1
2
3
4
К К
П А К К
У У П П П А К К
У У П П А К К
□
Теоретическое
обучение
А
Промежуточная
аттестация
У
21
19
19
7
Учебная
практика
П
41
42
43
У А
У П П П
У П П П
У У П П П П А Д Д Д Д И И И И И
Производственная
практика
Д
Производственная
преддипломная
практика
И
44
45
46
47
48
24-31
40
17-23
39
10-16
38
3-9
37
27-2
29-5
36
20-26
35
13-19
34
Август
6-12
33
22-28
27-3
32
15-21
31
8-14
30
1-7
29
25-31
28
18-24
27
Июль
4-10
26
Июнь
11-17
25
20-26
24
30-5
23-1
23
6-12
22
Май
13-19
21
23-29
20
9-15
19
Апрель
16-22
18
2-8
17
16-22
16
9-15
15
2-8
14
19-25
13
5-11
12
Март
26-1
Февраль
12-18
11
22-28
10
8-14
9
17
15
11
12
Обозначения:
Январь
15-21
8
1-7
7
24-30
6
17-23
5
10-16
4
20-26
3
13-19
22-28
2
6-12
8-14
1-7
15-21
Числа
Неделя
1
Декабрь
29-4
Ноябрь
27-2
Октябрь
29-5
Сентябрь
3-9
Месяц
1. График учебного процесса
49
50
51
52
А К К К К К К К К К
А К К К К К К К К К
П А К К К К К К К К
И
Государственная
итоговая
аттестация
К
Каникулы
2. Сводные данные по бюджету времени (в неделях)
Курс
1
1
2
3
4
Всего
Обучение по дисциплинам
и междисциплинарным
курсам
Учебная
практика
2
38
34
30
19
121
3
1
1
3
4
9
Производственная практика
-
преддипломная
Промежуточная
аттестация
4
0
4
7
6
17
5
0
0
0
4
4
6
2
2
2
2
8
Государственная
итоговая
аттестация
7
0
0
0
6
6
Каникулы Всего
8
11
11
10
2
34
9
52
52
52
43
199
3. План учебного процесса 44.02.01 Дошкольное образование
Объем образовательной программы в академических часах
1 курс
2 курс
3 курс
4 курс
Практика
Консультации
ПА
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
Практики
Консультации
ПА
1476
0
0
1476 1404
738
666
0
0
48
24
612
0
612
0
0
748
0
676
0
48
24 116
0
116
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
1422
0
0
1422 1354
716
638
0
0
44
24
578
0
578
0
0
728
0
660
0
44
24 116
0
116
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
96
0
0
96
84
48
36
6
6
34
50
6
6
144
0
0
144
132
56
76
6
6
50
50
94
82
6
6
294
0
0
294
282
172
110
6
6
120
120
174
162
6
6
72
0
0
72
68
0
68
4
34
34
38
34
4
108
0
0
108
108
28
80
34
34
34
34
40
40
108
0
0
108
108
94
14
36
36
40
40
32
32
44
44
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
44
4
40
0
0
0
62
4
58
0
0
0
60
4
56
0
0
0
12
2
10
0
0
0
22
2
20
24
2
22
22
2
20
38
2
36
24
2
22
12
2
10
36
2
34
36
2
34
0
0
0
0
0
0
36
2
34
ОУП.01 Русский язык
_,Э
ОУП.02 Литература
_,Э
ОУП.03 Математика
_,Э
ОУП.04 Иностранный язык
_,ДЗ
_,_,
ДЗ
_,_,
ДЗ
ОУП.05 Информатика
ОУП.06 Физика
34
62
ОУП.07 Биология
_,ДЗ
72
0
0
72
68
44
24
4
36
36
36
32
4
ОУП.08 Химия
_,ДЗ
72
0
0
72
68
30
38
4
36
36
36
32
4
6
60
60
76
64
6
34
34
30
30
36
36
36
32
34
34
38
38
ОУП.09 История
136
0
0
136
124
118
6
ОУП.10 Обществ ознание
_,_,
ДЗ
108
0
0
108
108
56
52
ОУП.11 География
_,ДЗ
72
0
0
72
68
40
28
ОУП.12 Физическая культура
_,ДЗ
72
0
0
72
72
12
60
_,ДЗ
68
0
0
68
64
18
46
1
54
0
0
54
50
22
28
_,ДЗ
54
0
0
54
50
22
28
ОУП.13
УП.00
УП.14
СГ.00
СГ.01
СГ.02
СГ.03
СГ.04
Основ ы безопасности и
защиты Родины
Учебные предметы по
выбору
Основ ы проектной
деятельности/ Вв едение в
специальность
Социальногуманитарный цикл
_,Э
0
История России
Иностранный язык в
профессиональной
деятельности
Безопасность
жизнедеятельности
2 12.5
СГ.05
4
0
0
4
34
0
4
34
20
0
0
0
0
0
0
0
0
94
6
88
0
0
0
178
10 168
72
4
68
298
36
32
_,_,
_,ДЗ
3
108
100
8
100
100
0
100
32
2
30
30
2
28
_,ДЗ
2
72
18
4
68
68
50
18
30
2
28
42
2
40
32
2
30
34
2
32
0
21
756
344
42
714
666
322
308
18
30
0 270 18
224
10
18
Э
2.5
90
36
6
84
74
38
36
4
6
90
6
74
4
6
Э
2.5
90
42
6
84
74
32
42
4
6
90
6
74
4
6
ДЗ
1
36
18
2
34
34
16
18
ДЗ
1
36
22
0
36
36
14
22
2.5
90
36
6
84
76
40
36
_,ДЗ
2
72
56
6
66
66
10
20
ДЗ
1
36
22
2
34
34
12
22
2.5
90
42
4
86
76
34
42
90
4
76
1.5
54
20
2
52
52
32
20
54
2
52
1
36
20
2
34
34
14
20
36
2
34
1
36
14
2
34
34
20
14
36
2
34
2.5
90
16
4
86
76
60
16
36
2
34
Русский язык и культура
ОП.04 профессиональной
коммуникации педагога
Возрастная анатомия,
ОП.05
физиология и гигиена
Проектная и
исследов ательская
ОП.06
деятельность в
профессиональной сфере
Э
Информатика и
информационнокоммуникационные
ОП.07
технологии в
профессиональной
деятельности
ОП.08 Дошкольная педагогика
ОП.09
Э
Основ ы в озрастной и
педагогической психологии
ДЗк
ОП.10 Детская психология
Ключев ые компетенции
ОП.11
цифров ой экономики
Методическое
обеспечение
ОП.12
образов ательного
процесса в ДОУ
ДЗ
_,Э
36
0
0
0
0
0
0
36
36
2
6
0
36
0
0
ОП.02 Основ ы психологии
Основ ы обучения лиц с
особыми
образов ательными
потребностями
0
148
0
ОП.01 Основ ы педагогики
ОП.03
6
2
34
0
0
4
122
34
0
4
68
150
0
16
420
34
0
4
0
68
150
0
16
420
2
0
30
0
4
12
0
20
30
0
0
0
0
148
0
34
0
266
36
0
34
34
72
162
0
34
0
450
1
0
34
4
2
ДЗ
5
4
6
ДЗ
_,З
_,_,
,
_,_,
4.5
_,З
_,ДЗ
,_,_
Физическая культура
Основ ы финансов ой
грамотности
Общепрофессиональны
ОП.00
й цикл
5
6
Объем ОП
сам. работа
Всего ауд. час.
10
4
Всего
4
Общеобразовательные
учебные предметы
Всего ауд.
часов
Общеобразовательный
учебный цикл
ОУП.00
Зачеты
ОУ.00
Наименование циклов,
Индекс
дисциплин,
МДК, практик
Зачетных единиц
ПА
7 недель
2/4
Объем ОП
12 недель
2/2
Консультации
19 недель
1/4
Всего ауд. час.
11 недель
2/3
Объем ОП
19 недель
1/3
сам. работа
15 недель
0/1
Промежуточная
аттестация
21 неделя
1/0
Практики
Семестр 8
17 недель
Консультации
Семестр 7
Курсовая работа
(проект)
Семестр 6
Теор. занятия
Семестр 5
Лабор. и практ.
занятия
Семестр 4
самостоятельная
работа
Семестр 3
Объем ОП
Семестр 2
в т.ч. в форме практ. подготовки
Семестр 1
Экзамены
Работа обучающихся во взаимодействии
с преподавателем
Занятия по
дисциплинам
и МДК
Диффер. зачеты
Формы ПА
0
0
252
12 230
0
4
6
4
6
6
0
4
6
46
4
42
36
90
6
76
2
6
36
4
116 6 100
3
4
26
2
24
36
2
34
54
2
42
46
6
4
6
4
42
0
0
0
0
0
0
П.00
Профессиональный
цикл
Организация
мероприятий,
направленных на
ПМ.01 укрепление здоровья и
физическое развитие
детей раннего и
дошкольного возраста
МДК. Медико-биологические
01.01 основ ы здоров ья
Теоретические и
методические основ ы
МДК.
физического в оспитания и
01.02
разв ития детей раннего и
дошкольного в озраста
Практикум по
МДК. сов ершенств ов анию
01.03 дв игательных умений и
нав ыков
19(8) 18(9)
0 80.5 2898
2374
94
2804 1700
262
1438
0
936
54
114
0
0
0
0
0
80
0
44
36
0
0 132
6
82
36
2
6
434
16 248
144
8
18
3(1) 3(2)
0
0
108
6
18
0
0
0
0
0
80
0
44
36
0
0 110
6
60
36
2
6
134
6
76
36
4
12
54
4
50
38
2
26
4
6
9
324
262
12
312
180
26
154
1.5
54
42
4
50
50
8
42
_,Э
2.5
90
60
4
86
78
18
60
2
6
_,Э
2
66
52
4
62
52
0
52
4
6
ДЗ
УП.01
Учебная практика
ДЗ
1
36
36
36
36
ПП.01
Произв одств енная
практика
_,ДЗ
2
72
72
72
72
Экзамен по модулю
Э(м)
6
44
44
36
46
4
34
28
2
26
0
0
0
0
36
36
0 18.5
666
556
18
648
324
56
268
МДК.
02.01
Психолого-педагогические
основ ы организации
общения детей раннего и
дошкольного в озраста
ДЗ
1.5
54
42
2
52
52
10
42
МДК.
02.02
Теоретические и
методические основ ы
организации игров ой
деятельности детей
раннего и дошкольного
в озраста с практикумом
_,Э
2.5
90
64
4
86
76
12
64
4
6
36
2
34
МДК.
02.03
Теоретические и
методические основ ы
организации
самообслужив ания и
трудов ой деятельности
детей раннего и
дошкольного в озраста
Э
2.5
90
64
4
86
76
12
64
4
6
90
4
76
МДК.
02.04
Теоретические и
методические основ ы
организации продуктив ных
_,Э
в идов деятельности детей
раннего и дошкольного
в озраста с практикумом
3
102
70
6
96
86
16
70
4
6
44
2
42
МДК.
02.05
Теоретические и
методические основ ы
организации музыкальной
деятельности детей
раннего и дошкольного
в озраста с практикумом
1
36
28
2
34
34
6
28
3
108
108
108
108
36
36
72
72
5
180
180
180
180
72
72
108
108
УП.02
ПП.02
ДЗ
Учебная практика
Произв одств енная
практика
Экзамен по модулю
Организация процесса
обучения по основным
общеобразовательными
ПМ.03
программам
дошкольного
образования
Теория
и
методика
МДК. разв ития
речи
детей
03.01 раннего и дошкольного
в озраста
Теория
и
методика
формиров ания
элементарных
МДК.
математических
03.02
представ лений у детей
раннего и дошкольного
в озраста
Теория
и
методика
экологического
МДК.
образов ания
детей
03.03
раннего и дошкольного
в озраста
_,ДЗк
Э(м)
4(1) 3(1)
6
0 21.5
6
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
278
8
152
108
4
4
6
606
32
742
520
94
426
0
180
18
24
0
0
0
0
0
18
318
144
12 24
492
12 228 216
12
24
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
388 10 172 180
8 18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
186
12
174
0
0
0
194
10
172
0
6
6
394
10 174 180
12
18
54
2
52
54
2
42
4
6
58
4
44
4
6
36
2
34
6
0
516
6
6
774
0
180 12 24
6
4(1) 3(1)
12
546
36
6
Организация различных
видов деятельности
ПМ.02 детей в дошкольной
образовательной
организации
288
30
6
6
0
8 18 792
36
36
6
2
452 12 234 180
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
0
0
0
0
0
_,_,Э
5
180
130
10
170
158
28
130
6
6
56
4
52
54
2
52
70
4
54
6
6
_,_,Э
4.5
156
112
8
148
136
24
112
6
6
36
2
34
54
2
52
66
4
50
6
6
_,Э
3
108
72
8
100
88
16
72
6
6
58
4
54
50
4
34
4
6
6
МДК.
03.04
МДК.
03.05
Теория
и
методика
ознакомления
с
социальным миром детей
раннего и дошкольного
в озраста
Детская литература с
практикумом
по
в ыразительному чтению
УП.03
Учебная практика
ПП.03
Произв одств енная
практика
Экзамен по модулю
ДЗ
2
72
56
2
70
70
14
56
ДЗ
2
72
56
4
68
68
12
56
2
72
72
72
72
72
72
3
108
108
108
108
108
108
ДЗк
Э(м)
6
Организация
воспитательного
ПМ.04 процесса детей раннего 2(1) 1(1)
и дошкольного возраста
ДОО
МДК.
04.01
УП.04
ПП.04
Теоретические и
методические основ ы
процесса в оспитания
детей раннего и
дошкольного в озраста
_,Э
Учебная практика
Произв одств енная
практика
Экзамен по модулю
ДЗк
Теоретические и
методические основ ы
организации
в заимодейств ия с
родителями (законными
представ ителями) детей и
сотрудниками ДОО
УП.05
Учебная практика
ПП.05
Произв одств енная
практика
Экзамен по модулю
Организация процесса
разработки и
реализации
парциальной
ПМ.06 образовательной
программы в области
худож ественноэстетического развития
(по выбору)
МДК.
06.01
ПП.06
Э
ДЗк
Экзамен по модулю
18
82
3.5
120
82
8
112
100
18
82
1
36
36
36
36
36
36
1
36
36
36
36
36
36
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
36
4
32
36
4
32
0
3
102
72
4
98
86
14
72
1
36
36
36
36
36
36
1
36
36
36
36
36
36
72
6
12
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
132
132
24
108
ДЗ
1
36
36
8
0
6
0
36
6
0
0
36
0
6
162
4
68
84
4
68
72
180
4
86
102
4
86
72
6
12
6
6
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
72
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
46
2
44
0
0
0
98
2
54
36
0
6
46
2
44
56
2
54
6
36
2
34
36
2
34
0
0
0
36
6
0
0
0
36
6
0
6
36
6
10
278
200
0
200
44
42
2
42
42
0
42
64
62
2
62
62
0
62
102
96
6
96
96
0
96
1
36
36
36
36
36
36
1
36
36
36
36
36
36
6
6
0
0
272
6
12
6
6
288
6
6
6
72
Э(м)
Э(м)
0
14
6
ДЗк
0
86
108
Произв одств енная
практика
0
176
138
Учебная практика
0
4
4
ПП.07
0
144
_,_,
ДЗ
УП.07
6
0
180
108
_,ДЗ
6
0
5
24
Цифров ые технологии в
процессе
обучения
и
в оспитания детей раннего
и дошкольного в озраста
12
6
132
МДК.
07.03
6
6
174
ДЗ
72
70
6
100
6
Цифров ые технологии в
практике
организации
различных
в идов
деятельности
детей
раннего и дошкольного
в озраста
0
2
34
190
144
МДК.
07.02
2
8
180
0
36
6
5
Применение цифровых
технологий в
ПМ.07
1(1) 4(1)
образовательном
процессе ДОО
Цифров ые технологии в
практике
организации
МДК. физкультурно_,ДЗ
07.01 оздоров ительной
деятельности
детей
дошкольного в озраста
Экзамен по модулю
0
34
154
6
1(1) 2(1)
2
198
Э(м)
Теоретические и
методические основ ы
разработки и реализации
парциальной программы в
области художеств енноэстетического разв ития с
практикумом
Произв одств енная
практика
6
6
0
36
5.5
Э(м)
Организация
взаимодействия с
родителями (законными
ПМ.05 представителями) детей 2(1) 1(1)
и сотрудниками ДОО по
вопросам развития и
образования детей
МДК.
05.01
0
72
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
22
0
22
0
0
22
6
0
22
2
20
22
2
20
0
0
0
64
2
62
64
2
62
0
0
0
66
4
62
66
4
62
0
0
0
114
2
34
36
2
34
6
5
72
0
6
6
0
6
0
0
0
0
0
Освоение долж ности
ПМ.08 служ ащего 24236
"Младший воспитатель"
МДК.
08.01
Выполнение работ по
должности служащего
24236 "Младший
в оспитатель"
ПП.08
Произв одств енная
практика
Кв алификационный
экзамен
2(1) 1(1)
Э
ДЗ
288
236
4
284
158
30
128
5
174
128
4
170
158
30
128
3
108
108
КЭ
28(8) 39(9)
Государственная итоговая аттестация
в форме
демонстрационного экзамена
2
4
144
6
216
124 5940
0
108
6
Производственная
ППП.00 преддипломная
практика
Государственная
ГИА
итоговая аттестация
ВСЕГО
8
108
6
12
6
6
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
108
6
144
0
0
288
4
158
174
4
158
108
6
144
0
108
6
12
6
6
0
0
0
0
0
0
166
0
0
0
0
0
12
24
108
6
6
144
144
216
3128
0
144
216
5774 4190 1444 2710
36
1080
120
168
612
0
612
0
0
864
0
756
36
48
24 612 30
510
36
12
24
864
38 646
144
12
24
612 22 374 180 12 24 900
38
646
180 12 24
612
24
408
144
12 24
864
14 238 360
Дисциплины и МДК
14
16
12
15
10
12
10
5
Учебная практика
0
36
0
36
72
36
72
72
144
Произв одств енная практика
0
0
36
108
108
144
72
Произв одств енная преддипломная практика
0
0
0
0
0
0
0
144
Количеств о экзаменов
0
4
4
4(1)
4(1)
4(2)
4(2)
4(2)
Количеств о дифференциров анных зачетов
0
8(1)+1
3
7(1)
5(1)
4(2)
6(2)
4(2)+1
Количеств о зачетов
0
0
0
1
0
1
0
0
6
4. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
4.1. Нормативная база реализации ОП
Настоящий учебный план ГАПОУ СО «ЭКПТ» образовательной программы
среднего профессионального образования в форме профессионалитета по подготовке
специалистов среднего звена на базе основного общего образования по специальности
44.02.01 Дошкольное образование разработан в соответствии со следующими
нормативными документами:
Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» (последняя редакция);
Приказом Минпросвещения России от 17 августа 2022 года № 743 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование» (с изменениями и
дополнениями);
Приказом Минпросвещения России от 17 мая 2022 г. № 336 «Об утверждении
перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и
установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего
профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и
специальностям среднего профессионального образования, перечни которых утверждены
приказом Минобрнауки России от 29 октября 2013 г. № 1199 «Об утверждении перечней
профессий и специальностей среднего профессионального образования (в ред. Приказов
Минобрнауки России от 29.12.2014 г. № 1645, от 31.12.2015 г. № 1578, от 29.06.2017 г. №
613, Приказов Минпросвещения России от 24.09.2020 г. № 519, от 11.12.2020 г. № 712, от
12.08.2022 г. № 732, от 27.12.2023 г. № 1028, от 12.02.2025 г. № 93);
Приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 371 «Об утверждении
федеральной образовательной программы среднего общего образования» (с изменениями и
дополнениями);
Приказом Минпросвещения России от 24 августа 2022 г. № 762 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам среднего профессионального образования» (в ред. Приказов Минпросвещения
России от 20.12.2022 г. № 1152, от 16.04.2026 г. № 274);
Приказом Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России № 390 от 5 августа
2020 г. «О практической подготовке обучающихся» (в ред. Приказа Минобрнауки России
№ 1430, Минпросвещения России № 652 от 18.11.2020 г.);
Письмом Минпросвещения России от 06.11.2025 г. № 05-3071 «О направлении
рекомендаций» (Методические рекомендации по разработке Порядка организации и
проведения практической подготовки обучающихся, осваивающих образовательные
программы среднего профессионального образования);
Приказом Минпросвещения России от 8 ноября 2021 г. № 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования» (в ред. Приказов Минпросвещения
России от 05.05.2022 г. № 311, от 19.01.2023 г. № 37, от 24.04.2024 г. № 272, от 22.11.2024
г. № 812, от 22.05.2026 г. № 351);
7
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 882,
Министерства просвещения Российской Федерации № 391 от 5 августа 2020 г. «Об
организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме
реализации образовательных программ» (в ред. Приказа Минпросвещения России № 129 от
22.02.2023 г.);
Приказом Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. № 534 «Об утверждении
Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется
профессиональное обучение» (в ред. Приказов Минпросвещения России от 29.02.2024 №
136, от 05.11.2024 г. № 768, от 10.09.2025 г. № 656);
Приказом Минпросвещения России от 13.12.2023 г. № 932 «Об утверждении перечня
профессий и специальностей среднего профессионального образования, реализация
образовательных программ по которым не допускается с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»;
Письмом Минпросвещения России от 14 июня 2024 г. № 05-1971 «О направлении
рекомендаций» (Рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах
освоения образовательной программы среднего профессионального образования);
Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача
РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 (с изменениями и дополнениями);
Санитарными правилами и нормами СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания», утвержденные постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 года № 2, действующие до 1
марта 2027 г.;
Уставом ГАПОУ СО «ЭКПТ»;
Локальными актами ГАПОУ СО «ЭКПТ».
4.2. Организация учебного процесса и режим занятий
Образовательный процесс в колледже ведется на государственном языке Российской
Федерации – русском.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным
планом. Два раза в течение учебного года для студентов устанавливаются каникулы общей
продолжительностью 10-11 недель в год, в том числе две недели в зимний период.
Общая продолжительность каникул составляет 34 недели: по 11 недель на 1,2
курсах, 10 недель на 3 курсе и 2 недели на 4 курсе.
Учебный год состоит из двух семестров, каждый из которых заканчивается
предусмотренной учебным планом формой контроля знаний. В колледже учебная
деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие,
лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу,
выполнение курсового проекта (работы), а также выполнение индивидуального проекта.
Время, отводимое на консультации, предусматривается за счет времени, отводимого
на промежуточную аттестацию: по учебному плану – 288 часов (72 часа – в
общеобразовательном цикле и 216 часов – по программе ППССЗ).
8
Время на самостоятельную работу не относится к времени, отводимому на работу во
взаимодействии с преподавателем, но входит в объем часов образовательной программы и
используется для контроля выполнения самостоятельной работы обучающихся.
Планирование, организация и контроль самостоятельной работы определяется
Положением о планировании и организации самостоятельной работы обучающихся по
образовательным
программа
среднего
профессионального
образования
(актуализированные ФГОС СПО) в ГАПОУ СО «ЭКПТ».
В колледже установлена 5-дневная рабочая неделя для педагогических работников
и студентов в соответствии с утвержденным расписанием учебных занятий. Для всех видов
учебных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
Объем учебной нагрузки обучающегося составляет 36 академических часов в
неделю.
Численность студентов в учебной группе в колледже при финансировании
подготовки за счет бюджетных ассигнований устанавливается 25 человек.
Исходя из специфики, колледж может проводить учебные занятия с группами
студентов меньшей численности и отдельными студентами, а также делить группы на
подгруппы. При проведении учебных занятий в виде лекций группы обучающихся
объединяются.
Учебная и производственная практики могут проводиться в организациях,
предприятиях и учреждениях различных организационно-правовых форм на основе
договоров между этими организациями и колледжем. Учебная и производственная
практики
студентов,
осваивающих
образовательные
программы
среднего
профессионального образования, осуществляются, в соответствии с законодательством
Российской Федерации и Саратовской области и Положением о практической подготовке
обучающихся по образовательном программам среднего профессионального образования в
ГАПОУ СО «ЭКПТ».
4.3. Общеобразовательный учебный цикл
Получение среднего профессионального образования на базе основного общего
образования по специальности СПО 44.02.01 Дошкольное образование осуществляется с
одновременным получением среднего общего образования в пределах соответствующей
образовательной
программы
среднего
профессионального
образования.
Общеобразовательный учебный цикл программы подготовки специалистов среднего звена
по специальности СПО 44.02.01 Дошкольное образование сформирован с учетом
гуманитарного профиля.
В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) среднего общего образования общеобразовательный учебный
цикл учебного плана включает 13 общеобразовательных учебных предметов (ОУП.01
Русский язык, ОУП.02 Литература, ОУП.03 Математика, ОУП.04 Иностранный язык,
ОУП.05 Информатика, ОУП.06 Физика, ОУП.07 Биология, ОУП.08 Химия, ОУП.09
История, ОУП.10 Обществознание, ОУП.11 География, ОУП.12 Физическая культура,
ОУП.13 Основы безопасности и защиты Родины).
Дополнительными учебными предметами по выбору обучающихся являются УП.14
Основы проектной деятельности / Введение в специальность. В рамках учебного предмета
9
УП.14 Основы проектной деятельности / Введение в специальность обучающимися
выполняется индивидуальный проект (в объеме 32 часов).
Индивидуальный проект выполняется обучающимся под руководством
преподавателя по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных
предметов, в любой избранной области деятельности (познавательной, практической,
учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, инновационный,
иной).
Порядок выполнения, особенности организации выполнения работы и оценки
индивидуальных проектов определены локальным актом колледжа – положением «Об
индивидуальном проекте обучающегося при освоении образовательной программы
среднего общего образования в рамках реализации ОП СПО в ГАПОУ СО «ЭКПТ».
Обучающиеся изучают общеобразовательные учебные предметы в течение первого
и второго годов обучения.
Нормативный срок освоения программы общеобразовательного цикла подготовки
специалистов среднего звена по специальности СПО 44.02.01 Дошкольное образование при
очной форме получения образования для лиц, обучающихся на базе основного общего
образования, составляет 52 недели (1 год) из расчета: теоретическое обучение (при
обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) – 39 недель, промежуточная аттестация
– 2 недели, каникулярное время – 11 недель.
Нагрузка во взаимодействии с преподавателем (1476 часов) включает:
– изучение учебных предметов общеобразовательного цикла ОП СПО – 1404 часа,
– консультации – 48 часов;
– промежуточная аттестация (экзамены) – 24 часа.
Знания, умения, полученные студентами при освоении учебных предметов
общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения разделов и
тем учебных дисциплин циклов:
– Социально-гуманитарный цикл («История России», «Иностранный язык в
профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая
культура», «Основы финансовой грамотности»);
– Общепрофессиональный цикл («Русский язык и культура профессиональной
коммуникации педагога», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Информатика и
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности») и др.
Качество освоения учебных предметов общеобразовательного цикла по ППССЗ
оценивают в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации.
Текущий контроль проводят в пределах учебного времени, отведенного на освоение
соответствующих общеобразовательных учебных предметов как традиционными, так и
инновационными методами, включая компьютерные технологии.
Промежуточную аттестацию проводят в форме дифференцированных зачетов и
экзаменов: дифференцированные зачеты – за счет времени, отведенного на
соответствующую общеобразовательный предмет, экзамены – за счет времени,
выделенного ФГОС. Экзамены проводят по учебным предметам «Русский язык»,
«Математика», «Литература» и «История». Экзамены по предметам «Русский язык»,
«Математика» проходят в письменной форме.
4.4. Образовательная программа СПО по подготовке специалистов среднего звена
10
Образовательная программа СПО в форме профессионалитета по подготовке
специалистов среднего звена по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
предусматривает изучение
– учебных циклов социального-гуманитарного, общепрофессионального и
профессионального в общем объеме 4464 часа в том числе:
2952 часов обязательных аудиторных учебных занятий (82 недели),
324 часа учебной практики (9 недель),
612 часов производственной практики (17 недель),
144 часа производственной преддипломной практики (4 недели),
216 часов промежуточной аттестации студентов (6 недель);
216 часов государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного
экзамена (6 недель).
Консультации проводятся перед экзаменом, в объеме, указанном в учебном плане
согласно Положению о проведении консультаций в рамках промежуточной аттестации по
учебным дисциплинам/ предметам, междисциплинарным курсам и профессиональным
модулям в ГАПОУ СО «ЭКПТ».
Обязательная часть образовательной программы по циклам составляет 70% от
общего объема времени, отведенного на их освоение.
Обязательная часть социально-гуманитарного цикла образовательной программы
СПО предусматривает изучение следующих дисциплин: «История России», «Иностранный
язык в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая
культура», «Основы финансовой грамотности».
Общий объем дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» составляет 72 часа,
них на освоение основ военной службы (для юношей) – 48 часов, для подгрупп девушек 48
часов отведено на освоение основ медицинских знаний.
С юношами по основам военной службы проводятся пятидневные учебные сборы на
базе воинских частей г. Энгельса или регионального учебно-методического центра военнопатриотического воспитания «Авангард» (приказ Министра обороны и Министерства
образования и науки № 96/134 от 24 февраля 2010 г. «Об утверждении Инструкции об
организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области
обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях
среднего общего образования, образовательных учреждениях НПО/СПО и учебных
пунктах»). Учебные сборы проводятся в каникулярное время и не учитываются при расчете
учебной нагрузки.
Дисциплина «Физическая культура» способствует формированию физической
культуры выпускника и способности направленного использования средств физической
культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовке к
профессиональной деятельности, предупреждению профессиональных заболеваний.
Для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
колледж устанавливает особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» с
учетом состояния их здоровья в соответствии с Положением о порядке формирования и
работы специальных медицинских групп для занятий физической культурой в ГАПОУ СО
«ЭКПТ».
11
Общепрофессиональный цикл образовательной программы СПО предусматривает
изучение следующих дисциплин «Русский язык и культура профессиональной
коммуникации педагога», «Основы педагогики», «Основы психологии», «Возрастная
анатомия, физиология и гигиена», «Проектная и исследовательская деятельности в
профессиональной сфере», «Информатика и информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности», «Основы обучения лиц с особыми
образовательными потребностями», «Основы возрастной и педагогической психологии»,
«Детская психология», «Дошкольная педагогика».
Профессиональный цикл включает профессиональные модули в соответствии с
видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько
междисциплинарных курсов. Объем профессионального модуля составляет не менее 4
зачетных единиц.
Согласно Положению о порядке организации выполнения и защиты курсового
проекта (работы) по дисциплине (междисциплинарному курсу) по специальностям
среднего профессионального образования в ГАПОУ СО «ЭКПТ» курсовой проект (работа)
по дисциплине (междисциплинарному курсу) является одним из основных видов учебных
занятий и формой контроля учебной работы студентов. Учебный план по специальности
44.02.01 Дошкольное образование предусматривает выполнение курсового проекта
(работы) по учебной дисциплине ОП.06 Проектная и исследовательская деятельность в
профессиональной сфере (3 курс 6 семестр).
Практика входит в профессиональный цикл и имеет следующие виды – учебная
практика, производственная практика и производственная преддипломная практика,
которые реализуются в форме практической подготовки. Учебная и производственная
практики реализуются как в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с
учебными занятиями. Производственная преддипломная практика (4 недели) проводится
непрерывно после успешного освоения обучающимися учебных дисциплин и
профессиональных модулей, в том числе учебной практики и производственной практики.
Учебная практика (9 недель) реализуется в рамках профессиональных модулей
ПМ.01 – 1 неделя, ПМ.02 – 3 недели, ПМ.03 –2 недели, ПМ.04 – 1 неделя, ПМ.05 – 1 неделя,
ПМ.07 – 1 неделя.
Производственная практика (17 недель) проводится в рамках профессиональных
модулей: ПМ.01– 2 недели; ПМ.02 – 5 недель; ПМ.03 –3 недели, ПМ.04 – 1 неделя, ПМ.05
– 1 неделя, ПМ.06 – 1 неделя, ПМ.07 – 1 неделя, ПМ.08 – 3 недели.
Производственная практика и производственная преддипломная практика
проводятся на основе договоров между колледжем и образовательными учреждениями.
Организация практики осуществляется в соответствии с приказом Министерства
науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ «О практической
подготовке обучающихся» от 05.08.2020 г. № 885/390(в ред. Приказа Минобрнауки России
№ 1430, Минпросвещения России № 652 от 18.11.2020 г.) и Положением о практической
подготовке обучающихся по образовательным программам среднего профессионального
образования в ГАПОУ СО «ЭКПТ».
Формирование вариативной части образовательной программы
12
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
вариативная часть образовательной программы составляет 1296 часов (30,5%). Размер
вариативной части рассчитан от всего объема, отводимого на программу, за исключением
ГИА. Вариативная часть дает возможность расширить и углубить подготовку обязательной
части образовательной программы. Время, отведенное на вариативную часть, используется
на углубленное изучение дисциплин и профессиональных модулей обязательной части
образовательной программы, а также на введение других дисциплин профессионального
цикла и профессиональных модулей в соответствии с потребностями работодателей и
спецификой деятельности образовательного учреждения.
Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов образовательной
программы, использован:
1) 628 аудиторных часов на увеличение объема времени, отведенного на изучение
дисциплин и модулей обязательной части:
Наименование дисциплин с увеличением объема времени за счет
Кол-во часов
вариативной части
СГ.00
Социально-гуманитарный цикл
18
СГ.04
Физическая культура
18
ОП.00
Общепрофессиональный цикл
54
ОП.01
Основы педагогики
8
ОП.02
Основы психологии
8
ОП.05
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
10
ОП.08
Дошкольная педагогика
10
ОП.09
Основы возрастной и педагогической психологии
18
П.00
Профессиональный цикл
556
ПМ.01
Организация мероприятий, направленных на
укрепление здоровья и физическое развитие детей
46
раннего и дошкольного возраста
МДК.01.01 Медико-биологические основы здоровья
18
МДК.01.02 Теоретические и методические основы физического
воспитания и развития детей раннего и дошкольного
8
возраста
МДК.01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений
20
и навыков
ПМ.02
Организация различных видов деятельности детей в
126
дошкольной образовательной организации
Психолого-педагогические основы организации общения
МДК.02.01
18
детей раннего и дошкольного возраста
Теоретические и методические основы организации
МДК.02.02 игровой деятельности детей раннего и дошкольного
26
возраста с практикумом
Теоретические и методические основы организации
МДК.02.03 самообслуживания и трудовой деятельности детей
44
раннего и дошкольного возраста
Теоретические и методические основы организации
МДК.02.04 продуктивных видов деятельности детей раннего и
38
дошкольного возраста с практикумом
Организация процесса обучения по основным
ПМ.03
общеобразовательным программам дошкольного
336
образования
13
МДК.03.01
МДК.03.02
МДК.03.03
МДК.03.04
МДК.03.05
ПМ.05
МДК.05.01
ПМ.06
МДК.06.01
Теория и методика развития речи детей раннего и
дошкольного возраста
Теория и методика формирования элементарных
математических представлений у детей раннего и
дошкольного возраста
Теория и методика экологического образования детей
раннего и дошкольного возраста
Теория и методика ознакомления с социальным миром
детей раннего и дошкольного возраста
Детская литература с практикумом по выразительному
чтению
Организация взаимодействия с родителями
(законными представителями) детей и сотрудниками
ДОО по вопросам развития и образования детей
Теоретические и методические основы организации
взаимодействия с родителями (законными
представителями) детей и сотрудниками ДОО
Организация процесса разработки реализации
парциальной образовательной программы в области
художественно-эстетического развития (по выбору)
Теоретические и методические основы разработки и
реализации парциальной программы в области
художественного-эстетического развития с практикумом
96
108
60
36
36
18
18
30
30
628
2) на введение дополнительных дисциплин и профессиональных модулей – 668
аудиторных часов;
на введение дополнительной общепрофессиональной дисциплины ОП.11 Ключевые
компетенции цифровой экономики – 36 аудиторных часов (согласно ФГОС СПО по
специальности 44.02.01 Дошкольное образование «образовательная организация вводит в
вариативную часть учебных циклов образовательной программы модуль по освоению
компетенций цифровой экономики»). Согласно рекомендациям Минпросвещения России
от 23.12.2025 г. № 05-3706 в учебную дисциплину ОП.11 Ключевые компетенции цифровой
экономики интегрирован модуль «Основы применения искусственного интеллекта и
нейронных сетей в профессиональной деятельности».
на введение дополнительной общепрофессиональной дисциплины ОП.12
Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ – 80 аудиторных часов (по
запросу работодателя);
на введение дополнительного профессионального модуля ПМ.07 Применение
цифровых технологий в образовательном процессе ДОУ – 282 аудиторных часа (по
запросу работодателя);
на введение дополнительного профессионального модуля ПМ.08 Освоение
должности служащего 24236 «Младший воспитатель» – 270 аудиторных часов (согласно
ФГОС СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование «обучающиеся могут
освоить профессию рабочего в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей
служащих»).
В содержании профессиональной образовательной программы в рабочих
программах дисциплин вариативной части дополнены знания и умения, не отмеченные в
ФГОС специальности.
14
4.5. Порядок аттестации обучающихся
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация являются основным
механизмом оценки качества подготовки обучающихся и формами контроля учебной
работы и проводятся с соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГАПОУ СО
«ЭКПТ».
Текущий контроль успеваемости может иметь следующие виды:
- устный опрос на лекциях, практических и семинарских занятиях;
- проверка выполнения письменных домашних заданий и расчетно-графических
работ;
- защита лабораторных и практических работ;
- срезовые контрольные работы (контрольные срезы);
- обязательные контрольные работы;
- тестирование;
- контроль самостоятельной работы (в письменной или устной форме);
- отчеты по учебной и производственной практике.
В начале учебного года преподаватель проводит входной контроль знаний
обучающихся, приобретенных на предшествующем уровне обучения.
Промежуточная аттестация обучающихся проводится по УД и профессиональным
модулям ПМ в сроки, предусмотренные рабочими учебными планами и календарными
графиками учебного процесса.
Основными формами промежуточной аттестации являются:
- зачет,
- дифференцированный зачет,
- комплексный дифференцированный зачет (ОП.09 Основы возрастной и
педагогической психологии и ОП.10 Детская психология, УП.02 Учебная практика и ПП.02
Производственная практика, УП.03 Учебная практика и ПП.03 Производственная практика,
УП.04 Учебная практика и ПП.04 Производственная практика, УП.05 Учебная практика и
ПП.05 Производственная практика, УП.07 Учебная практика и ПП.07 Производственная
практика);
- экзамен;
- экзамен по модулю;
- квалификационный экзамен;
- защита курсового проекта (работы),
-демонстрационный экзамен.
Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета
проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей УД или ПМ.
На промежуточную аттестацию (экзамены) отводится 6 недель. Экзамены
проводятся в период экзаменационных сессий или в специально отведенные дни,
освобожденные от учебных занятий.
В семестрах, где не предусмотрена промежуточная аттестация по дисциплинам или
МДК, используются текущие формы контроля, результат которых учитывается в
15
промежуточной аттестации по окончании освоения дисциплины или профессионального
модуля.
Обязательной формой промежуточной аттестации по профессиональным модулям
является экзамен по модулю, который представляет собой форму независимой оценки
результатов обучения с участием работодателей.
По результатам освоения профессионального модуля ПМ.08 Освоение должности
служащего 24236 «Младший воспитатель» выдается свидетельство о должности служащего
24236 «Младший воспитатель». Получение обучающимися профессионального обучения
по должности служащего 24236 «Младший воспитатель» в рамках образовательной
программы
среднего
профессионального
образования
завершается
сдачей
квалификационного экзамена с присвоением квалификации. В соответствии с Положением
о проведении демонстрационного экзамена в ГАПОУ СО «ЭКПТ» квалификационный
экзамен может проводится в форме демонстрационного экзамена.
Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной
аттестации не должно превышать 8, а количество зачетов - 10. В указанное количество не
входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам,
дисциплинам (модулям).
Государственная
итоговая
аттестация
выпускников
профессиональной
образовательной организации является обязательной и осуществляется после освоения
образовательной программы в полном объеме в соответствии с Положением по
организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников ГАПОУ СО
«ЭКПТ» по образовательным программам среднего профессионального образования в
ГАПОУ СО «ЭКПТ».
Государственная итоговая аттестация выпускников по образовательной программе
среднего профессионального образования в форме профессионалитета специальности
44.02.01 Дошкольное образование проводится в форме демонстрационного экзамена.
К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие
академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план по
образовательной программе по специальности 44.02.01 Дошкольное образование.
Организация и порядок проведения демонстрационного экзамена описаны в
Положении о проведении демонстрационного экзамена в ГАПОУ СО «ЭКПТ».
16
