рентабельность услуг;
Правила подсчета расхода запасных частей, затрат на обслуживание и ремонт;
Правила экологической безопасности при ведении профессиональной
деятельности
61
Основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности
Пути обеспечения ресурсосбережения. Требования техники безопасности.
Законы РФ, регламентирующие произведение работ по тюнингу
Особенности и виды тюнинга. Основные направления тюнинга двигателя.
Устройство всех узлов автомобиля. Теорию двигателя. Теорию автомобиля.
Особенности тюнинга подвески. Технические требования к тюнингу тормозной
системы. Требования к тюнингу системы выпуска отработанных газов.
Особенности выполнения блокировки для внедорожников. Знать виды материалов
применяемых в салоне автомобиля;
Особенности использования материалов и основы их компоновки;
Особенности установки аудиосистемы;
Технику оснащения дополнительным оборудованием;
Особенности установки внутреннего освещения;
Требования к материалам и особенности тюнинга салона автомобиля. Способы
увеличения мощности двигателя;
Технологию установки ксеноновых ламп и блока розжига;
Методы нанесения аэрографии;
Технологию подбора дисков по типоразмеру;
ГОСТ Р 51709-2001 проверки света фар на соответствие;
Особенности подбора материалов для проведения покрасочных работ;
Знать особенности изготовления пластикового обвеса;
Технологию тонировки стекол; Технологию изготовления и установки
подкрылков.
Назначение, устройство и характеристики типового технологического
оборудования;
Признаки и причины неисправностей оборудования его узлов и деталей;
Неисправности оборудования его узлов и деталей;
Правила безопасного владения инструментом и диагностическим оборудованием;
Правила чтения чертежей, эскизов и схем узлов и механизмов технологического
оборудования;
Методику расчетов при определении потребности в технологическом
оборудовании;
Технические жидкости, масла и смазки, применяемые в узлах производственного
оборудования.
Систему технического обслуживания и ремонта производственного оборудования;
Назначение и принцип действия инструмента для проведения работ по
техническому обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Правила работы с технической документацией на производственное
оборудование;
Требования охраны труда при проведении работ по техническому обслуживанию
и ремонту производственного оборудования;
Технологию работ, выполняемую на производственном оборудовании;
Способы настройки и регулировки производственного оборудования.
Законы теории надежности механизмов и деталей производственного
оборудования;
Влияние режима работы предприятия на интенсивность работы
производственного оборудования и скорость износа его деталей и механизмов;
Средства диагностики производственного оборудования;
Амортизационные группы и сроки полезного использования производственного
оборудования; Приемы работы в Microsoft Excel, MATLAB и др. программах;
62
Факторы, влияющие на степень и скорость износа производственного
оборудования
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 324 часа;
Из них на освоение МДК 252 часа;
на практики, в том числе учебную – 36 часов;
и производственную 36 часов.
Самостоятельная работа 8 часов
2. Структура и содержание профессионального модуля
ПМ.03 Организация процесса модернизации и модификации автотранспортных средств
2.1. Структура профессионального модуля
Коды
профессио
нальных
общих
компетен
ций
ПК 6.2
ОК
ПК 6.1
ОК
ПК 6.3
ПК. 6.4
Наименован
ия разделов
профессиона
льного
модуля
Раздел 1
МДК 03.01.
Особенности
конструкций
автотранспор
тных средств
МДК 03.02.
Организация
работ по
модернизации
автотранспор
тных средств.
Раздел 2.
МДК
03.03.Тюнинг
автомобилей
Раздел.3
МДК 03.04.
Производстве
нное
оборудование
.
Сумм
арны
й
объем
нагру
зки,
час.
Объем профессионального модуля, час.
Обучение по МДК
Практики
В том числе
Курс
Лабора
овых
торных
Всего
рабо
Производ
и
Учебная
т
ственная
практи
(прое
ческих
ктов
занятий
)
Само
стоят
ельна
я
работ
а3
68
66
20
2
48
46
10
2
48
46
26
2
88
86
16
2
Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией
с соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема профессионального модуля в количестве часов,
необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных
тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.
3
63
ПК.6.1-6.4
ПК.6.1-6.4
УП.03
Подготовка
процесса
модернизаци
ии
модификаци
и
автотранспо
ртных
средств часов
ПП.03
Организация
процесса
модернизаци
ии
модификаци
и
автотранспо
ртных
средств часов
Всего:
36
36
36
36
324
316
36
36
72
*
36
36
8
1.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Раздел 1. Модернизация и модификация конструкций автотранспортных
средств
МДК. 03.01 Особенности конструкций автотранспортных средств
Тема 1. Особенности конструкций современных двигателей
Тема 2. Особенности конструкций современных трансмиссий
Тема 3. Особенности конструкций современных подвесок
Тема 4. Особенности конструкций рулевого управления
Тема 5. Особенности конструкций тормозных систем
МДК. 03.02 Организация работ по модернизации автотранспортных средств
Тема 1. Основные направления в области модернизации автотранспортных средств
Тема 2. Модернизация двигателей
Тема 3. Модернизация подвески автомобиля
Тема 4. Дооборудование автомобиля
Тема 5. Переоборудование автомобилей
Раздел 2. Модернизация автотранспортных средств с использованием тюнинга
МДК. 03.03Тюнинг автомобилей
Тема 1. Тюнинг легковых автомобилей
64
ПМ.04 Освоение одной или нескольких профессий рабочих или
должностей служащих
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля является частью рабочей основной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей,
укрупненная группа 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид
профессиональной деятельности ВПД Выполнение работ по одной или нескольким из
профессий рабочих, должностей служащих и соответствующие ему общие и
профессиональные компетенции:
1.2.1. Перечень общих компетенций
Код
Общие компетенции
ОК 01.
Выбирать способы решения задач
применительно к различным контекстам.
ОК 02.
Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для
выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03.
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие.
ОК 04.
Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,
руководством, клиентами.
ОК 05.
Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с
учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.
Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное
поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК 07.
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 08.
Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности.
ОК 09.
Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10.
Пользоваться профессиональной
иностранном языках.
ОК 11.
Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
профессиональной
документацией
на
деятельности,
ресурсосбережению,
государственном
и
65
1.2.2. Перечень профессиональных компетенций
Код
ВД
ПК 7.1
ПК 7.2
ПК 7.3
ПК 7.4
Профессиональные компетенции
Выполнение работ по профессии рабочего 18511 «Слесарь по ремонту
автомобилей»
Осуществлять приѐмку автомобиля
Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов
Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание
автомобиля
Проводить ремонт автомобиля
В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Код и наименование
Показатели освоения компетенции
компетенции
ПК 7.1.
Практический опыт:
Осуществлять приѐмку - Проведение операций по приѐму автомобиля. Выполнение мойки
автомобиля
и чистки автомобиля
-Проведение диагностики автомобиля ,его агрегатов и систем.
Составление отчетной документации с использованием
информационно коммуникационных технологий. Оформление
приемо-сдаточной документации в соответствие с установленным
порядком
Умения:
-Работать с моечным оборудованием (механическим,
автоматическим) -Выполнять мойку автомобилей и мотоциклов в
соответствии с технологическими требованиями.
-Использовать информационно – коммуникационные технологии
при
составление отчетной документации по приемке автомобиля
-Определять техническое состояние автомобиля, его агрегатов и
систем
на основе результатов его диагностики
Знания:
Технология мойки автомобилей и мотоциклов
-Виды моечного оборудования и порядок его использования.
Химические средства, используемые при мойке (чистке)
автомобиля
-Порядок оформления приема - сдаточной документации
-Информационно – коммуникационные технологии
-Устройство автомобиля, его агрегатов и систем
-Устройство стендов и аппаратуры для проведения диагностики
автомобиля, его агрегатов и систем
ПК 7.2.
Проводить оценку
Практический опыт:
Установка и присоединение агрегатов и узлов на стенд для
диагностики, отсоединение и снятие со стенда после ее окончания.
66
технического состояния
узлов и агрегатов
Выявление неисправностей узлов механизмов, агрегатов и
оборудование. Проверка комплектности узлов и механизмов. Чтение
кодов неисправностей .
Умения: Устанавливать и присоединять агрегаты и узлы на стенд
для диагностики. Отсоединять и снимать их со стенда после ее
окончания. Выявлять неисправные узлы и механизмы, агрегаты и
оборудование. Проверять комплектность узлов и механизмов.
Читать коды неисправностей.
Знания: Назначение и конструктивное устройство узлов и
механизмов автомобиля. Методы выявления и способы устранения
дефектов в работе узлов и механизмов. Инструкция и требование
охраны труда , в том числе на рабочем месте. Основные сведения об
устройстве автомобилей. Назначение и правила применения
наиболее распространенных универсальных и специальных
приспособлений и контрольно-измерительных инструментов.
Правила применения пневматического и электроинструмента при
проведение технологических работ.
ПК 7.3
Практический опыт:
Осуществлять выдачу и -Выбор
соответствующего
инструмента,
оборудования,
получение
задач
на приспособлений для выполнения предстоящих технологических
проведение ремонта и операций
обслуживание
-Получение необходимых запасных частей, расходных материалов,
автомобиля
специального
инструмента
в
соответствии
с
заявкой
(дефектновочной ведомостью)
Умения:
Организовывать рабочую зону с целью минимизации потерь
времени на поиск необходимых инструментов и приспособлений
Знания:
-Применяемые электронные программы по ремонту
-Существующие (используемые) электронные каталоги и
оборудование для выполнения соответствующих технологических
операций
-Виды и назначение инструмента, оборудования, приспособлений
для выполнения предстоящих технологических операций
ПК 7.4 Проводить
ремонт автомобиля
Практический опыт:
-Проведение подбора (выбора) необходимого оборудования,
инструмента, запасных частей для выполнения ТО и ремонта
автомобилей, автобусов и мотоциклов в соответствии с
технологическими картами
-Проведение ремонта узлов, механизмов и оборудования
-Комплектация узлов и механизмов автомобиля
-Проведение слесарных работ по восстановлению деталей и
оборудования автомобиля
-Разборка, сборка и регулирование сложных агрегатов автомобиля,
агрегатов гидромеханической трансмиссии
Умения:
-Работать на компьютере с электронными каталогами
-Осуществлять подбор инструментов и ремонтных приспособлений
для проведения назначенных технологических операций
-Осуществлять выбор оборудования, оснастки для восстановления
67
ОК 01
Выбирать
способы
решения
задач
профессиональной
деятельности,
применительно
к
различным контекстам
ОК 02
Осуществлять
поиск,
деталей и агрегатов
-Использовать оснастку и пневматическое, электрическое,
слесарно-механическое оборудование при восстановлении деталей
и узлов
-Производить ремонтные операции по устранению дефектов
деталей при восстановлении агрегатов и оборудования
-Производить техническое обслуживание (проверка, регулировка и
испытание агрегатов, узлов и приборов) повышенной сложности
-Регулировать системы и агрегаты грузовых и легковых
автомобилей и автобусов, обеспечивающих безопасность движения
-Выявлять и устранять сложные дефекты и неисправности в
процессе ремонта, сборки и испытания агрегатов, узлов
автомобилей
-Производить сложную слесарную обработку и доводку деталей
Знания:
-Электронные каталоги запасных частей
-Виды оборудования для ремонта
-Назначение и соответствие инструментов для заданных ремонтных
операций
-Конструктивное устройство обслуживаемых автомобилей,
автобусов, мотоциклов
-Технические условия на ремонт, сборку, испытание и регулировку
сложных агрегатов и электрооборудования
-Электрические и монтажные схемы любой сложности и
взаимодействие приборов и агрегатов в них
-Причины износа сопряженных деталей и способы их выявления и
устранения
-Устройство испытательных стендов
Умения:
распознавать
задачу
и/или
проблему
в
профессиональном и/или социальном контексте; анализировать
задачу и/или проблему и выделять еѐ составные части; определять
этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и
смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать
результат и последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст,
в котором приходится работать и жить;
основные источники информации и ресурсы для решения задач
и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных
областях;
методы работы в профессиональной и смежных сферах;
структуру плана для решения задач;
порядок оценки результатов решения задач профессиональной
деятельности.
Умения: определять задачи для поиска информации; определять
необходимые источники информации; планировать процесс поиска;
68
анализ и интерпретацию
информации,
необходимой
для
выполнения
задач
профессиональной
деятельности
ОК 03
Планировать
реализовывать
собственное
профессиональное
личностное развитие.
и
и
ОК 04
Работать в коллективе и
команде,
эффективно
взаимодействовать
с
коллегами,
руководством,
клиентами.
ОК 05
Осуществлять устную и
письменную
коммуникацию
на
государственном языке с
учетом
особенностей
социального
и
культурного контекста.
ОК 06
Проявлять гражданскопатриотическую
позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
общечеловеческих
ценностей.
ОК 07
Содействовать
сохранению
окружающей
среды,
ресурсосбережению,
эффективно действовать
в
чрезвычайных
ситуациях.
ОК 08
Использовать средства
структурировать получаемую информацию; выделять наиболее
значимое в перечне информации; оценивать практическую
значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
Знания:
номенклатура
информационных
источников,
применяемых в профессиональной деятельности; приемы
структурирования информации; формат оформления результатов
поиска информации
Умения: определять актуальность нормативно-правовой
документации в профессиональной деятельности; применять
современную
научную
профессиональную
терминологию;
определять и выстраивать траектории профессионального развития
и самообразования
Знания:
содержание
актуальной
нормативно-правовой
документации; современная научная и профессиональная
терминология; возможные траектории профессионального развития
и самообразования
Умения: организовывать работу коллектива и команды;
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
Знания: психологические основы деятельности коллектива,
психологические особенности личности; основы проектной
деятельности
Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы
по профессиональной тематике на государственном языке,
проявлять толерантность в рабочем коллективе
Знания: особенности социального и культурного контекста;
правила оформления документов и построения устных сообщений.
Умения:
описывать
значимость
своей
профессии
(специальности)
Знания: сущность гражданско-патриотической позиции,
общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной
деятельности по специальности
Умения: соблюдать нормы экологической безопасности;
определять
направления
ресурсосбережения
в
рамках
профессиональной деятельности по специальности
Знания: правила экологической безопасности при ведении
профессиональной
деятельности;
основные
ресурсы,
задействованные в профессиональной деятельности; пути
обеспечения ресурсосбережения
Умения:
использовать
физкультурно-оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и
69
физической
культуры
для
сохранения
и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности.
ОК 09
Использовать
информационные
технологии
в
профессиональной
деятельности
ОК 10
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках.
профессиональных целей; применять рациональные приемы
двигательных функций в профессиональной деятельности;
пользоваться
средствами
профилактики
перенапряжения
характерными для данной специальности
Знания: роль физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека; основы
здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и
зоны риска физического здоровья для специальности; средства
профилактики перенапряжения
Умения: применять средства информационных технологий для
решения профессиональных задач; использовать современное
программное обеспечение
Знания: современные средства и устройства информатизации;
порядок их применения и программное обеспечение в
профессиональной деятельности
Умения: понимать общий смысл четко произнесенных
высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),
понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в
диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить
простые высказывания о себе и о своей профессиональной
деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия
(текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на
знакомые или интересующие профессиональные темы
Знания: правила построения простых и сложных предложений
на профессиональные темы; основные общеупотребительные
глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический
минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов
профессиональной деятельности; особенности произношения;
правила чтения текстов профессиональной направленности
ОК 11
Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой
Планировать
идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в
предпринимательскую
профессиональной
деятельности;
оформлять
бизнес-план;
деятельность
в рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам
профессиональной
кредитования; определять инвестиционную привлекательность
сфере
коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности;
презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования
Знание: основы предпринимательской деятельности; основы
финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов;
порядок выстраивания презентации; кредитные банковские
продукты
1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов – 386 часов,
из них на освоение МДК – 134 часа,
на практики: учебную - 108 часов и производственную – 144 часа,
самостоятельная работа – 4 часа.
70
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля
Коды
профессион
альных
общих
компетенци
й
1
ПК 4.1-4.3
ОК 1-11
ПК 4.1-4.3
ОК 1-11
Наименования
разделов
профессионально
го модуля
2
Раздел 1.
Выполнение
регламентных
работ
МДК 04.01
Выполнение
регламентных
работ по
поддержанию
автотранспортных
средств в
исправном
состоянии
Раздел 2. Ремонт
автотранспортных
средств
МДК 04.02
Ремонт
автотранспортных
средств
УП.04
Выполнение
регламентных
работ по
поддержанию
автотранспортных
средств в
исправном
состоянии, часов
ПП.04
Выполнение работ
по профессии
18511 Слесарь по
ремонту
автомобилей,
часов
Всего:
Сумма
рный
объем
нагруз
ки,
час.
3
Объем профессионального модуля, час.
Обучение по МДК
Практики
В том числе
Лаборато Курсов
Всег
Произв
рных и
ых
Учеб
о
одствен
практиче
работ
ная
ная
ских
(проект
занятий
ов)
4
5
6
7
8
Само
стоят
ельн
ая
работ
а4
9
50
48
10
50
48
10
84
82
14
144
2
84
82
14
144
2
108
108
144
144
386
382
2
-
2
108
144
24
108
144
4
71
2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Раздел 1. Техническое обслуживание А.Т.С
МДК 04.01. Выполнение регламентных работ по поддержанию автотранспортных
Тема 1 Положение о ТО и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта
Тема 2. ТО- 1
Тема 3. ТО-2
Тема 4 Сезонное обслуживание
Тема 5 Контрольный осмотр автомобиля перед выходом из парка
Тема 6 ТО стояночного тормоза
Тема 7 Техническое обслуживание системы охлаждения .
Тема 8 ТО генератора и АКБ
Тема. 9 Техническое обслуживание системы зажигания
Тема. 10 ТО. Сцепления
Тема. 11 ТО рулевого управления.
Тема 12 Техническое обслуживание ходовой части автомобиля
Тема. 13 ТО карданной и главной передачи
Тема 14 ТО тормозной системы с гидроприводом
Тема. 15 ТО тормозной системы с пневмоприводомсредств в исправном состоянии
Раздел 2 . Предпродажная подготовка АТС
Тема. 1Уборочно-моечное оборудование и конструктивные особенности
Тема. 2 Предпродажная подготовка новых автомобилей. Принадлежащих гражданам.
Предпродажная подготовка. Перечень работ по предпродажной подготовке
Тема. 3 Охрана труда и окружающей среды ТБ при выполнение слесарных работ по ТО и
текущему ремонту автомобилей. Охрана окружающей среды
Раздел 3. Ремонт автотранспортных средств
МДК 04.02 Ремонт автотранспортных средств
Тема1 Диагностика автомобиля
Тема2 Прием автомобилей и их агрегатов в ремонт
Тема3 Организация разборочных работ
Тема4 Дефектация и сортировка деталей
Тема5 Комплектование деталей и сборка агрегатов
Тема6 Восстановление деталей
УП.04 Выполнение регламентных работ по поддержанию автотранспортных средств в
исправном состоянии
Виды работ
1 Осуществлять приѐмку автомобиля.
2 Проводить диагностику технического состояния узлов и агрегатов.
3 Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание
автомобиля.
4 Проводить ремонт автомобиля
ПП.04 Выполнение работ по профессии 18511 Слесарь по ремонту автомобилей
Виды работ
1. Осуществлять приѐмку автомобиля.
2 Проводить оценку технического состояния узлов и агрегатов.
3 Осуществлять выдачу и получение задач на проведение ремонта и обслуживание
автомобиля
4 Проводить ремонт автомобиля
72
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
