СОДЕРЖАНИЕ
1.
Пояснительная записка
2.
Паспорт программы ГИА
3.
Форма и сроки ГИА
4.
Особенности ДЭ ПУ
5.
Условия подготовки и проведения ГИА
6.
Комплект оценочной документации
7.
Перевод баллов ДЭ в оценку
8.
Условия привлечения добровольцев к ГИА
9.
Порядок подачи и рассмотрения апелляций
10.
Особенности проведения ГИА для выпускников из числа
инвалидов и лиц с ОВЗ
11.
Документы выпускника
12.
Приложения
3
4
5
6
6
11
12
14
14
16
17
18
2
1.
Пояснительная записка
1.1.Общие принципы организации и проведения ГИА
Программа государственной итоговой аттестации (далее ГИА) является частью основной
профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
1.2.Нормативно правовые акты, на основе которых разработана программа ГИА
- Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» (c изменениями и дополнениями);
- Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 г. № 1568, (с изменениями и дополнениями приказ Минпросвещения России от 01.09.2022 г № 796);
- Приказа Министерства просвещения от 24 августа 2022 г. N 762 «Об утверждении порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования (c изменениями и дополнениями);
- Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2021 N 800 (с изменениями и дополнениями);
- Приказа Министерства просвещения РФ от 17 мая 2022 г. N 336 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и специальностям среднего профессионального образования,
перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 29 октября 2013 г. N 1199 "Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования";
- Приказа ФГБОУ ДПО ИРПО от 22.06 23 года № П-291 О введении в действие Методики
организации и проведения демонстрационного экзамена;
- Порядка обследования Центров проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ), утвержденного приказом ФГБОУ ДПО ИРПО от 7.06 2024 года № 01-09-230/2024
- Письма Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального
образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ от 01.11.2025 года №
05-2999, о формировании графика демонстрационных экзаменов в 2026 году
- Комплекта оценочной документации для проведения ГИА по программам СПО в форме
демонстрационного экзамена, по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей КОД 23.02.07-1-2026
- Рекомендаций Министерства просвещения РФ от 23 сентября 2025 г. N 2658 по переводу
результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную оценку
- Устава ГАПОУ СО «ЭКПТ»;
- Локальных нормативных актов ГАПОУ СО «ЭКПТ».
1.3. Форма ГИА в соответствии с ФГОС СПО
Демонстрационный экзамен и защита дипломного проект
3
2. Паспорт программы ГИА
2.1. Специальность СПО
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
2.2.ФГОС СПО
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности:
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09 декабря 2016 года №
1568, с изменениями и дополнениями от 17 декабря 2020 г., 1 сентября 2022 г.
2.3 Наименование квалификации: специалист
2.4. Срок получения образования по образовательной программе
Очной форме – 3 года 10 месяцев, заочной форме обучения – 3 года 10 месяцев.
2.5. Итоговые образовательные результаты по программе
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Профессиональные компетенции
Вид деятельности:
ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей
ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической
документации
ПК 1.3 Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией
ПК 2.1 Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей
ПК 2.2 Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации
ПК 2.3 Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с
технологической документацией
ПК. 3.1 Осуществлять диагностику трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей
ПК. 3.2 Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации
ПК. 3.3 Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией
ПК. 4.1 Выявлять дефекты автомобильных кузовов
ПК. 4.2 Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов
ПК. 4.3 Проводить окраску автомобильных кузовов
ПК.5.1.Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию
ПК. 5.2 Организовывать материально-техническое обеспечения процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
ПК. 5.3 Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
ПК. 5.4 Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения, техническому
обслуживанию и ремонту автотранспортных средств
ПК. 6.1 Определять необходимость модернизации автотранспортных средств
ПК. 6.2 Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение
их эксплуатационных средств
ПК. 6.3 Владеть методикой тюнинга автомобиля
ПК. 6.4 Определять остаточный ресурс производственного оборудования
Общие компетенции
4
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным
контекстам
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой
грамотности в различных жизненных ситуациях
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06. Проявлять гражданско – патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на
основе традиционных российских духовно – нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе
профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
3. Форма и сроки ГИА.
3.1. Определение демонстрационного экзамена:
ГИА является частью оценки качества освоения основной профессиональной образовательной
программы и проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта для
выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена.
Демонстрационный экзамен — это особый вид экзамена, который проводится с целью продемонстрировать определённые знания, умения и навыки перед сторонними наблюдателями.
3.2. Уровни демонстрационного экзамена:
Демонстрационный экзамен проводится для специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей по профильному уровню
3.3. Сроки ГИА
Ознакомление с программой ГИА - не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.
Сроки проведения ГИА:
С 18 мая по 12 июня - выполнение дипломного проекта
с 15 июня по 28 июня 2026 года (демонстрационный экзамен, защита дипломного проекта).
Выпускники проходят демонстрационный экзамен в центре проведения экзамена в составе
экзаменационных групп.
Место расположения центра проведения экзамена, дата и время начала проведения ДЭ, расписание сдачи экзаменов в составе экзаменационных групп, планируемая продолжительность проведения демонстрационного экзамена, технические перерывы в проведении демонстрационного
экзамена определяются планом проведения демонстрационного экзамена, утверждаемым ГЭК
совместно с колледжем, Ознакомление с планом проведения ДЭ не позднее чем за двадцать календарных дней до даты проведения демонстрационного экзамена.
5
3.4. Проведение ДЭ профильного уровня
ДЭ проводится по профильному уровню на основе требований к результатам освоения образовательных программ среднего профессионального образования, установленных ФГОС СПО.
ДЭ профильного уровня проводится с использованием единых оценочных материалов,
включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и критерии оценивания, разрабатываемых оператором.
Комплект оценочной документации включает комплекс требований для проведения демонстрационного экзамена, перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания, план застройки площадки демонстрационного экзамена, требования к составу
экспертных групп, инструкции по технике безопасности, а также образцы заданий.
Министерство просвещения Российской Федерации обеспечивает размещение разработанных комплектов оценочной документации на официальном сайте оператора в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет").
Задание ДЭ включает комплексную практическую задачу, моделирующую профессиональную деятельность и выполняемую в режиме реального времени.
4. Особенности ДЭ профильного уровня (ПУ).
4.1. Условия проведения ДЭ ПУ решение образовательной организации на основании заявлений выпускника
4.2. Основа ДЭ ПУ – требования ФГОС СПО и квалификационные требования организации
– работодателей
4.3. Особое место для сдачи ДЭ ПУ ЦПДЭ на базе образовательной организации или на площадке организации – работодателя
4.4. Независимая экспертная оценка выполненных выпускником практических заданий в реальных или смоделированных производственных условий
4.5. Определение уровня освоения и степени сформированности профессиональных умений
и навыков выпускника
4.6. Особенность ДЭ ПУ включение в экзаменационную комиссию представителя организации – работодателя
5. Условия подготовки и проведения ГИА
5.1. Кадровое обеспечение
В целях определения соответствия результатов освоения выпускниками имеющих государственную аккредитацию образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям ФГОС СПО ГИА проводится государственными экзаменационными
комиссиями (далее - ГЭК), создаваемыми ГАПОУ СО «ЭКПТ» по каждой укрупненной группе профессий, специальностей среднего профессионального образования либо по усмотрению Колледжа
по отдельным профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
ГЭК формируется из числа педагогических работников Колледжа, лиц, приглашенных из
сторонних организаций, в том числе:
-педагогических работников;
-представителей организаций-партнеров, направление деятельности которых соответствует
области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники;
При проведении демонстрационного экзамена в составе ГЭК создается экспертная группа из
числа лиц, приглашенных из сторонних организаций и обладающих профессиональными знаниями,
навыками и опытом в сфере, соответствующей профессии или специальности среднего профессионального образования или укрупненной группы профессий и специальностей, по которой проводится демонстрационный экзамен (далее соответственно - экспертная группа, эксперты).
6
Состав ГЭК утверждается приказом по Колледжу и действует в течение одного календарного
года. В состав ГЭК входят председатель ГЭК, заместитель председателя ГЭК и члены ГЭК.
ГЭК возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Председатель ГЭК утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) Министерством образования Саратовской области.
Председателем ГЭК утверждается лицо, не работающее в Колледже, из числа:
- руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники;
- представителей организаций-партнеров, включая экспертов Агентства, при условии, что
направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Руководитель ГАПОУ СО «ЭКПТ» является заместителем председателя ГЭК. В случае создания нескольких ГЭК назначается несколько заместителей председателя ГЭК из числа заместителей руководителя Колледжа или педагогических работников.
Экспертная группа создается по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования или виду деятельности, по которому проводится демонстрационный экзамен.
Экспертную группу возглавляет главный эксперт, назначаемый из числа экспертов, включенных в состав ГЭК.
Главный эксперт организует и контролирует деятельность возглавляемой экспертной
группы, обеспечивает соблюдение всех требований к проведению демонстрационного экзамена и
не участвует в оценивании результатов демонстрационного экзамена.
5.2. Документационное обеспечение
На заседание государственной экзаменационной комиссии представляют:
-ФГОС СПО по специальности: 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
- Программа ГИА и лист ознакомления с ней обучающихся;
- Приказ об утверждении председателей ГЭК;
- Приказ об утверждении состава ГЭК и апелляционной комиссии;
- Приказ о допуске к ГИА студентов специальности, успешно завершивших обучение по программе подготовки специалистов среднего звена (по результатам промежуточной аттестации и прохождением всех видов учебной и производственной практики, предусмотренных учебным планом);
- План проведения ДЭ, лист ознакомления с ним обучающихся;
- Протокол заседания ГЭК (экспертной группы);
- График проведения ДЭ и защиты дипломного проекта;
- Приказ о закреплении тем дипломного проекта;
- Приказ о закреплении рецензентов;
ГИА проводится в форме демонстрационного экзамена (ДЭ) и защиты дипломного проекта,
для выпускников, осваивающих программу подготовки специалистов среднего звена по специальности: 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Демонстрационный экзамен проводится с использованием комплекта оценочной документации профильного уровня КОД 23.02.07-1-2026 (Приложение 1).
Демонстрационный экзамен проводится в центре проведения демонстрационного экзамена (далее - центр проведения экзамена), представляющем собой площадку, оборудованную и
оснащенную в соответствии с комплектом оценочной документации.
Место проведения экзамена - ЦПДЭ ГАПОУ СО «ЭКПТ» по адресу: Саратовская область
7
г. Энгельс улица Студенческая зд.192
Выпускники проходят демонстрационный экзамен в центре проведения экзамена в составе экзаменационных групп.
Выпускники вправе:
- пользоваться оборудованием центра проведения экзамена, необходимыми материалами, средствами обучения и воспитания в соответствии с требованиями комплекта оценочной
документации, задания демонстрационного экзамена;
- получать разъяснения технического эксперта по вопросам безопасной и бесперебойной эксплуатации оборудования центра проведения экзамена;
- получить копию задания демонстрационного экзамена на бумажном носителе;
Выпускники обязаны:
- во время проведения демонстрационного экзамена не пользоваться и не иметь при себе
средства связи, носители информации, средства ее передачи и хранения, если это прямо не
предусмотрено комплектом оценочной документации;
- во время проведения демонстрационного экзамена использовать только средства обучения и воспитания, разрешенные комплектом оценочной документации;
- во время проведения демонстрационного экзамена не взаимодействовать с другими
выпускниками, экспертами, иными лицами, находящимися в центре проведения экзамена, если
это не предусмотрено комплектом оценочной документации и заданием демонстрационного экзамена.
Выпускники могут иметь при себе лекарственные средства и питание, прием которых
осуществляется в специально отведенном для этого помещении согласно плану проведения демонстрационного экзамена за пределами центра проведения экзамена.
Допуск выпускников к выполнению заданий осуществляется при условии обязательного
их ознакомления с требованиями охраны труда и производственной безопасности.
В соответствии с планом проведения демонстрационного экзамена главный эксперт ознакамливает выпускников с заданиями, передает им копии заданий демонстрационного экзамена.
После ознакомления с заданиями демонстрационного экзамена выпускники занимают
свои рабочие места в соответствии с протоколом распределения рабочих мест.
После того, как все выпускники и лица, привлеченные к проведению демонстрационного
экзамена, займут свои рабочие места в соответствии с требованиями охраны труда и производственной безопасности, главный эксперт объявляет о начале демонстрационного экзамена.
Время начала демонстрационного экзамена фиксируется в протоколе проведения демонстрационного экзамена, составляемом главным экспертом по каждой экзаменационной группе.
После объявления главным экспертом начала демонстрационного экзамена выпускники
приступают к выполнению заданий демонстрационного экзамена.
Демонстрационный экзамен проводится при неукоснительном соблюдении выпускниками, лицами, привлеченными к проведению
демонстрационного экзамена, требований охраны труда и производственной безопасности, а также с соблюдением принципов объективности, открытости и равенства выпускников.
Явка выпускника, его рабочее место, время завершения выполнения задания демонстрационного экзамена подлежат фиксации главным экспертом в протоколе проведения демонстрационного экзамена.
В случае удаления из центра проведения экзамена выпускника, лица, привлеченного к
проведению демонстрационного экзамена, или присутствующего в центре проведения экзамена,
главным экспертом составляется акт об удалении. Результаты ГИА выпускника, удаленного из
8
центра проведения экзамена, аннулируются ГЭК, и такой выпускник признаётся ГЭК не прошедшим ГИА по неуважительной причине.
Главный эксперт сообщает выпускникам о течении времени выполнения задания демонстрационного экзамена каждые 60 минут, а также за 30 и 5 минут до окончания времени выполнения задания.
После объявления главным экспертом окончания времени выполнения заданий выпускники прекращают любые действия по выполнению заданий демонстрационного экзамена.
Технический эксперт обеспечивает контроль за безопасным завершением работ выпускниками в соответствии с требованиями производственной безопасности и требованиями охраны
труда.
Выпускник по собственному желанию может завершить выполнение задания досрочно,
уведомив об этом главного эксперта.
Результаты выполнения выпускниками заданий демонстрационного экзамена подлежат
фиксации экспертами экспертной группы в соответствии с требованиями комплекта оценочной
документации и задания демонстрационного экзамена.
Дипломный проект – представляет собой самостоятельно выполненное студентом законченное исследование в профессиональной области деятельности, имеющее практический результат и соответствующее квалификационным требованиям ФГОС специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей.
Разработка дипломного проекта осуществляется преимущественно на конкретных материалах предприятия/организации и исходят из реальных задач, стоящих перед производством.
Дипломный проект должен иметь реальный практический характер. Автор дипломного
проекта должен показать умение анализировать существующие процессы и доказать, что вариант, которому отдается предпочтение в данном случае, обеспечит в реальных условиях получение наибольшего экономического эффекта при минимально необходимых затратах, т.е. является
наиболее оптимальным.
Содержание дипломного проекта включает: расчетно-пояснительную записку, состоящую из: титульного листа, оглавления; введения; основной части; заключения; списка использованных источников; приложений (при необходимости) и практической (графической) части.
Титульный лист. На титульном листе указывают полное название колледжа, специальность, тему дипломного проекта (работы), фамилию, имя отчество, подпись руководителя, фамилию, имя, отчество подпись студента.
В оглавлении последовательно излагают названия глав, названия пунктов и подпунктов
плана дипломного проекта. При этом их формулировки должны точно соответствовать содержанию работы, быть краткими, четкими, последовательно и точно отражать ее внутреннюю логику. Обязательно указывают страницы, с которых начинается каждая глава, пункт или подпункт.
Введение– вступительная часть любой научно-исследовательской работы. Главное его
назначение состоит в том, чтобы дать краткое обоснование актуальности и практической значимости выбранной темы, сформулировать цель и задачи, объект и предмет дипломного проекта
(работы), круг рассматриваемых проблем. Во введении указывают объект исследования (что
рассматривается?), предмет исследования (как рассматривается объект, какие новые отношения,
свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование), цель исследования (какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит?), задачи (что нужно сделать, чтобы
цель была достигнута?), гипотезу исследования (предполагаемый ответ на вопрос, который исследователь поставил перед собой. Что исследователь видит в объекте такого, чего не замечают
другие и что необходимо подтвердить). Объем введения должен быть в пределах 4 - 5 страниц.
9
Основная часть дипломного проекта (работы) включает главы (параграфы, разделы) в соответствии с логической структурой изложения. Название главы не должно дублировать название темы, а название параграфов - название глав. Формулировки должны быть лаконичными и
отражать суть главы (параграфа).
Первая глава основной части носит общетеоретический (методологический) характер. В
ней на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции автора. В этой главе могут найти место статистические данные, построенные в таблицы и графики. В заключение первой главы требуется четко
выделить опорные теоретические позиции, из которых нужно исходить при разработке основных вопросов темы.
Вторая глава основной части посвящается практическим аспектам решения избранной
темы. Дипломный проект может носить практический характер и экспериментальный характер.
Вторая глава практического характера посвящается анализу практического материала, полученного во время производственной практики (преддипломной). В этой главе содержится: - анализ
конкретного материала по избранной теме; - описание выявленных проблем и тенденций развития объекта и предмета изучения на основе анализа конкретного материала по избранной теме;
- описание способов решения выявленных проблем. В ходе анализа могут использоваться аналитические
таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики. Во второй главе дипломного
проекта экспериментального характера предоставляется план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, основные этапы эксперимента (констатирующий, формирующий, контрольный), анализ результатов экспериментальной работы.
Завершающей частью дипломного проекта (работы) является заключение, которое содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и
задачами, раскрывает значимость полученных результатов. В заключении дипломного проекта
содержатся предложения по дальнейшему исследованию проблемы или нецелесообразности ее
продолжения. В конце заключения следует указать, чем завершена работа: получением научных
данных о новых объектах, процессах, явлениях, закономерностях. Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность, в нем не следует повторять содержания введения
и основной части работы. В целом заключение должно давать ответ на следующие вопросы: - С
какой целью студентом проведено данное исследование? - Что сделано? - К каким выводам пришел автор? Заключение не должно составлять более пяти страниц текста. Заключение лежит в
основе доклада студента на защите.
Список использованных источников отражает перечень источников, которые использовались при написании дипломного проекта (работы) (не менее 20), составленный в следующем
порядке: - федеральные законы (в очередности от последнего года принятия к предыдущим); указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности); - постановления Правительства Российской Федерации (в той же очередности); - иные нормативные правовые акты;
- иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.); - монографии, учебники, учебные
пособия (в алфавитном порядке); - иностранная литература; - интернет-ресурсы.
Приложения могут состоять из дополнительных справочных материалов, имеющих вспомогательное значение, например, копий документов, выдержек из отчетных материалов, статистических данных, схем, таблиц, диаграмм, программ, положений и т.п.
Структура и содержание дипломного проекта (работы) определяется из специфики специальности руководителями дипломного проекта (работы) в Методических указаниях для студентов по выполнению дипломной работы (проекта), которые рассматриваются на заседании
10
цикловой методической комиссии соответствующей специальности и утверждаются на заседании методического совета колледжа.
Объем дипломного проекта (работы) должен составлять 40-60 страниц печатного текста
(без приложений).
Процедура защиты дипломного проекта включает доклад обучающегося (не более 7-10
минут). Во время доклада обучающийся использует подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения (чертежи, схемы, таблицы, графики, диаграммы, презентация, макет и т.п.).
Перед государственной экзаменационной комиссией (далее – ГЭК) чертежи графической
части демонстрируются на форматах А1.
Презентация при защите дипломного проекта выполняется в Microsoft Office Power Point
и должна быть не менее 8 слайдов. Первый слайд презентации должен быть
титульным
листом, на котором обязательно должны быть представлены:
- название учебного заведения;
- тема дипломного проекта;
- группа автора;
- фамилия, имя, отчество автора;
- должность и фамилия, имя, отчество руководителя ДП.
Следующие слайды презентации являются содержанием, где изложена информация, соответствующая теме презентации.
5.3 Информационное обеспечение
Информационное обеспечение демонстрационного экзамена (ДЭ) включает в себя различные системы, предназначенные для автоматизации процессов, связанных с планированием, организацией и проведением ДЭ:
- информационная система для оценивания результатов. Предназначена для проведения ДЭ
под руководством главного эксперта, оценивания результатов выполнения заданий и оформления
сопровождающей и итоговой документации.
- информационная система для размещения оценочных материалов. Служит для их формирования и хранения.
- информационная система для формирования графиков. Предназначена для формирования
графиков ДЭ и общего управления процессами их подготовки и проведения.
Также существует банк единых оценочных материалов — электронный ресурс, где размещаются в общем доступе оценочные материалы и документы, устанавливающие порядок и условия
организации и проведения ДЭ.
Кроме того, при проведении ДЭ с использованием дистанционных образовательных технологий обеспечивается, например, бесперебойность аудио- и видеотрансляции, видеонаблюдение, возможность оперативного восстановления связи в случае технических сбоев.
6. Комплект оценочной документации
6.1. Официальный источник КОД
Официальный источник КОД – сайт оператора ДЭ. Дата размещения КОД
Демонстрационный экзамен проводится с использованием единых оценочных материалов,
включающих в себя конкретные комплекты оценочной документации, варианты заданий и критерии
оценивания.
11
Комплект оценочной документации включает комплекс требований для проведения демонстрационного экзамена, перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания, план застройки площадки ДЭ, требования к составу экспертных групп, инструкции по технике безопасности, а также образцы заданий.
На информационном ресурсе bom.firpo.ru ежегодно размещаются единые оценочные материалы, включающие в себя конкретные КОД.
6.2. Структура КОД. Содержание заданий ДЭ.
Структура КОД (приложение 1) включает:
- комплекс требований для проведения ДЭ;
- перечень оборудования о оснащения расходных материалов, средств обучения и воспитания;
- примерный план застройки площадки ДЭ;
- требования к составу экспертных групп;
- условия привлечения добровольцев (волонтеров) при необходимости;
- инструкции по технике безопасности4
- образцы заданий.
6.3. Режим доступа к варианту задания
Режим доступа к конкретному варианту задания для выпускника, а также к критериям их
оценивания только в день ДЭ.
7. Перевод балов ДЭ в оценку
7.1. 100 – бальная шкала оценивания выполнения заданий ДЭ
Результаты проведения ГИА оцениваются с проставлением одной из отметок: "отлично",
"хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно" - и объявляются в тот же день после
оформления протоколов заседаний ГЭК
Процедура оценивания результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена осуществляется членами экспертной группы по 100-балльной системе в соответствии с требованиями
комплекта оценочной документации.
7.2. Сроки оценивания результатов ДЭ и подготовка протокола
Баллы выставляются в протоколе проведения демонстрационного экзамена, который подписывается каждым членом экспертной группы и утверждается главным экспертом после завершения экзамена для экзаменационной группы.
При выставлении баллов присутствует член ГЭК, не входящий в экспертную группу, присутствие других лиц запрещено.
Подписанный членами экспертной группы и утвержденный главным экспертом протокол
проведения демонстрационного экзамена далее передается в ГЭК для выставления оценок по итогам ГИА.
Оригинал протокола проведения демонстрационного экзамена передается на хранение в Колледж в составе архивных документов.
В случае досрочного завершения ГИА выпускником по независящим от него причинам результаты ГИА оцениваются по фактически выполненной работе, или по заявлению такого выпускника ГЭК принимается решение об аннулировании результатов ГИА, а такой выпускник признается
ГЭК не прошедшим ГИА по уважительной причине.
12
Решения ГЭК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов
ГЭК, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК является решающим.
Решение ГЭК оформляется протоколом, который подписывается председателем ГЭК, в случае его отсутствия заместителем ГЭК и секретарем ГЭК и хранится в архиве Колледжа
Выпускникам, не прошедшим ГИА по уважительной причине, в том числе не явившимся по
уважительной причине для прохождения одного из аттестационных испытаний, предусмотренных
формой ГИА (далее - выпускники, не прошедшие ГИА по уважительной причине), предоставляется
возможность пройти ГИА, в том числе не пройденное аттестационное испытание (при его наличии),
без отчисления из образовательной организации.
Выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, в том числе не явившиеся для
прохождения ГИА без уважительных причин (далее - выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине) и выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, могут
быть допущены Колледжем для повторного участия в ГИА не более двух раз.
Дополнительные заседания ГЭК организуются в установленные Колледжем сроки, но не
позднее четырех месяцев после подачи заявления выпускником, не прошедшим ГИА по уважительной причине.
Выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, и выпускники, получившие
на ГИА неудовлетворительные результаты, отчисляются из Колледжа и проходят ГИА не ранее чем
через шесть месяцев после прохождения ГИА впервые.
Для прохождения ГИА выпускники, не прошедшие ГИА по неуважительной причине, и выпускники, получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, восстанавливаются в ГАПОУ
СО «ЭКПТ» на период времени, установленный Колледжем самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения ГИА соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.
7.3.Распределение максимальных значений баллов оценки
Для перевода баллов, выставленных экспертами в ходе оценивания результатов выполнения
заданий демонстрационного экзамена, проводимого в рамках государственной итоговой для выпускников ГАПОУ СО «ЭКПТ», применяется следующая шкала перевода (Таблица 1, Таблица 2):
Таблица 1. Шкала перевода результатов демонстрационного экзамена в пятибалльную систему
оценивания
Оценка
НеудовлеУдовлетвоХорошо «4»
Отлично
творительно рительно «3»
«5»
«2»
Отношение полученного количества бал- 0,00-50,00%
50,00-65,00% 65,00-90,00%
90,00-100%
лов к максимально возможному (в процентах)
Таблица 2. Соответствие количества баллов ДЭ и отметок по пятибалльной системе оценивания
по шкале перевода
Оценка
НеудовлетвоУдовлетвоХорошо «4»
Отлично
рительно «2» рительно «3»
«5»
Отношение полученного количества 0,00-50,00 %
50,00-65,00 % 65,00-90,00 % 90,00-100 %
баллов к максимально возможному (в
процентах)
Количество баллов, полученных при 0-37,4
37,5-48,6
48,7-67,4
67,5-75
сдаче ДЭ профильного уровня (максимальный балл 75)
13
8. Условия привлечения добровольце к ГИА
По решению колледжа к государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного
экзамена могут быть привлечены добровольцы (волонтеры), которые, присутствуя в центре проведения экзамена в день проведения демонстрационного экзамена, будут взаимодействовать с выпускниками в соответствии с условиями, установленными комплектом оценочной документации.
Ответственность за организацию участия добровольцев (волонтеров) в демонстрационном
экзамене несет колледж, реализующий образовательные программы среднего профессионального
образования, принимающий решение о привлечении добровольцев (волонтеров) к проведению демонстрационного экзамена.
Решение о привлечении добровольцев (волонтеров) к участию в демонстрационном экзамене
осуществляется в форме приказа по колледжу. Волонтеры (добровольцы) привлекаются из числа
совершеннолетних физических лиц и лиц в возрасте от 14 до 18 лет в случае наличия у последних
письменного согласия родителей или иных законных представителей при условии, что участие в
демонстрационном экзамене не несет потенциальной опасности причинения вреда здоровью и не
мешает процессу обучения и развития.
Добровольцы (волонтеры) не могут использовать средства связи при нахождении в центре
проведения демонстрационного экзамена, если это прямо не предусмотрено заданием демонстрационного экзамена. В случае грубого нарушения добровольцами (волонтерами) установленных требований порядка проведения государственной итоговой аттестации они удаляются из центра проведения демонстрационного экзамена, о чем главным экспертом составляется акт об удалении.
Добровольцы (волонтеры), участвующие в проведении демонстрационного экзамена,
вправе: получать информацию от главного эксперта, организаторов и технического эксперта о целях, задачах и содержании своих действий во время проведения экзамена, установленных требованиях охраны труда и производственной безопасности; получать консультационную и методическую
помощь от главного эксперта, организаторов и технического эксперта в формах и объемах, необходимых для выполнения поставленных задач; иметь при себе необходимые лекарственные средства
и продукты питания, прием которых осуществляется в специально отведенных для этого местах.
9. Порядок подачи и рассмотрение апелляций
По результатам ГИА выпускник имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, Порядка и (или) несогласии с результатами ГИА (далее - апелляция) (Приложение 3).
Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию Колледжа.
Апелляция о нарушении Порядка подается непосредственно в день проведения ГИА, в том
числе до выхода из центра проведения экзамена.
Апелляция о несогласии с результатами ГИА подается не позднее следующего рабочего дня
после объявления результатов ГИА.
Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.
Состав апелляционной комиссии утверждается ГАПОУ СО «ЭКПТ» с утверждением состава
ГЭК.
Апелляционная комиссия состоит из председателя апелляционной комиссии, не менее пяти
членов апелляционной комиссии и секретаря апелляционной комиссии из числа педагогических работников Колледжа, не входящих в данном учебном году в состав ГЭК.
Председателем апелляционной комиссии может быть назначено лицо из числа руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности,
14
к которой готовятся выпускники, представителей организаций-партнеров или их объединений,
включая экспертов, при условии, что направление деятельности данных представителей соответствует области профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники, при условии, что
такое лицо не входит в состав ГЭК.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии с участием не менее двух
третей ее состава.
На заседание апелляционной комиссии приглашается председатель соответствующей ГЭК, а
также главный эксперт при проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена.
При проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена по решению председателя апелляционной комиссии к участию в заседании комиссии могут быть также привлечены члены экспертной группы, технический эксперт.
По решению председателя апелляционной комиссии заседание апелляционной комиссии может пройти с применением средств видео, конференцсвязи, а равно посредством предоставления
письменных пояснений по поставленным апелляционной комиссией вопросам.
Выпускник, подавший апелляцию, имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
С несовершеннолетним выпускником имеет право присутствовать один из родителей (законных представителей).
Указанные лица должны при себе иметь документы, удостоверяющие личность.
Рассмотрение апелляции не является пересдачей ГИА.
При рассмотрении апелляции о нарушении Порядка апелляционная комиссия устанавливает
достоверность изложенных в ней сведений и выносит одно из следующих решений:
- об отклонении апелляции, если изложенные в ней сведения о нарушениях Порядка не подтвердились и (или) не повлияли на результат ГИА;
- об удовлетворении апелляции, если изложенные в ней сведения о допущенных нарушениях
Порядка подтвердились и повлияли на результат ГИА.
В последнем случае результаты проведения ГИА подлежат аннулированию, в связи с чем
протокол о рассмотрении апелляции не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК для
реализации решения апелляционной комиссии. Выпускнику предоставляется возможность пройти
ГИА в дополнительные сроки, установленные Колледжем без отчисления такого выпускника из ГАПОУ СО «ЭКПТ» в срок не более четырех месяцев после подачи апелляции.
В случае рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными при прохождении демонстрационного экзамена, секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию
протокол заседания ГЭК, протокол проведения демонстрационного экзамена, письменные ответы
выпускника (при их наличии), результаты работ выпускника, подавшего апелляцию, видеозаписи
хода проведения демонстрационного экзамена (при наличии).
В случае рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными при защите дипломного проекта (работы), секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего
дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию дипломный проект
(работу), протокол заседания ГЭК.
В случае рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА, полученными при сдаче
государственного экзамена, секретарь ГЭК не позднее следующего рабочего дня с момента поступления апелляции направляет в апелляционную комиссию протокол заседания ГЭК, письменные ответы выпускника (при их наличии).
В результате рассмотрения апелляции о несогласии с результатами ГИА апелляционная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении результата ГИА либо об удовлетворении апелляции и выставлении иного результата ГИА. Решение апелляционной комиссии
не позднее следующего рабочего дня передается в ГЭК.
15
Решение апелляционной комиссии является основанием для аннулирования ранее выставленных результатов ГИА выпускника и выставления новых результатов в соответствии с мнением
апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии принимается простым большинством голосов. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании апелляционной комиссии является
решающим.
Решение апелляционной комиссии доводится до сведения подавшего апелляцию выпускника
в течение трех рабочих дней со дня заседания апелляционной комиссии.
Решение апелляционной комиссии является окончательным и пересмотру не подлежит.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем (заместителем председателя) и секретарем апелляционной комиссии и хранится в архиве
Колледжа.
Особенности проведения ГИА для выпускников
из числа инвалидов и лиц с ОВЗ
10.1. Общие требования проведения ГИА для выпускников с ОВЗ
Общие требования проведения ГИА выпускников с ОВЗ, детей инвалидов и инвалидов
Для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и выпускников
из числа детей-инвалидов и инвалидов проводится ГИА с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких выпускников (далее
- индивидуальные особенности).
При проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих общих требований:
проведение ГИА для выпускников с ограниченными возможностями здоровья, выпускников из
числа детей-инвалидов и инвалидов в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для выпускников
при прохождении ГИА;
-присутствие в аудитории, центре проведения экзамена тьютора, ассистента, социального
педагога оказывающих выпускникам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание,
общаться с членами ГЭК, членами экспертной группы);
-пользование необходимыми выпускникам техническими средствами при прохождении
ГИА с учетом их индивидуальных особенностей;
- обеспечение возможности беспрепятственного доступа выпускников в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов
аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).
10.
10.2. Дополнительные требования проведения ГИА выпускников с ОВЗ
Дополнительно при проведении ГИА обеспечивается соблюдение следующих требований в зависимости от категорий выпускников с ограниченными возможностями здоровья, выпускников из числа детей – инвалидов и инвалидов:
а) для слепых;
б) для слабовидящих;
в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи;
г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
д) также для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и вы-
16
пускников из числа детей – инвалидов и инвалидов создаются иные специальные условия проведения ГИА в соответствии с рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии,
справкой, подтверждающей факт установления инвалидности, выданный федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы
Выпускники или родители (законные представители) несовершеннолетних выпускников не
позднее чем за 3 месяца до начала ГИА подают в техникум письменное заявление о необходимости создания для них специальных условий при проведении ГИА с приложением копии рекомендаций ПМПК, а дети-инвалиды, инвалиды - оригинала или заверенной копии справки, а
также копии рекомендаций ПМПК при наличии.
11. Документы выпускника
- Диплом СПО
- Цифровой паспорт компетенций (доступен для скачивания в личном кабинете Цифровой платформы Института развития профессионального образования для обучающихся и выпускников)
- Свидетельство о квалификации
17
Приложение 1
ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
Том 1
(Комплект оценочной документации)
Код и наименование профессии (специальности) среднего профессионального
образования
Наименование квалификации
(наименование направленности)
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии (специальности) среднего профессионального образования (ФГОС СПО):
ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от
09.12.2016 № 1568
Виды аттестации:
Государственная итоговая аттестация
Специалист
Профильный
Уровни демонстрационного экзамена:
Профильный
Шифр комплекта оценочной документации: КОД 23.02.07-1-2026
18
1.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СОКРАЩЕНИЙ
ГИА
ДЭ
ДЭ ПУ
КОД
ОК
ОМ
ПК
СПО
ФГОС СПО
-
ЦПДЭ
-
государственная итоговая аттестация
демонстрационный экзамен
демонстрационный экзамен профильного уровня
комплект оценочной документации
общая компетенция
оценочный материал
профессиональная компетенция
среднее профессиональное образование
федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования, на основе которого разработан комплект оценочной
документации
центр проведения демонстрационного экзамена
2.
СТРУКТУРА КОД
Структура КОД 23.02.07-1-2026 включает:
1.
Комплекс требований для проведения демонстрационного экзамена;
2.
перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обуче-
ния и воспитания;
3.
примерный план застройки площадки ДЭ;
4.
требования к составу экспертных групп;
5.
инструкции по технике безопасности;
6.
образец задания.
19
3.1
3.
КОД 23.02.07-1-2026
Комплекс требований для проведения ДЭ
Применимость КОД 23.02.07-1-2026. Настоящий КОД 23.02.07-1-2026 предназначен для организации и проведения ДЭ (уровней ДЭ) в рамках видов аттестаций по образовательным программам СПО, указанным в таблице № 1.
Таблица № 1
Вид аттестации
Уровень ДЭ
ГИА
Профильный уровень
КОД 23.02.07-1-2026 в части ГИА (ДЭ ПУ) разработан на основе требований к результатам
освоения образовательной программы СПО, установленных в соответствии с ФГОС СПО, включая квалификационные требования, заявленные организациями, работодателями, заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации.
КОД 23.02.07-1-2026 в части ГИА (ДЭ ПУ) включает составные части - инвариантную
часть (обязательную часть, установленную настоящим КОД 23.02.07-1-2026) и вариативную
часть (необязательную), содержание которой определяет образовательная организация самостоятельно на основе содержания реализуемой основной образовательной программы СПО, включая
квалификационные требования, заявленные организациями, работодателями, заинтересованными
в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том числе являющимися стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся.
Общие организационные требования:
1. ДЭ направлен на определение уровня освоения выпускником материала, предусмотренного
образовательной программой, и степени сформированности профессиональных умений и навыков путем проведения независимой экспертной оценки выполненных выпускником практических заданий в условиях реальных или смоделированных производственных процессов.
2. ДЭ в рамках ГИА проводится с использованием КОД 23.02.07-1-2026, включенных образовательными организациями в программу ГИА.
3. Задания ДЭ доводятся до главного эксперта в день, предшествующий дню начала ДЭ.
4. Образовательная организация обеспечивает необходимые технические условия для обеспечения заданиями вовремя ДЭ обучающихся, членов ГЭК, членов экспертной группы.
5. ДЭ проводится в ЦПДЭ, представляющем собой площадку, оборудованную и оснащенную в
соответствии с КОД 23.02.07-1-2026.
6. ЦПДЭ может располагаться на территории образовательной организации, а при сетевой
форме реализации образовательных программ — также на территории иной организации, обладающей необходимыми ресурсами для организации ЦПДЭ.
7. Обучающиеся проходят ДЭ в ЦПДЭ в составе экзаменационных групп.
8. Образовательная организация знакомит с планом проведения ДЭ обучающихся, сдающих
ДЭ, и лиц, обеспечивающих проведение ДЭ, в срок не позднее чем за 5 рабочих дней до даты
проведения экзамена.
9. Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения ДЭ,
должны обеспечивать проведение ДЭ в соответствии с КОД 23.02.07-1-2026.
10. Не позднее чем за один рабочий день до даты проведения ДЭ главным экспертом
проводится проверка готовности ЦПДЭ в присутствии членов экспертной группы, обучающихся, а также технического
эксперта, назначаемого организацией, на территории которой расположен ЦПДЭ, ответственного за соблюдение установленных норм и правил охраны труда и техники безопасности.
11. Главным экспертом осуществляется осмотр ЦПДЭ, распределение обязанностей между членами экспертной группы по оценке выполнения заданий ДЭ, а также распределение рабочих
20
мест между обучающимися с использованием способа случайной выборки. Результаты распределения обязанностей между членами экспертной группы и распределения рабочих мест между
обучающимися фиксируются главным экспертом в соответствующих протоколах.
12. Обучающиеся знакомятся со своими рабочими местами, под руководством главного эксперта также повторно знакомятся с планом проведения ДЭ, условиями оказания первичной
медицинской помощи в ЦПДЭ. Факт ознакомления отражается главным экспертом в протоколе
распределения рабочих мест.
13. Допуск обучающихся в ЦПДЭ осуществляется главным экспертом на основании документов, удостоверяющих личность.
14. Образовательная организация обязана не позднее чем за один рабочий день до дня проведения ДЭ уведомить главного эксперта об участии в проведении ДЭ тьютора (ассистента).
Требование к продолжительности ДЭ.
Продолжительность ДЭ зависит от вида аттестации, уровня ДЭ (таблица № 2)
Таблица № 2
Вид аттестации Уровень ДЭ Составная часть КОД 23.02.07-1-2026 Продолжительнос
(инвариантная/ вариативная)
ть ДЭ
ГИА
профильный
Инвариантная часть
3 ч. 30 мин.
Требования к содержанию КОД 23.02.07-1-2026. Единое базовое ядро содержания КОД
23.02.07-1-2026 (таблица № 3) сформировано на основе вида деятельности (вида профессиональной деятельности) в соответствии с ФГОС СПО и является общей содержательной основой
заданий ДЭ вне зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ.
Таблица № 3
ЕДИНОЕ БАЗОВОЕ ЯДРО СОДЕРЖАНИЯ КОД2
Вид деятельности/
Перечень оцениваемых
Вид профессиональной деятельОК/ПК
ности
Техническое обслуживание и ре- ПК: Осуществлять диагностику
монт электрооборудования элек- электрооборудования и электронных систем автомобилей
тронных систем автомобилей
ПК: Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документацией
ОК: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном
языках
Перечень оцениваемых
умений, навыков (практического опыта)
Навык: Проведение технического контроля и диагностики электрооборудования и
электронных систем автомобилей
Навык: Осуществление технического обслуживания и
ремонта автомобилей и автомобильных двигателей
Умение: Осуществление самостоятельного поиска необходимой информации для
решения профессиональных
задач
Умение: Обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые)
21
Содержательная структура КОД 23.02.07-1-2026 представлена в таблице № 4.
Таблица № 4
Вид деятельности
Перечень оцениваемых
ГИА
Перечень оцениваемых
№
/ Вид профессиоумений, навыков (пракДЭ
Модуля
нальной
тического опыта)
ПУ
ОК, ПК
деятельности
Инвариантная часть КОД 23.02.07-1-2026
Техническое об- ПК. Осуществлять диа- Навык: проведение техничеслуживание и ре- гностику электрообору- ского контроля и диагномонт
электро- дования и электронных стики электрооборудования
1
∎
оборудования и систем автомобилей
и электронных систем автоэлектронных симобилей
стем автомоби- ПК. Проводить ремонт Навык: осуществление техлей
электрооборудования и нического обслуживания и
1
∎
электронных систем авто- ремонта автомобилей и авмобилей в соответствии с томобильных двигателей
технологической доку- Умение: осуществление саментацией
мостоятельного поиска необходимой информации для
1
∎
решения профессиональных
задач
ОК. Пользоваться проУмение: обосновывать и
фессиональной докумен- объяснять свои действия
тацией на государствен(текущие и планируемые)
1
∎
ном и иностранном языках
Техническое об- ПК. Осуществлять диаНавык: проведение техниче2
служивание и ре- гностику систем, узлов и ского контроля и диагно∎
монт
автомо- механизмов автомобиль- стики автомобильных двибильных двигате- ных двигателей
гателей
лей
Умение: осуществление самостоятельного поиска необходимой информации для
2
∎
решения профессиональных
задач
ПК. Проводить ремонт Навык: осуществление техразличных типов двигате- нического обслуживания и
2
∎
лей в соответствии с тех- ремонта
автомобильных
нологической документа- двигателей
цией.
Навык: разборка и сборка
2
∎
автомобильных двигателей
Техническое об- ПК. Осуществлять диа- Навык: проведение техничеслуживание и ре- гностику трансмиссии, ского контроля и диагно3
∎
монт шасси авто- ходовой части и органов стики агрегатов и узлов авмобилей
управления автомобилей томобилей
ПК. Проводить ремонт Навык: осуществление техтрансмиссии, ходовой ча- нического обслуживания и
сти и органов управления ремонта элементов транс3
∎
автомобилей в соответ- миссии, ходовой части и орствии с технологической ганов управления
автодокументацией
транспортных средств.
Умение:
выбор
методов и техно3
∎
22
логий
технического обслуживания и ремонта
шасси автомобилей
Вариативная часть КОД 23.02.07-1-2026
Вариативная часть КОД 23.02.07-1-2026 формируется образователь∎
ными организациями на основе реализуемой основной профессиональной
образовательной программы СПО и с учетом квалификационных требований, заявленных конкретными организациями, работодателями, заинтересованными в подготовке кадров соответствующей квалификации, в том
числе являющимися стороной договора о сетевой форме реализации образовательных программ и (или) договора о практической подготовке обучающихся.
Рекомендации по формированию вариативной части КОД 23.02.07-12026, вариативной части задания и критериев оценивания для ДЭ ПУ представлены в приложении 1 к настоящему Тому 1 ОМ
Перечень модулей в зависимости от вида аттестации и уровня ДЭ
Наименование выполняемой задачи
Обслуживание и ремонт электрооборудования и /или электронных систем
автомобиля
Выполнение работ по двигателю
Выполнение работ по шасси автомобиля
Образовательная организация
при необходимости самостоятельно
формирует содержание
вариативной части
КОД
∎
1
∎
∎
2
3
23
Требования к оцениванию.
Распределение значений максимальных баллов (таблица № 5) зависит от вида аттестации,
уровня ДЭ, составной части КОД 23.02.07-1-2026
Таблица № 5
Вид
Уровень ДЭ
Составная часть КОД
Максимальный
аттестации
23.02.07-1-2026
балл
(инвариантная/
вариативная часть)
ГИА
ДЭ ПУ
Инвариантная часть
75 из 75
Распределение баллов по критериям оценивания для ДЭ ПУ
(инвариантная часть КОД 23.02.07-1-2026) в рамках ГИА представлено в таблице № 6.
Таблица № 6
№ Вид деятельности /Вид проп/п
фессиональной
Критерий оценивания
Баллы
деятельности
1 Техническое обслуживание и Осуществление диагностики электрообору7,00
ремонт электрооборудования дования и электронных систем автомобилей
и электронных систем авто- Проведение ремонта электрооборудования и
мобилей
электронных систем автомобилей в соответ11,00
ствии с технологической документацией
2
3
Использование профессиональной документации на государственном и иностранном
языках
Техническое обслуживание и Осуществление диагностики систем, узлов и
ремонт автомобильных двига- механизмов автомобильных двигателей
телей
Проведение ремонта различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией
Техническое обслуживание и Осуществление диагностики трансмиссии,
ремонт шасси автомобилей
ходовой части и органов управления автомобилей
Проведение ремонта трансмиссии, ходовой
части и органов управления автомобилей в
соответствии с технологической документацией
ИТОГО
7,00
17,00
8,00
11,00
14,00
75,00
24
3.2 Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания в зависимости от вида аттестации, уровня ДЭ
представлен в таблице № 7.
Перечень оборудования и оснащения, расходных материалов, средств обучения и воспитания может быть дополнен образовательной организацией с целью создания необходимых условий для участия в ДЭ обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и
обучающихся из числа детей-инвалидов и инвалидов.
Таблица № 7
1. Зоны площадки
Наименование зоны площадки
Код зоны площадки
Рабочее место участника
А
Общая зона
Б
Рабочее место экспертов / Главного эксперта
В
2. Инфраструктура рабочего места участника ДЭ
№
Наименование
1.
Стол
2.
Стул
3.
4.
5.
6.
Минимальные (рамочные) технические
характеристики
ОКПД-2
Перечень оборудования
Технические характеристики на усмотрение об31.01
разовательной организации
Технические характеристики на усмотрение об31.01
разовательной организации
Персональный компьТехнические характеристики на усмотрение обютер в сборе / ноутразовательной организации
бук / моноблок
Мебель металлическая хозяйственно- бытового
Верстак
назначения с местом (нишами) для оборудования и инструмента.
Должны обеспечивать закрепление деталей
Тиски
при выполнении различного рода слесарных работ.
Приспособление для тисков, обеспечивающие
Нагубники
крепление детали без повреждений.
Расчет кол-ва (На
1 раб.
место/На 1
участника)
На 1 раб. место
На 1 раб. место
26.20.1
На 1 раб. место
31.09.11.190
На 1 раб. место
25.73.30.221
На 1 раб. место
25.11.23.120
На 1 раб. место
Количество
ГИА ДЭ ПУ
Единица
измере
ния
3
шт
3
шт
3
шт
4
шт
3
шт
3
набор
25
7.
Автомобиль
8.
Накидка (крылья,
бампер)
9.
Зарядное устройство
12v
10.
Тестер цифровой
(мультиметр)
11.
Диагностический
сканер
12.
Двигатель
13.
14.
15.
16.
Кантователь для
двигателя
Тележка
инструментальная
Маслёнка
Подъёмник
автомобильный
Моторное безрельсовое дорожное транспортное средство, приводимое в движение двигателем внутреннего сгорания.
Накидка для защиты лакокрасочного покрытия
автомобиля во время проведения ремонтных и
диагностических работ.
Электронное устройство для заряда электрических аккумуляторов энергией от внешнего источника.
Прибор для измерения различных параметров
постоянного или переменного тока, основными
из которых являются напряжение, сила тока и
сопротивление.
Прибор для компьютерной диагностики основных систем автомобиля. Необходим в случае
возможности его применения на предоставленном автомобиле.
Двигатель внутреннего сгорания, бензиновый/дизельный без навесного оборудования.
29.10
На 1 раб. место
22.19.73
На 1 раб. место
27.11.50.120
На 1 раб. место
26.51.43
На 1 раб. место
26.20.16.159
На 1 раб. место
29.10.1
Стенд для сборки и разборки двигателей соот- 28.99.39.190
ветствующей массы.
Оборудование для хранения и перемещения ин- 28.99.39.190
струментов
Специализированное приспособление, предназначенное для смазывания маслом трущиеся детали механизмов и машин, или доливки в раз25.73.30
личные узлы и агрегаты автомобилей.
Устройство, предназначенное для подъёма автомобиля соответствующей массы или осмотровая канава, с возможностью вывешивания передней и/или задней части автомобиля.
28.22.13.120
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
2
шт
6
шт
2
шт
2
шт
1
шт
1
шт
1
шт
2
шт
2
шт
1
шт
26
На 1 раб. место
Компрессор (пневмолиния) с пистолетом и ма- 28.13.28.000
нометром для накачки шин.
Оборудование, предназначенное для регулировки и измерения углов колес автомобиля (в
Стенд для контроля и
случае использования грузового автомобиля, 28.99.39.190
регулировки углов
возможно использование линейки для контроля
установки колес
схождения передних колес автомобилей).
На 1 раб. место
Стяжка пружины
18.
Компрессор
19.
1.
2.
3.
4.
Приспособление для сжатия и фиксации пружины подвески с амортизационной стойкой.
28.99.39.190
17.
Перечень инструментов
Набор слесарных инструментов, для выполне- 25.73.30.299
Набор с инструментом
ния работ по ремонту автомобиля, узлов, агрегатов.
Приспособления с различными формами для 25.73.60.190
Набор для разборки
снятия элементов декоративных частей салона
салона
автомобиля без повреждения.
Приспособления с различными разъемами, с помощью которых без повреждений можно осуНабор для демонществлять демонтаж контактов (плоских, круг- 25.73.60.190
тажа клемм электро- лых и др.) из разъёмов. Экстракторы, входящие
проводки
в комплект набора, служат для
разблокировки замков контактов в электрических разъёмах.
Набор автоэлектрика должен содержать необходимые инструменты для ремонта электропроводки и электрооборудования автомобиля. Должен позволять выполнять следующие работы: - 25.73.60.190
Набор автоэлектрика Ремонт проводки; - Обжим клемм; - Проверку
питания; - Замену ламп; - Замену предохранителей; - Чистку клемм аккумулятора; - Монтаж/демонтаж оборудования и проводки.
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
1
шт
1
шт
1
шт
3
набор
1
набор
2
набор
2
набор
27
5.
Пробник диодный
6.
Лампа переноска
7.
Зеркальце на ручке
8.
Магнит с Телескопической или гибкой
ручкой
Устройство для контроля наличия напряжения
26.51.43.130
в проверяемой цепи, поиска необходимых
цепей
Переносное оборудование, предназначенное для
27.40
освещения рабочей зоны.
Аксессуар, предназначенный для осмотра полостей автомобильных агрегатов и визуального
23.12.11
увеличения деталей в труднодоступных местах.
Магнит с телескопической или гибкой ручкой.
Универсальный измерительный прибор, предназначенный для высокоточных измерений
наружных и внутренних линейных размеров.
Точность и предел измерений должны
соответствовать требованиям технической
документации.
Измерительное оборудование, предназначенное
для измерения наружных размеров изделий.
Точность и предел измерений должны соответствовать требованиям технической документации.
Измерительное оборудование, предназначенное
для измерения линейных размеров как абсолютным, так и относительным методами, а
также определения величины отклонений от заданной геометрической формы и взаимного
расположения поверхностей
9.
Штангенциркуль
10.
Набор микрометров
11.
Индикатор часового
типа
12.
Магнитная
стойка
Магнитная стойка для фиксации и удержания
для индикатора часоиндикатора часового типа
вого типа
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
25.99.29.110
На 1 раб. место
26.51.33.121
На 1 раб. место
26.51.33.131
26.51.33.190
26.51.33.190
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 раб. место
2
шт
3
шт
3
шт
3
шт
2
шт
2
набор
2
шт
2
шт
28
13.
Нутромер
14.
Набор пинцетов
15.
16.
17.
Набор
динамометрических
ключей
Угломер
Оправка для
поршневых колец
18.
Резиновый молоток
(Киянка)
19.
Фиксатор
распределительных
валов
20.
Блокиратор маховика
21.
Рассухариватель
клапанов
22.
23.
Измерительный инструмент для измерения
внутренних размеров изделий способом двухточечного контакта с измеряемыми поверхностями относительным методом. Точность и
предел измерений должны соответствовать
требованиям технической документации.
26.51.33.134
Инструмент, для работы с мелкими деталями,
имеющий зажимную часть различной формы.
25.73.30.225
На 1 раб. место
25.73.30.175
На 1 раб. место
Инструмент для затяжки резьбовых соединений
с точно заданным моментом. Направление (правосторонний/ левосторонний) и предел измерений должны соответствовать требованиям технической документации.
Угломерный прибор, предназначенный для
измерения угла доворота резьбовых соединений
Приспособление для установки поршня в блок
цилиндров.
Инструмент позволяет осуществлять удары необходимой силы, при этом не повреждая материал.
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
Приспособление для фиксации распределительного вала двигателя.
25.73.60.190
На 1 раб. место
Приспособление для жёсткой фиксации маховика коленчатого вала.
Универсальное приспособление для снятия и
установки клапанов на двигателях со снятой головкой блока цилиндров.
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.30.224
На 1 раб. место
25.73.30.224
На 1 раб. место
Съёмник сальников
коленчатого и распре- Инструмент для снятия сальников различных
типов.
делительных валов
Инструмент для снятия и установки сальников
клапанов в условиях ограниченного пространСъёмник сальников
ства вне зависимости от конфигурации.
клапанов
1
шт
1
набор
2
набор
1
шт
1
шт
1
шт
1
шт
1
шт
1
шт
1
шт
1
шт
29
24.
Призмы
25.
Набор щупов
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Ключ для натяжки
натяжного
ролика
ремня
Приспособление для
проверки натяжения
ремней
Клещи для установки
поршневых колец
Измерительный инструмент для установки
круглых деталей при контрольно- проверочных
работах.
Набор измерительных калиброванных пластин
для проверки зазоров между поверхностями.
26.51.33.144
На 1 раб. место
25.73.30.290
На 1 раб. место
Инструмент, предназначенный для натяжки
ремня ГРМ двигателей.
25.73.60.190
На 1 раб. место
Приспособление для проверки натяжения
ремней ГРМ двигателей.
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.60.190
На 1 раб. место
25.73.30.224
На 1 раб. место
26.51.53.120
На 1 раб. место
25.73.30.290
На 1 раб. место
25.73.30.299
На 1 раб. место
26.51.33.121
На 1 раб. место
Инструмент, предназначенный для снятия и
установки поршневых колец.
Инструмент, предназначенный для проведения
Набор силовых
ремонтных и диагностических работ силовым
монтажек
методом
Устройство предназначено для демонтажа шаСъёмник шаровой
ровых опор, рулевых наконечников, стабилизаопоры/рулевого накоторов и прочих деталей ходовой части автонечника
мобиля.
Тестер для проверки
Прибор для проверки качества тормозной
качества тормозной
жидкости.
жидкости
Набор для
Инструмент для возврата поршней тормозных
обслуживания торсуппортов дисковых тормозов.
мозных цилиндров
Щипцы для зажима
Приспособление для зажима тормозных шлантормозных шлангов
гов при ремонте тормозной системы.
Измерительный инструмент, предназначенный
для измерения диаметра тормозных барабанов.
Штангенциркуль для
Точность и предел измерений должны соответтормозных
ствовать требованиям технической документабарабанов
ции.
Набор для разборки
Набор торцевых головок и насадок, предназнаамортизаторной
чен для работ по монтажу и демонтажу стоек
стойки
амортизаторов.
25.73.60.190
На 1 раб. место
1
набор
1
набор
1
шт
1
шт
1
шт
1
набор
1
шт
1
шт
1
набор
1
шт
1
шт
1
набор
30
36.
Руководство по ремонту и обслуживанию
1.
Ручка
2.
Бумага
3.
Комплект реле
4.
Предохранители
силовые
(комплект)
5.
6.
7.
8.
9.
Свечи зажигания
Руководство по ремонту и обслуживанию представленного автомобиля (двигателя). Может
58.11
быть представлено в бумажном и/или
электронном виде.
Перечень расходных материалов
Технические характеристики на усмотрение об- 32.99.12.110
разовательной организации.
Формат А4. Технические характеристики на 17.12.14.110
усмотрение образовательной организации.
Расходный материал должен соответствоватьтехническим характеристикампредоставленного
29.32.30
автомобиля.
Расходный материал должен соответствоватьтехническим характеристикам предоставлен29.32.30
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствоватьтехническим характеристикам предоставленного автомобиля.
Провод
Расходный материал должен соответствовать
соединительный аккутехническим характеристикам предоставленмуляторной
ного автомобиля.
батареи с корпусом в
сборе
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленКатушка зажигания
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленЗамок зажигания
ного автомобиля.
Провода высокого
напряжения
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
На 1 раб. место
На 1 раб. место
На 1 участника
На 1 раб. место
На 1 раб. место
29.31.21
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
25.72.11.120
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
3
шт
3
шт
3
лист
1
набор
2
набор
1
набор
1
шт
1
шт
1
шт
1
набор
31
10.
11.
12.
Лампы световых при- Расходный материал должен соответствовать
боров внешнего и техническим характеристикам предоставленвнутреннего освеще- ного автомобиля.
ния (комплект)
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленПатроны для ламп
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Предохранители
техническим характеристикам предоставлен(комплект)
ного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
Провода
электрические
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
Повторитель
указателя поворота
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
15.
Кнопка аварийной
сигнализации
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
16.
Выключатели/включат ели систем электрооборудования автомобиля
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
29.32.30
На 1 раб. место
22.29.21.000
На 1 раб. место
13.
14.
17.
Сигнал звуковой
18.
Изоляционная лента
Технические характеристики на усмотрение образовательной организации.
1
набор
1
набор
2
набор
1
набор
1
набор
1
шт
1
набор
1
шт
1
шт
32
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного автомобиля. Количество топлива на 1
участника определяется исходя из среднего расхода топлива предоставленного автомобиля с
учетом продолжительности работы.
Комплект поршней
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного двигателя.
Комплект поршнеРасходный материал должен соответствовать
вых колец (компрес- техническим характеристикам предоставленсионных и маслосъем- ного двигателя.
ных)
Расходный материал должен соответствовать
Комплект вкладышей техническим характеристикам предоставленшатунных
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствовать
Комплект вкладышей техническим характеристикам предоставленкоренных
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствовать
Комплект сальников техническим характеристикам предоставленколенчатого вала
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствовать
Комплект сальников
техническим характеристикам предоставленраспределительного двигателя.
ного/ы х вала/ов
Расходный материал должен соответствоватьтехническим характеристикам предоставленКомплект прокладок
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленУпорные полукольца
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствоватьАвтомобильный
техническим характеристикам предоставленгерметик
ного двигателя.
Топливо для
автомобиля
19.20.21
На 1 участника
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
20.30.22.170
На 1 раб. место
1
л
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
33
29.
Моторное масло
30.
Привод ГРМ
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного двигателя.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленного двигателя.
Комплект
болтов
Расходный материал должен соответствовать
(гаек) крепления кортехническим характеристикам предоставленпуса подшипников
ного двигателя.
распределительного
вала
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленКомплект шпонок
ного двигателя.
Расходный материал должен соответствоватьГайки ступиц
техническим характеристикам предоставлен(комплект)
ного автомобиля.
Расходный ьматериал должен соответствовать
Подшипники ступиц техническим характеристикам предоставлен(комплект)
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленОпора шаровая
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленРулевой наконечник
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленПыльники (комплект)
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Хомуты пыльников
техническим характеристикам предоставлен(комплект)
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленСтойки стабилизатора
ного автомобиля.
19.20.29.110
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
0.2
л
1
шт
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
34
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленСтойки амортизаторов
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Подушки
техническим характеристикам предоставленамортизационных
ного автомобиля.
стоек
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленГайки/болты колес
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Тормозные колодки
техническим характеристикам предоставленпередние (комплект) ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Тормозные колодки
техническим характеристикам предоставлензадние (комплект)
ного автомобиля.
Тормозные диски/
Расходный материал должен соответствовать
барабаны (комплект) техническим характеристикам предоставленного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Тормозной суппорт
техническим характеристикам предоставлен(комплект)
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Комплект тормозных техническим характеристикам предоставленшлангов
ного автомобиля.
Расходный материал должен соответствовать
Комплект
деталей
техническим характеристикам предоставленпривода стояночной
ного автомобиля.
тормозной системы
Расходный материал должен соответствовать
техническим характеристикам предоставленТормозная жидкость
ного автомобиля.
Технические характеристики на усмотрение обСмазка медная
разовательной организации.
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
29.32.30
На 1 раб. место
20.59.43.110
20.59.41
На 1 участника
На 1 раб. место
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
1
набор
0.5
л
1
шт
35
51.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Защитные чехлы
(руль, сиденье, ручка
КПП)
Комплект защитных чехлов предназначен для
защиты от загрязнения сиденья, руля и рычага
КПП автомобиля во время проведения ремонтных или диагностических работ
22.29
На 1 раб. место
Оснащение средствами, обеспечивающими охрану труда и технику безопасности
Специальное устройство, которое предотвраНа 1 раб. место
29.32.30
щает самопроизвольное движение автомобиля.
Противооткатные
упоры
Устройство для от- Стационарная или мобильная установка, поз- 28.25.14.120
На 1 раб. место
вода выхлопных га- воляющая удалять выхлопные газы.
зов (вытяжная вентиляция)
Технические характеристики на усмотрение обНа 1 раб. место
22.22.13
Корзина для мусора
разовательной организации.
Технические характеристики на усмотрение об- 13.94.20.110
На 1 раб. место
Обтирочный материал
разовательной организации.
Требования не менее, чем по приказу Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 24 августа 2021 г. № 794- 28.29.22.110
На 1 раб. место
Огнетушитель
ст, в части ГОСТ Р 51057 Техника
пожарная.
Огнетушители переносные Общие
технические требования.
Оснащение не менее, чем по приказу Минздрава РФ от 24 мая 2024 г. № 262н «об утвер21.20.24.170
ждении требований к комплектации аптечки
На 1 раб. место
Аптечка
для оказания работниками первой помощи, пострадавшим с применением медицинских изделий»
3. Инфраструктура общего (коллективного) пользования участниками ДЭ
Расчет
кол-ва
2
набор
4
шт
2
шт
3
шт
3
шт
2
шт
3
шт
Количество
Единица
измере
36
№
Наименование
1.
Стол
2.
Стул
1.
Не требуется
1.
Не требуется
1.
Не требуется
№
Наименование
1.
Стол
2.
Стул
3.
4.
(На кол-во
участников
ОКПД-2
Количество мест/
/На кол-во
Минимальные
участников
(рамочные) технические
раб. мест/
характеристики
На всю
площадку)
Перечень оборудования
Технические характеристики
31.01.12.122
На кол-во
на усмотрение образователь1
участников
ной организации.
Технические характеристики
31.01.11.150
На кол-во
на усмотрение образователь1
участников
ной организации.
Перечень инструментов
Перечень расходных материалов
Оснащение средствами, обеспечивающими охрану труда и технику безопасности
4. Инфраструктура рабочего места главного эксперта ДЭ
Минимальные (рамочные) технические
ОКПД-2
характеристики
Перечень оборудования
Технические характеристики на усмотрение образовательной организации.
Технические характеристики на усмотрение образовательной организации.
Персональный
Технические характеристики на усмотрение обкомпьютер в сборе /
разовательной организации
ноутбук / моноблок
Многофункциональное устройство, которое используется для выполнения задач, таких как пеМФУ
чать, сканирование и копирование документов
формата А4.
ГИА ДЭ
ПУ
ния
0.5
шт
1
шт
-
-
-
-
-
-
Количество Едини ца
измерени
ГИА ДЭ
я
ПУ
31.01.12.122
1
шт
31.01.11.150
1
шт
1
шт
1
шт
26.20.1
26.20.18
37
Перечень инструментов
1.
Степлер
1.
Ручка
2.
Бумага
3.
4.
Скобы для степлера
Файл-вкладыш
5.
Папка
скоросшиватель
6.
USB-флешнакопитель
1.
№
Не требуется
Наименование
1.
Стол
2.
Стул
1.
Не требуется
Размер скоб № 10.
Перечень расходных материалов
Технические характеристики на усмотрение образовательной организации.
Пачка 500 листов. Формат А4. Технические характеристики на усмотрение образовательной
организации.
Размер скоб № 10.
Упаковка 100 шт. Формат А4.
Формат А4. Технические характеристики на
усмотрение образовательной организации.
25.99.22.130
1
шт
32.99.12.110
1
шт
17.12.14.110
3
пач
25.93.14.140
22.29.25
1
1
упак
упак
22.29.25
1
шт
26.20.2
1
шт
-
-
Технические характеристики на усмотрение образовательной организации.
Оснащение средствами, обеспечивающими охрану труда и технику безопасности
5. Инфраструктура рабочего места членов экспертной группы
Расчет кол-ва
(На 1эксперта/
На кол-во эксМинимальные (рамочные)
пертов/ На всех Количество
ОКПД-2
технические характеристики
экспертов
экспертов)
Перечень оборудования
Технические характеристики
31.01.12.122
На 1
на усмотрение образовательэксперта
ной организации.
Технические характеристики
31.01.11.150
На 1
на усмотрение образовательэксперта
ной организации.
Перечень инструментов
-
Количес
тво
ГИА ДЭ
ПУ
Единица
измерени
я
1
1
шт
1
1
шт
-
-
38
1.
Ручка
2.
Планшет
1.
№
1.
Не требуется
Наименование
Центр проведения
демонстрационного
экзамена
Перечень расходных материалов
Технические характеристики
32.99.12.110
На 1
на усмотрение образовательэксперта
ной организации.
Планшет для бумаги с зажиНа 1
22.29.25
эксперта
мом А4.
1
1
шт
1
1
шт
-
-
Оснащение средствами, обеспечивающими охрану труда и технику безопасности
-
6. Дополнительные технические характеристики и описания площадки
Минимальные (рамочные) технические характеристики
Помещение для демонстрационного экзамена должно соответствовать требованиям приказа Министерства
труда и социальной защиты РФ от 9 декабря 2020 г. N 871н "Об утверждении Правил по охране труда на
автомобильном транспорте" и Постановлению Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января
2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания".
39
3.3
План застройки площадки ДЭ
Примерный план застройки площадки ДЭ ПУ (инвариантная часть КОД 23.02.07-1-2026),
проводимого в рамках ГИА, представлен в приложении 4 к настоящему Тому 1 ОМ.
Требования к составу экспертных групп
Количественный состав экспертной группы определяется Колледжем, исходя из числа сдающих одновременно ДЭ обучающихся. Один эксперт должен иметь возможность оценить результаты выполнения обучающимися задания в полной мере согласно критериям оценивания.
Количество экспертов ДЭ представлено в таблице № 8.
Таблица № 8
3.4
Кол-во рабочих мест
в ЦПДЭ
6
Минимальное
количество экспертов
(без учета ГЭ)
6
Рекомендуемое
количество экспертов
(без учета ГЭ)
6
Инструкция по технике безопасности
1.
Общие требования по технике безопасности.
Все участники ДЭ должны соблюдать требования приказа Министерства труда и социальной защиты РФ от 9 декабря 2020 г. N 871н "Об утверждении Правил по охране труда на автомобильном транспорте". К самостоятельному выполнению задания ДЭ допускаются лица:
- прошедшие инструктаж по технике безопасности и охране труда;
- имеющие необходимые навыки по эксплуатации оборудования, инструмента,
приспособлений используемом на ДЭ;
- не имеющие противопоказаний к выполнению заданий ДЭ по состоянию здоровья.
2. Требования по технике безопасности перед началом работы.
Перед началом выполнения задания ДЭ, все участники ДЭ должны быть одеты в средства
индивидуальной защиты (далее_ СИЗ): костюм автослесаря, ботинки с жестким подноском,
перчатки, защитные очки, головной убор (кепка).
Участник, не имеющий СИЗ, не допускается к сдаче демонстрационного экзамена.
Перед началом выполнения задания каждый участник ДЭ должен визуально проверить комплектность и исправность оборудования и инструмента, в случае несоответствия требованиям
сообщить главному эксперту.
3. Требования по технике безопасности во время работы.
Во время выполнения задания ДЭ, все участники ДЭ должны соблюдать установленные
требования по технике безопасности и охране труда, быть одеты в СИЗ. При нахождении в зоне
А/Б участники, эксперты оценивающей группы, технический эксперт, главный эксперт находятся в СИЗ.
Участники ДЭ должны использовать всё оборудование и инструмент по их прямому назначению в соответствии с инструкцией по эксплуатации.
4. Требования по технике безопасности в аварийных ситуациях.
При возникновении любой аварийной, чрезвычайной ситуации, возникновении пожара,
возникновения у участника ДЭ плохого самочувствия или получения травмы, необходимо немедленно сообщить об этом главному и / или техническому эксперту.
5. Требования по технике безопасности по окончании работы.
После окончания работ каждый участник обязан:
- привести в порядок рабочее место;
3.5
40
- инструмент убрать в специально предназначенное для хранения место;
- сообщить эксперту и / или техническому эксперту о выявленных во время работы неполад-
ках и неисправностях оборудования и инструмента, и других факторах, влияющих на безопасность других лиц.
Организационные требования:
1.Технический эксперт под подпись знакомит главного эксперта, членов экспертной
группы, обучающихся с требованиями охраны труда и безопасности производства.
2. Все участники ДЭ должны соблюдать установленные требования по охране труда и
производственной безопасности, выполнять указания технического эксперта по соблюдению
указанных требований.
3.6 Образец задания
Задание ДЭ представляет собой сочетание модулей в зависимости от вида аттестации и
уровня ДЭ. Продолжительность выполнения каждого модуля задания представлена в таблице №
9
Таблица № 9
Модули
Вид деятельности / Вид
профессиональной деятельности
Техническое обслуживание и ремонт электроМодуль 1 оборудования и электронных систем автомобилей
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей, Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронМодуль 2
ных систем автомобилей
Техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей, Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей, Техническое обслуМодуль 3
живание и ремонт шасси автомобилей
Максимальная продолжительность
демонстрационного экзамена:
Продолжительность выполнения Модуля / совокупности Модулей и
общее время на выполнение задания
ГИА ДЭ ПУ (инвариантная
часть)
1 ч. 10 мин.
1 ч. 10 мин.
1 ч. 10 мин.
3 ч. 30 мин.
Образец задания для ГИА ДЭ ПУ (инвариантная часть)
Модуль 1. Обслуживание и ремонт электрооборудования и /
или электронных систем автомобиля
1. Обнаружить и озвучить неисправности электрооборудования и/или электронных систем
автомобиля.
2. Выявить и обосновать причины обнаруженных неисправностей электрооборудования
и/или электронных систем автомобиля согласно имеющейся документации.
3. Устранить обнаруженные неисправности электрооборудования и/или электронных систем
автомобиля.
4. При выполнении задания:
-использовать оборудование и инструмент по назначению;
- соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности;
41
- соблюдать технологию выполнения работ в соответствии с имеющейся технической документацией.
Необходимые приложения: отсутствуют.
Модуль 2. Выполнение работ по двигателю
1. Произвести частичную разборку двигателя, его механизмов и систем.
2. Произвести контроль и сортировку деталей двигателя.
3. Произвести замер рабочих поверхностей деталей двигателя.
4. Выявить неисправные детали.
5. Заменить неисправные детали двигателя.
6. Произвести сборку двигателя, его механизмов и систем.
7. При выполнении задания использовать оборудование и инструмент по назначению, соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, технологию выполнения работ
в соответствии с имеющейся технической документацией.
Необходимые приложения: отсутствуют.
Модуль 3. Выполнение работ по шасси автомобиля
1. Произвести диагностику рулевого управления, тормозной системы и ходовой части автомобиля.
2. Выявить неисправности рулевого управления, тормозной системы и ходовой части
автомобиля.
3.Указать и пояснить эксперту выявленные неисправности в соответствии с технической документацией.
4.Устранить неисправности рулевого управления, тормозной системы и ходовой части автомобиля.
3. Произвести проверку и регулировку углов установки колес автомобиля.
4. При выполнении задания использовать оборудование и инструмент по назначению, соблюдать требования правил охраны труда и техники безопасности, технологию выполнения работ
в соответствии с имеющейся технической документацией.
Необходимые приложения: отсутствуют.
Схема оценивания (в баллах) представлена в таблице № 10.
Таблица № 10
2 балла
Схема оценивания
1 балл
0 баллов
действие (операция) выполнено в полной мере согласно
установленным требованиям
действие (операция) выполнено, но ниже установленных
требований (имеются незначительные ошибки)
действие (операция) не выполнено, результат отсутствует
42
Примерный план застройки площадки ДЭ ПУ, проводимого в рамках ГИА
43
Приложение 2
Тематика дипломных проектов
на 2025-2026 учебный год
специальность 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
1.Техническое перевооружение поста по ТО и ремонту электрооборудования автомобиля Волга
Газ-21 в условиях СТОА «________»;
2.Техническое перевооружение поста по ТО и ремонту рулевого управления (ГУР и ЭУР) в условиях СТОА «________»;
3.Техническое перевооружение участка по установке газобаллонного оборудования в условиях
таксомоторного АТП «____________»;
4. Техническое перевооружение поста по ТО и ремонту двигателей автомобилей ВАЗ в условиях
СТОА «_________»;
5. Разработка шиномонтажного поста для автомобилей ГАЗ в условиях АТП «____________»;
6. Модернизация кузовного участка сварочного поста в условиях СТОА «____________»;
7. Модернизация зоны по ТО и ремонту двигателей в условиях СТОА «____________»;
8. Модернизация поста антикоррозийной обработки в условиях СТОА
«____________»;
9. Модернизация поста подготовки автомобиля к техническому осмотру с регулировкой фар в
условиях СТОА «____________»;
10. Модернизация зоны ТО-2 в условиях грузового АТП «____________»;
11. Модернизация поста по ТО и ремонту системы питания инжекторного двигателя в условиях
СТОА «____________»;
12. Модернизация зоны ТО-1 в условиях ПАТП «____________»;
13. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию подвески автомобилей в
условиях СТОА «____________»;
14. Техническое перевооружение поста по ремонту трансмиссии автомобилей в условиях
СТОА «____________»;
15. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию системы питания автомобилей КАМАЗ в условиях грузового АТО «____________»;
16. Техническое перевооружение поста мойки с дополнительными услугами автомобилей в
условиях СТОА «____________»;
17. Техническое перевооружение зоны ТО-2 в условиях пассажирского АТО «____________»;
18. Техническое перевооружение сварочного поста на кузовном участке в условиях СТОА
«____________»;
19. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию подвески автомобилей семейства ВАЗ в условиях СТОА «____________»;
20. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию тормозной системы автомобилей семейства ВАЗ в условиях СТОА «____________»;
21. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию рулевого механизма автомобилей в условиях грузового АТО «____________»;
22. Техническое перевооружение поста по ремонту и обслуживанию ДВС автомобилей в условиях СТОА «____________»;
23. Техническое перевооружение моторного участка для легковых автомобилей в условиях
СТОА«____________»;
24. Техническое перевооружение поста по ТО и ремонту тормозной системы грузовых автомобилей КАМАЗ в условиях деятельности грузового АТП «____________»;
25.Техническое перевооружение зоны технического тюнинга в условиях СТОА «____________»;
26. Техническое перевооружение поста по ТО и ремонту тормозной системы автомобилей в
условиях деятельности СТОА «____________»;
27. Техническое перевооружение зоны ЕО в условиях грузового АТП «____________»;
28.Реконструкция участка общего диагностирования автомобилей в условиях СТОА
«____________»;
29.Реконструкция зоны текущего ремонта автомобилей в условиях СТОА «_____________»;
30. Планирование и организация работ грузового АТП (Газ) с модернизацией поста шиномонтажа;
31. Планирование и организация работ СТОА с модернизацией поста оборудования автомобиля
под ГБО;
32. Планирование и организация работ СТОА «____________» с модернизацией поста шиномонтажа;
33. Планирование и организация работ СТОА «____________» с модернизацией поста внешнего
тюнинга;
34. Планирование и организация работ грузового АТП «____________» с модернизацией поста
по ремонту трансмиссии;
35. Планирование и организация работ на ПАТП с модернизацией участка по ТО и ремонту
карданной передачи;
36.Планирование и организация работ грузового АТП с модернизацией слесарно – механического участка;
37.Планирование и организация работ СТОА «____________» с модернизацией поста по ремонту
и ТО ходовой части легковых автомобилей;
38.Планирование и организация работ СТОА «____________» с модернизацией поста по ремонту
и ТО тормозной системы легковых автомобилей;
39.Планирование и организация работ легковой СТОА с модернизацией поста по ремонту и ТО
подвески автомобилей;
40. Планирование и организация работ на АТП с модернизацией участка по ТО и ремонту системы питания автомобилей ГАЗ (дизель);
41. Планирование и организация работ грузового АТП с модернизацией зоны по ТО и ремонту
мостов (КамАз 65117);
42. Планирование и организация работ легковой СТОА«____________» с модернизацией поста
шиномонтажа;
43.Планирование и организация работ на СТОА «____________» с модернизацией участка малярных работ;
44.Планирование и организация работ на СТОА «____________» с модернизацией участка тюнинга легковых автомобилей (установка автозвука);
45. Планирование и организация работ на грузовом АТП с модернизацией участка шиномонтажа
(МАN TGA 18.390);
46. Планирование и организация работ грузового АТО с проектированием участка ТО-2;
47.Проект поста диагностики Д-1 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
48. Реконструкция поста диагностики Д-1 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
49.Организация работ поста диагностики Д-1 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
50.Техническое перевооружение поста диагностики Д-1 для автомобилей «______» в АТП
«_______»;
51.Проект поста диагностики Д-2 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
52. Реконструкция поста диагностики Д-2 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
53.Расширение поста диагностики Д-2 для автомобилей «______» в АТП «_______»;
54.Техническое перевооружение поста диагностики Д-2 для автомобилей «______» в АТП
«_______»;
55. Проект пункта инструментального контроля технического состояния легковых автомобилей
для СТО «__________»;
56. Реконструкция пункта инструментального контроля технического состояния легковых автомобилей для СТО «__________»;
57. Организация работ пункта инструментального контроля технического состояния легковых
автомобилей для СТО «__________»;
45
58. Техническое перевооружение пункта инструментального контроля технического состояния
легковых автомобилей для СТО «__________»;
59. Проект комплексного поста диагностики Д-1 и Д-2 для автомобилей «______» в АТП
«_______»;
60. Проект зоны ТО-1 автомобилей с применением общего диагностирования для АТП
«__________»;
61. Проект зоны ТО-1 автомобилей с применением общего диагностирования для СТО
«__________»;
62.Проект пункта контроля и регулировки по токсичности для СТО «__________»;
63. Проект пункта контроля и регулировки по токсичности для АТП «__________»;
64. Техническое перевооружение пункта контроля и регулировки по токсичности для СТО
«__________»;
65. Техническое перевооружение пункта контроля и регулировки по токсичности для АТО
«__________»;
66.Реконструция пункта контроля и регулировки по токсичности для СТО «__________»;
67. Реконструкция пункта контроля и регулировки по токсичности для АТО «__________»;
68.Проект участка по очистке и обезжириванию деталей для СТО «__________»;
69. Проект участка по очистке и обезжириванию деталей для АТО «__________»;
70.Техническое перевооружение участка по очистке и обезжириванию деталей для АТО
«__________»;
71. Техническое перевооружение участка по очистке и обезжириванию деталей для СТО
«__________»;
72.Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией участка кузовного
ремонта;
73. Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией поста по ТО и ремонту трансмиссии (сцепления) ;
74. Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией поста по нанесению внешнего (графического ) тюнинга;
75. Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией зоны ТО-1;
76.Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией поста мойки с детейлингом;
77. Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией зоны окрашивания
кузовов автомобилей;
78. Планирование и организация работ пассажирского АТП «__________» с модернизацией
участка ЕО;
79. Планирование и организация работ СТОА «__________» с модернизацией поста диагностики
Д-2.
46
Приложение 3
В апелляционную комиссию
_______________________________________________
(наименование образовательной организации)
от
(Ф.И.О. выпускника)
Апелляционное заявление
о несогласии с результатами
государственной итоговой аттестации
Я,
____,
(Ф.И.О. выпускника)
обучающийся по специальности/профессии СПО_______________________________________
__________________________________________________________________________________
в________________________________________________________________________________
(наименование образовательной организации)
и участвовавший в государственной итоговой аттестации, руководствуясь ст. 59 Федерального
закона от 29.12.2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", п. 29 Порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 16.08.2013 года N 968, прошу рассмотреть настоящее заявление о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации, проходившей в форме
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________не согласен с результатами
Государственной итоговой аттестации в связи со следующими обстоятельствами:
___
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________, что противоречит
ст._____Федерального закона от 29.12.2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", п._____________________Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.11.2021 года N
800 (и (или) указать иной нормативный правовой акт) и нарушает права и законные интересы
_________________________________________________________________________________,
(Ф.И.О. выпускника)
что подтверждается________________________________________________________________.
Настоящее апелляционное заявление просьба рассмотреть в моем присутствии (или: в присутствии (Ф.И.О. матери или: отца/законного представителя/иного лица)), представляющего мои
интересы/без моего присутствия/присутствия лиц, представляющих мои интересы).
Приложения:
1. Свидетельство о рождении (или: документы, подтверждающие законное представительство).
2. Документы, подтверждающие доводы заявителю о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации.
"
"
20
г.
(подпись)
47
